下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
见《剑桥雅思官方真题集18 培训类》Questions 34~37
一位说英语的朋友想麻烦你帮忙完成一个他/她正在做的关于不同国家如何庆祝新年的大学项目。
给这位朋友写一封信。在信中：
● 说说新年对你国家的人们多重要
● 描述你们国家如何庆祝新年
● 阐述你喜欢自己国家新年庆祝活动的地方
确定语气
题目要求给朋友写信，所以首先明确信件的语气是非正式的。而且，从写作要求Begin your letter as follows: Dear... 而不是Dear Sir or Madam，我们也可以看出这篇文章不需要使用过于正式的表达。
题目整体分析
本题要求考生介绍自己国家的新年庆祝活动，那么首先考生需要确定作文中要描述的基本信息，如名称、庆祝时间和假期长度等。在此以中国的春节为例，考生要首先介绍中国春节的英文名称（Chinese New Year or the Spring Festival），庆祝时间以农历为准（according to the lunar calendar），具体的庆祝时间通常是一月和二月（falls between January and February），国家的法定假日是7天（a seven-day long holiday）。接下来需要注意的是介绍中国春节时涉及的一些描述，饺子在英文中常用dumplings表示，而没有具体英文单词对应的中文也不需要翻译成英文，可直接用拼音加上英文解释表达，比如对联（Dui Lian, two pieces of paper with Chinese sayings on each side of a door to a family's home）。最后，要注意春节庆祝活动很多，考生只选择1~2个重要的活动即可，否则无法在规定时间内完成写作（书信写作建议在20分钟内完成）。
全文结构
本题题目中朋友已经向考生请求帮助，所以在作文开头加上“你在上一封信里描述的大学项目听起来很有意思，并且我很高兴能给你提供一些帮助。”这样的回应会使得回答更加自然。用英文可以写成：
Dear Leila,
I'm glad you wrote, it's great to hear from you. The project you described sounds very interesting, and I'm very happy that I can help you with that.
考生回应好朋友的信件之后，需要分段回应写作要点。
要点一：描述春节的重要性。考生不能从个人角度出发，因为题目的关键词是to people in your country（你国家的人们）。例如，对很多中国人来说新年是扫除旧年厄运，迎接新年好运的时刻（the time to sweep away the bad luck of the past year and to embrace good fortune of a new year）。另外，这也是游子归家、家人团聚的时刻（travel back to their hometowns to have a family reunion）。
要点二：描述春节的庆祝方式。有的考生因为熟悉话题，所以描述可能会较为随意，导致文章流畅性较差。这里建议考生可以按照时间顺序进行描述，包括除夕当天到大年初一到假期剩余的几天。考生可以简要概括常见的庆祝活动（On Chinese New Year's Eve—On the first day of the celebration—the following days），这样既能展现考生写作的流畅性，也方便考官理解整个庆祝过程。
要点三：描述1~2个自己最喜欢的庆祝活动，并解释其原因。例如，考生可以描述喜欢和家人一起包饺子、包汤圆或者做饭等活动，因为这些活动能让他们度过欢乐的家庭时光（spend quality time with the family）。
见《剑桥雅思官方真题集18 培训类》P131
亲爱的米娅：
我很开心收到你的信件，你的项目听起来非常有趣。我很乐意能告诉你一些关于越南元旦节的事情。
Tet是元旦的缩写，这是我们依据农历过的新年。元旦是春天的第一天，通常在一月或者是二月庆祝。这对我们来说非常重要因为这是一次家人团聚的机会，并且我们会去给祖先扫墓。这也许是越南最大的节日，也是一个公共假日。我们认为如果新年第一天有好事情发生，全年都将会充满福气。
我小时候总是很喜欢这个节日，因为我会得到一个来自家里长辈给的装有钱的红包。现在，我喜欢在元旦假期里拜访朋友和亲戚，并在这个时候享受美味的糖渍水果。
我希望这能对你有所帮助。如果还有什么想知道的，也可以问我。
祝好
注：本书写作部分的“参考译文”与《剑桥雅思官方真题集18 培训类》中的“考官作文”对应，采取直译的方式，保留了考官作文中的错误及不当之处，方便读者参考对照。有关文中错误的订正，详见后文的具体分析。
★另一位考官对此考官作文的点评
此篇考官习作没有打分，以下是考官评语的翻译。
这是一篇对题目的充分回应。考生在文中第二段回应了题目前两个要点，接着在第三段回应第三个要点，但是考生可以提供更多关于如何庆祝新年的信息。考生提及（the biggest festival...public holiday），但是没有给出如何庆祝的细节。
文中热情的语气对于这封给朋友的信件来说是非常合适的，并且行文推进清晰。文中使用了一些恰当的衔接手段（according to / because / Now）。但是在第二段中，大部分的句子都是以It's开头，所以，使用更多的衔接手段能提高整体的回答。
考生在文中使用了一些不常见的词汇和搭配（come together / good things happen），但是词汇可以更加丰富一些。同样，文中使用了一些语法结构，包含条件状语从句（if），但是整体上来看，复杂句式有限，皆以简单结构以及短的、复合句为主。总的来说，这是一篇合适的回应。如果要提高分数，需要使用更多的衔接手段和更加多样的语法结构。
