Listening

Part 1

场景介绍

一位男士在做关于交通的问卷调查。他采访了刚刚搭乘公交车来到此地的Sadie女士。了解基本信息后，男士询问了Sadie乘坐公交车的频率以及对公交车的满意度，随后追加了一些关于汽车和自行车使用的问题。

必背词汇

拓展词汇

文本解析

1 And could I have your date of birth – just the year will do. 请问您的出生日期是？只需要年份即可。 could在这里表示礼貌、委婉地请求。do在这里意为“适合，足够”。

2 I stopped driving in ages ago because parking was so difficult to find and it costs so much. 我很久以前就不开车来这里了，因为停车位太难找了，而且费用太高。 ages ago在口语中常用，意指“很久之前”，并不一定是字面上的“多年前”。it指代前文的parking。

3 I suppose I mainly use the bus during the day, but any time I've been in town in the evening – for dinner or at the cinema – I've noticed you have to wait a long time for a bus – there aren't that many. 我想我主要是白天坐公交车，但是每次晚上在市区吃晚饭或看电影时，我都发现等公交车需要很长时间——班次并没有那么多。 day在这里是“白天”的意思。

4 Well, I have got a car but I don't use it that often. Mainly just to go to the supermarket. But that's about it really. My husband uses it at the weekends to go to the golf club. 嗯，我有一辆车，但不经常开。我开车主要是为了去超市，但确实也仅仅是这样（去超市）而已。我先生周末会开车去高尔夫俱乐部。 “But that's about it really.”表示前面所说的就是全部了。这里说话者是想强调自己只是去超市的时候才会开车。

题目解析

答案速查： 1. DW30 7YZ　2. 24(th) April　3. dentist　4. parking　5. Claxby　6. late　7. evening　8. supermarket　9. pollution　10. storage

本节的题型为Part 1出现频率极高的笔记填空题。需注意词数要求为ONE WORD AND/OR A NUMBER。

1 本题为直叙。postcode可清晰定位。注意国外的邮编一般为字母和数字的组合。

2 本题需要留意日期，答案先通过提问者说出。回答者首先否定了提问者给出的日期，但立即纠正，即肯定了提问者所说的日期。需要考生在提问者说出日期时就记录下来，并且在后续对话中排除干扰。

3 根据题干可判断需要听取此次出行的原因，并且答案与题干中的shopping并列。题干中的reason和shopping原词重现，shopping后出现答案dentist。dentist为听力常考词，需要注意拼写。

4 读题可知需要听取价格高的对象。题干中的cost在原文中以动词第三人称单数形式costs出现，并且在答案词之后，考生需要知道costs的主语it指代前文的parking。题干中的too high在原文中替换为so much。

5 本题为直叙。

6 题干中的complaints原词重现。today一词替换为this morning，随即出现答案late。

7 根据题干中的complaints和frequency可推测不满的内容是公交车的频率。原文女生首先提到主要白天坐公交，转折词but后引出不满的内容，即晚上很难等到公交，车次不多。frequency在原文中对应wait a long time以及there aren't that many。答案在关键词前出现。考生需要根据转折词预判答案位置，并对同义替换有一定理解。

8 题干中的car一词在男生的问题中原词重现。女生很快给出答案supermarket。后文提到丈夫开车去golf club属于干扰信息。可通过husband一词排除，或者通过词数要求排除。

9 题干中的dislike在原文中替换为not keen on...。travelling by bike替换为cycling。because之后直接出现答案pollution。

10 题干中的a lack of在原文中替换为doesn't have，随后出现答案storage。

Part 2

场景介绍

一个名为ACE的志愿组织向听众介绍其开展的志愿服务。主讲人首先谈到了参与志愿服务的年龄要求、所提供的培训、申请志愿服务前需要考虑的因素等，随后简要介绍了几类志愿服务，以及各项服务所需的核心技能。

必背词汇

拓展词汇

文本解析

1 By the way, I hope you're all comfortable – we have brought in extra seats so that no one has to stand, but it does mean that the people at the back of the room may be a bit squashed. We'll only be here for about half an hour so, hopefully, that's OK. 顺便说一句，我希望大家都感到舒服——我们已经增加了额外的座位，这样就没有人需要站着了，但这也确实意味着在房间后面的人可能会有些挤。我们只在这里待半个小时左右，希望（这样安排）没什么问题。 back在这里作名词，意为“后部，后面”。does在这里用于动词mean之前，起到强调的作用。

