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词汇向来是学习英语的基石，更是应对所有英语类考试的关键。词汇量匮乏严重影响着一个人的听、说、读、写等方面的能力。同样，不掌握一定数量的词汇，任何应试技巧都如隔靴搔痒，难有成效。
扩大词汇量有多种方法，可以是一日数词的日常积累，或者博览群书的大量阅读，抑或买来词汇书记背的短期突破。当然对于应试来说，第三种方法无疑更直接、更有效。俗话说“好马配好鞍”，背单词也需找好书。何谓“一本好的单词书”？简单说来就是具有行之有效的单词记忆方法、合理的词汇划分以及实用、有趣的内容。
《四级词汇词根+联想记忆法 乱序版》旨在通过系统的“词根+联想”记忆法，让考生在短时间内轻松记住四级词汇，同时本书从四级考试的考点出发，全方位解读核心词汇，让考生对重点单词的用法了然于胸。
《四级词汇词根+联想记忆法 乱序版》自出版以来，深受读者喜爱，帮助无数四级考生突破了四级词汇大关。此次改版，我们在保留原书精华的基础上，重新调整了词序，将单词按照考查频次划分。调整后的核心词汇分为高频词汇、中频词汇、低频词汇和零频词汇。考生可以根据自己的学习时间合理安排学习重点，短时间内突破高频常考词汇，提高背词效率。《四级词汇词根+联想记忆法 乱序版》具有如下特点：
阿基米德说：“给我一个支点，我能撬起整个地球！”词根、词缀就像是记忆单词的支点，掌握一定数量的词根、词缀，就可以举一反三，了解许多由它们构成的单词。例如：
词根loc（地方）→ local（当地的）
→ locate（位于）
→ location（位置，场所）
→ locality（地区，地点）
词缀ab-（离去；变坏） → abroad （到国外）
→ abuse （滥用）
→ absorb （吸收）
→ absent （缺席的，不在场的）
“词根+联想”记忆法正是以词根、词缀记单词为主，利用单词的拆分、谐音和词与词之间的联系形成的一套系统、灵活、实用、有效的记忆方法。同时，为了增加背诵时的趣味性，加深考生对单词的记忆并突出相关单词之间的对比，本书为部分单词配上了诙谐幽默的漫画插图或者经典的词源故事，为近义词、形近词、同类词等配上了有趣的组图。
上述方法让记单词由枯燥的劳役变成了生动的游戏，可以帮考生极大地克服背单词时产生的恐惧心理。特别是包含多个单词的组图，借助可爱的卡通形象生动地将一个单词与相关单词联系在一起，让考生在轻松一笑之间记忆多个单词，提高学习效率。
本书打破了按字母顺序排列单词的常规方式，按词频顺序来编排，给考生带来了新的学习体验。本书依照四级考试考查单词的侧重点将四级词汇分为以下几部分：
高、中、低、零频词汇 严格按照大纲收录四级核心单词，按照词频将其分为高频词汇（≥9频）、中频词汇（3~8频）、低频词汇（1~2频）和零频词汇（近10年未考查的词汇），并将其划分成35个单元。考生可合理安排复习时间，实现短期突破。
新闻词汇汇 短篇新闻是四级考试的一个听力题型。本书总结归纳了四级新闻核心词汇，帮助考生从容应对该题型。
超纲词汇汇 每年的四级考试都会出现一定比例的超纲单词，这些单词常常对解题产生重大影响，因此本书从历年真题中总结了常考的超纲单词，目的就是将四级单词一网打尽，帮助考生做到未雨绸缪，有备无患。
熟词僻义汇 很多考生都有这样的经历：明明一句话里没有任何生词，可就是搞不懂是什么意思，其实这是句中某些单词的生僻含义在作怪。针对四级考试设置的这种词汇障碍，本书精选了一些“熟悉的陌生词”，帮助考生扫清阅读障碍。
中学已学单词和词组汇 本书将中学已学单词和词组挑出，考生只需用较短时间将此部分内容复习一遍即可。值得一提的是，要注意一些形近、近义的“中学已学词组”的辨析。
本书囊括《全国大学英语四、六级考试大纲》的四级词表所有新增词，以*号标出；同时删除大纲词表中已经删除的词汇。本书紧跟改革趋势，完全匹配新大纲词表。
近义词（组）的辨析和形近词的区别在四级考试中依旧是考查重点，虽然不再以完形填空的形式考查，但已融入听力、阅读、翻译等题型。因此本书收录了大量易混淆的近义词（组）和形近词，使考生能够有针对性地复习。
本书得以顺利出版，要感谢汇智博纳的各位编辑。正是大家的辛苦努力才使这本书如此实用、有趣。各位考生还可以根据自己的需要选择《四级词汇词根+联想记忆法》系列的正序版、便携版和乱序便携版。
对于还在四级考试路上奋进的各位考生，希望这本书为大家铺就四级备考之路。在此送上一句祝福：祝大家考试顺利过关！
编者