★解读考官点评
行文语气方面
点评的考官没有对该考官习作进行评分，也没有使用“a good example of a high-level response”这一出现于大作文习作点评的措辞。这可能表明，在点评考官看来，这篇考官习作仍有一些需要改进的地方。然而，点评考官对这篇考官习作的行文语气给予了极大的肯定（the enthusiastic tone is just right for a letter to a friend）。考生们在备考时，应把常考的邮件/信件类型做个分类，如果是给朋友的信件，则可以积极模仿此考官习作的表达，例如，“It's great to hear from you; your...sounds really interesting. I'd happy to tell you about...”。
任务完成和衔接方面
考官习作满足所有的写作任务要求，点评的考官使用了a full response to the task表达了肯定。备考时，考生们要锻炼审题能力，尽量做到能针对题目中三个要点进行快速的分析并构思相应的内容。点评考官指出该习作缺少了一些充分的展开，比如文中提及a public holiday，但是没有相应的展开。这也提醒考生们要注意，当给出一个较为抽象的名词或者不够具体的信息时，可以利用一个How和五个W给出更多的内容。例如，a public holiday我们可以思考：How long does the holiday last? What are some typical activities that people engage in to celebrate the holiday? Where is the most popular destination for people to celebrate the holiday or where do most people choose to go or stay to celebrate the holiday? When are the majority of the holiday's activities scheduled to take place? Who do people spend this holiday with?
考官习作中的衔接手段运用不够到位。点评的考官指出文中仅有一些合适的连接表达，例如according to，because，now。第二个段落中的句式重复度也很高，多以It's句式为主。考生们在备考时，要注意积累更多的衔接手段，包括多使用代词以及关键词等。
词汇及语法方面
此考官习作中使用了一些不太常见的词汇，也有一些比较地道的搭配。但是，点评的考官也指出了词汇可以更加丰富一些。如果考生们在备考类似的节日庆祝的话题，可以注意积累相关的话题词汇，例如turn over a new leaf（翻开新的一页），gather together for a big feast（团聚吃大餐），ward off evil spirts（祛除厄运）。此考官习作的语法多样性也略显不足，只使用了简短的复合句。
考生们从此篇点评中可以看到，即使是考官提供的雅思写作信件类范文，如果不按照评分标准完成写作，也得不到高分。不管平时英语的输入和输出量有多大，考前练习和反馈还是十分有必要的，因为及时和有针对性的反馈可以更快地帮助考生提高整体的写作分数。
见《剑桥雅思官方真题集18 培训类》P30
一些人认为在大公司里工作比在小公司好。
你同意还是不同意？
审题之后，考生可以明确题目是常考的同意不同意题型，开头段和结尾段都应清晰表明自己的态度，便于考官明确文章立场。本文可以采用有三种不同的立场。
立场一：同意题目所给观点。使用2~3段主体段分别描述跟小公司相比，大公司在工资和福利以及职业发展培训方面的优势。
立场二：不同意题目所给观点。使用2~3段主体段分别描述跟小公司相比，大公司在2~3个方面突出的优势。
立场三：大公司和小公司都不错，主要看个人选择，但是整体上大公司可能更适合大部分人。主体段1分析跟小公司相比，大公司的优势；主体段2分析跟大公司相比，小公司的优势，同时指出小公司的问题也很多。
考生在审题时要重点关注题目中的关键词better，明确行文中需要使用比较级和对比的表达，对比在大公司和小公司工作的优缺点，比如，higher salaries、more bonuses、compared with...。接下来，考生要根据自己的立场，构思相应的利弊和拓展内容。
在大公司工作的优势主要可以从金钱、假期、职业发展培训方面进行讨论。金钱方面不仅仅指的是salaries（薪水）、year-end bonuses（年终奖）还有free food and gym membership（免费食物和健身房会员）。再看假期方面，通常大公司的带薪假期更长，除了法定节假日之外，还有paid annual leave（带薪年假），extended parental leave（额外的父母育儿假）。最后，大公司给员工提供的职业发展培训机会更多（more training programmes）。
见《剑桥雅思官方真题集18 培训类》P132
求职者通常会疑惑在大公司工作更好还是小公司更好。我个人更倾向于在大公司上班，但是我还是想先考虑两者的利弊。
总的来说，大公司可以更高效地给他们的员工提供帮助，因为它们能获得更多的资源。这些资源包括更高的薪水、年终奖和其他的福利，比如丰富的餐饮服务，甚至还有运动设施。大公司也可以通过提供定期的会议和培训课程，给你更多的职业发展机会。