2 Well, you can be as young as 16 or you can be 60 or over; it all depends on what type of voluntary work you want to do. Other considerations, such as reliability, are crucial in voluntary work and age isn't related to these, in our experience. 嗯，您可能只有16岁，也可能年龄在60岁以上，这完全取决于您想做什么类型的志愿工作。（相比于年龄）其他因素更为重要，比如是否可靠。根据我们的经验，这些和年龄没有关系。 depend on意为“取决于”，on之后的what引导宾语从句。experience在这里是不可数名词，意为“经验”。

3 What's more, training doesn't end when you start working for us – it takes place before, during and after periods of work. Often, it's run by other experienced volunteers as managers tend to prefer to get on with other things. 更重要的是，培训并不是在您开始志愿工作后就结束了——而是在工作之前、工作期间和工作之后都会进行。通常情况下，培训是由其他经验丰富的志愿者来组织的，因为管理人员往往更愿意去忙其他事情。 What's more用于引出和前面所说内容相关、但更为重要的信息。run在这里意为“组织，运作”；as在这里是“因为，由于”之意；get on with意为“开始或继续做某事”。

4 It's up to you to decide if you can work without earning money. What we value is dedication. 是否接受 没有金钱报酬的工作由您自己决定。我们看重的是奉献精神。 第一句中的be up to sb.意为“由……决定”。第二句中的What引导主语从句。

5 If you have the creativity to come up with an imaginative or novel way of fundraising, we'd be delighted, as standing in the local streets or shops with a collection box can be rather boring! 如果您富有创意，能够想出新颖的筹款方式，我们会非常高兴，因为拿着捐款箱站在街上或者商店里（筹款）会相当无聊！ come up with意为“想出，提出（计划、想法等）”。

6 Volunteers who join this group can end up teaching others in vulnerable groups who may be at risk of injury. Initially, though, your priority will be to take in a lot of information and not forget any important steps or details. 加入这一群体的志愿者们最终将能够对那些面临受伤风险的人群做出指导。不过刚开始，您的首要任务是吸收大量的信息，不能忘记任何重要的步骤或细节。 第一句中的两个who均引导定语从句，第一个定语从句修饰主语volunteers，第二个定语从句修饰others in vulnerable groups。take in意为“吸收，理解”。

题目解析

答案速查： 11. C　12. A　13. A　14~15. B E　16. B　17. G　18. D　19. A　20. F

本节题目难度适中，由单选题11~13题、多选题14~15题以及搭配题16~20题组成。

11 根据题干中的apologise可知需要听取说话者对座位表示歉意的地方。seats一词原词重现。原文首先提到增加了座位，因此no one has to stand，排除B选项。随后转折词but引出弊端，即people at the back of the room may be a bit squashed，对应C选项的very close together。原文中没有出现apologise的同义词替换，需要考生理解原文中but之后说话者在表示歉意，具体分析请参照前文“文本解析”第一句。

12 题干关键词age容易定位。说话者首先提到志愿者从16岁到60岁以上均有，取决于工作内容，并没有提到大多数人都是60岁左右，排除C选项。接着提到Other considerations, such as reliability, are crucial...，出现B选项中reliable的同根词，但并未对比年轻人与年长者谁更可靠，因此排除B选项。后文接着提到age isn't related to these，即这些重要的因素和年龄无关，说明年龄不是很重要的因素，对应A选项。

13 题干中的training原词重现，容易定位。原文首先提到all face-to-face，否定C选项。接着说到培训并不随着志愿工作的开始而结束，接着又补充说明before, during and after periods of work，对应A选项的continuous。后文中的run by other experienced volunteers以及managers...get on with other things可否定B选项。

14~15 通过题干可知需要选出志愿者申请志愿服务前需要考虑的因素。纵向对比选项可快速预测录音中将要出现的内容。题干中的before、apply等词原词重现。原文首先提到don't worry about why...，即人们申请志愿服务的原因并不重要，所以紧接着提到的different reasons均可排除：首先提到work experience，排除C选项；接着提到just doing something they've always wanted to do，对应D选项的ambitions，排除D选项。But后的it is critical...提示答案可能出现，随后的you have enough hours in the day对应E选项的availability。考生需要对availability一词表示“有空，有闲暇”这一释义非常熟悉。原文随后提到的income对应A选项的financial situation，但but后的内容很快否定了这一选项。最后出现的dedication对应B选项的commitment，需要考生熟悉这两个词均有“献身，奉献”的意思。

