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毛泽东爱好中国历史，善于应用对历史人物的介绍和批评。
历史人物是历史的主体。正如莎士比亚说的：所有人的生活都是历史（《亨利二世》）。人们读史谈史，通常就是从历史人物的行事和言论来审判过去、认识现实的。
早在1941年，毛泽东在《改造我们的学习》中就指出：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，继承这一份遗产。”三十年后，即70年代初，他又一次提出：“从孔夫子到孙中山，从乌龟壳（甲骨文）到现在，都要进行研究、总结，要有知识。”
把人当作历史读，以20世纪中国政治思维的宏观审视历史人物，用斗争的哲学理念解析历史人物，毛泽东有自己独特的认知法则，也有很多的个性色彩。在他一生的言论里，对中国历史长河里的许多人物，分别持有异乎于前人和同时代人的评述和创见。这是20世纪一位伟大政治家对自己国家的历史人物的定性、定位；千秋功罪，谁人曾与评说？它虽是一家之见，却真实反映了毛泽东深厚的传统文化底蕴和伟大的巨人胸襟，读后令人铭感五中，久久回味。
古往今来的领袖、政治家多多，但还很少有像毛泽东那样能高屋建瓴、运用自如、恰到好处地谈说过如此众多的中国历史人物。虽然，相当多的是举例、比方，有的是片字只语，却发人深省，令人睿明，是我们读史习史的一把钥匙，也是认识毛泽东思维和行为的一份珍贵的文化遗产。历史总是胜利者写下的，是为活着的人们而写的。人民群众能创造历史，但能带领人民群众创造历史只有伟人。我作为本书作者，经多年采撷，站在前辈和同侪的脊背上，编制此书，冀望从一个侧面来深化认知这位在中国历史上具有深刻影响的伟大的人民领袖。
盛巽昌
二〇一三年十月