一家大企业的规模也是其成功的一个标志，这意味着它可以提供更强的稳定性。同时，大公司里有很多的部门和一个更大的管理体系，这可以给员工们提供更大的晋升机会和职业发展机会。当然，发展的机会不是那么容易获取，因为当很多员工都在争夺同一个职位的时候你很难脱颖而出。
在小公司里，你可能不会觉得自己只是一个数字，而且你的努力确实能产生影响。同时，你也要身兼数职，这可以帮助你掌握不同的职业技能，而这在大公司里是不太可能实现的。但是在小公司工作的坏处是，更有可能接触紧张的关系，因为跟同样的一群人每天那么近距离工作是十分具有挑战性的。小公司也更不稳定。如果他们失去了一个大客户或者消费者喜好变了，你的职位可能会突然变得岌岌可危。
综上所述，我认为想在什么公司工作取决于个人偏好，但是在大公司里，你的未来职业前景会更好。
★另一个考官对此考官作文的点评
此篇考官习作没有打分，以下是考官评语的翻译。
这篇习作回应了写作任务的两个部分，包含了两个工作场所的利弊分析，同时给出了一些有用的细节和充分论证的论点。论点的排序逻辑合理，总的来说整篇文章的行文连贯流畅。
文章中运用了一系列的连词（Of course / Based on the above），还有其他衔接手段（both / your / their / which），这使得文章易于阅读。分段也较为合理，开头和结尾独立成段。但是，文章的第二段和第三段最好可以合并成一段，因为它们都是回应“大”公司的内容。
文章的词汇使用很丰富，运用了一些地道且复杂的词汇表达（vying for / wear different hats / strained relationships）。语法结构也丰富多样，且准确无误。文章中使用了多种语法结构，例如复杂的多重从句中有情态动词结构（can / may / could）和条件句（if）。语法错误很少。
这篇习作是一篇高分回应范本。
★解读考官点评
得分
考官并没有给同事的习作进行打分，但是给出了高度评价（a good example of a high-level response）。但是，对比考官点评和雅思考试写作评分标准，我们会发现考官并不认为同事的习作在四个方面评分标准下都能拿到满分。接下来，我们将逐一分析考官评价中的四个方面。
任务回应
雅思考试写作评分标准中显示，满分的任务回应要做到全面地回应各部分写作任务，即就写作任务中的问题提出充分展开的观点，并提出相关的、得以充分延伸的以及论据充分的论点（fully addresses, fully developed, fully extended）。但是，在此篇考官习作中，考官点评并没有出现fully，也没有出现高分标准的sufficiently，评语仅为covers both aspects of the task。这说明点评的考官认为该考官习作回应不够充分。这对考生备考有什么启示？笔者认为，此考官习作没有清晰地直接回答问题，导致此习作在任务回应方面没有得到最高评价。题目问的是考生是否同意在大公司工作比在小公司工作好。虽然考生可以对比在两种公司工作的利弊（就如本考官习作一样），但是也会面对同样的风险——就是论证不够充分。换句话说，想要描述的内容太多，既要描述好处又要描述坏处，而且是两种公司都要描述，那么这样的风险就是论点都是点到为止，缺乏充分的拓展。话虽如此，本习作中有很多跟工作话题相关的论点，考生们可以多多积累，也可以模仿类似的结构或者使用完全支持的结构完成其他相关题目的练习。
连贯与衔接
与“任务回应”类似，此考官习作在“连贯与衔接”方面并没有得到高分点评。满分的评语是“衔接手段运用自如；熟练地运用分段”（uses cohesion in such a way that it attracts no attention; skillfully manages paragraphing）。然而，考官点评中并没有出现这些表达。这说明在考场上，要能做到衔接手段运用自如确实很难，但是考生们依然可以通过使用一系列的连词和衔接手段达到高分的要求。点评的考官首先指出此考官习作使用了一系列的连词。连词是用来连接不同段落的，比如考官在结尾段用的Based on the above，以及我们常用的In conclusion都是连词。主体段也可以使用However来连接段落，说明该段与前文的关系是转折/反驳。衔接手段通常是用来衔接段内和句间的内容，衔接手段通常不会特别吸引读者的注意力，因为大部分的衔接手段是pronouns（代词）、conjunction（连接词）和某些词汇的重复。
词汇丰富程度
高分的词汇评分准则之一就是“能自然地使用并掌握复杂的词汇特征”。“自然、复杂的”在英文的评分标准中就是“natural and sophisticated”。考官点评中也正是使用了“natural and sophisticated examples”，这说明该考官习作使用的词汇确实非常优秀。考生们可以归类学习这些词汇。
语法多样性及准确性
点评的考官对于此考官习作的语法评价较高，使用了高分评分标准中的flexible and accurate。虽然本文没有达到满分的“uses a wide range of structures”，仅有“a range of structures”，考生们还是可以从本文中学习一些常用的语法结构。点评考官指出文中使用了情态动词结构（can / may / could）。考生们可能会疑惑情态动词很简单，为什么会得到考官点评表扬呢？其实，在英文写作中，情态动词的使用说明写作的人考虑到不确定性，承认可能存在的不确定性在英文写作中很重要，因为这能避免给出错误的、误导人的断言。所以，考生在备考时可以多多尝试使用类似于本篇考官习作中出现的句式：these could include...，There is also a better chance for...，sth. may not come easily，doing sth. can be challenging，sth. can also be unstable，这些能让行文读起来更有可信度。