16~20

16 选项中的original、new在原文中替换为imaginative、novel。creativity一词也可帮助锁定选项B。后文提到shops，和E选项的retail有关系，但原文提到shops说的是募捐的地点，而非需要零售业的经验。

17 选项G中的good level of fitness对应原文的can walk for long periods, sometimes uphill。

18 原文出现定位词后首先说You don't need to have children yourself，排除C选项。D选项中的food and diet直接对应原文的nutrition。此题的同义替换方式比较容易识别。

19 选项A中的stage对应原文的acting。后文的performances也可辅助验证该选项。

20 选项中的good memory替换为原文的take in a lot of information and not forget any...。

Part 3

场景介绍

两名大一学生Hugo和Chantal就他们在时装设计课程中听到的演讲展开讨论。两人首先谈到了对演讲的感受，随后交流了对这一行业就业前景的看法。最后，两人回顾了主讲人分享的自己的第一份工作的经历，并就其经历谈论了自己的看法

必背词汇

拓展词汇

文本解析

1 — It's hard to see through people's heads, isn't it?

— Impossible! Anyway, to answer your question, I thought it was really interesting, especially what the speaker said about the job market.

—被（前面）其他观众的头挡住，就很难看到（演讲者）了，不是吗？

—压根不可能（看到）！对了，针对你的问题，我觉得这个演讲很有意思，特别是演讲者关于就业市场的观点。 第一句话为反义疑问句，回答时是肯定还是否定，要根据事实情况决定。此语境中女生想表达“前面有人挡住，没有办法看到演讲者”，回答是否定的，即用了impossible这一表示否定的表达。这里的anyway用于略去目前在讨论事情的细节，转到下一个话题，此用法在口语表达中很常见。

2 Yeah, but it looks like there's a whole range of...areas of work that we hadn't even thought of – like fashion journalism, for instance. 是的，但是似乎有各种各样我们之前甚至都没有考虑过的工作领域——比如时尚新闻业。 a whole range of意为“各种各样的”。that引导的定语从句中动词使用了过去完成时，此处表示该动作发生在听演讲之前，即说话者之前没有考虑过这些工作。

3 — It was a bit harsh, though! We know it's a tough industry.

— Yeah – and we're only first years, after all. We've got a lot to learn.

—不过，这话说的有些严厉啊！我们都知道这是个艰难的行业。

— 是啊——毕竟我们才大一，还有很多东西需要学习。 though用于句末，在口语中较为常见，意思是“不过，然而”，使句子的语气减弱。after all意为“别忘记，毕竟”，用于解释或说明理由。

4 — Well, we had numerous talks on careers, which was good, but none of them were very inspiring. They could have asked more people like today's speaker to talk to us.

— I agree. We were told about lots of different careers – just when we needed to be, but not by the experts who really know stuff.

—我们参加了许多职业方面的讲座，这一点确实很好，但那些讲座都没有什么吸引力。他们本可以邀请更多像今天这样的人来给我们做演讲。

—我同意。我们（通过那些演讲）获取了许多不同职业的信息——也正是在需要这些信息的时候——但并没有通过真正懂行的专家来了解这些职业。 could have done表示“过去本可以做的事，但事实上却没有做”，可翻译为“本可以”。know stuff通常表示对某个领域或者话题有相当的了解，可翻译为“精通，懂行”。

5 — Well, I promised myself that I'd go through this course and keep an open mind till the end.

— But I think it's better to pick an area of the industry now and then aim to get better and better at it.

—我和自己承诺学完这门课程，并（对职业选择）保持开放的态度，直到课程结束。

—但我认为最好现在就在这个行业选定一个领域，并努力不断提高自己在这个领域的能力。 go through在此处意为“做完某事，完成某事”。keep an open mind意为“保持开放的态度”“愿意听取或者接受其他的想法、意见”“不忙于做出决定”。pick在这里意为“选择，挑选”。第二句句末的it指代本句前面的an area of the industry，即自己所选择的行业方向。

6 Well, as she said, she should have hidden her negative feelings about him, but she didn't. 唉，正如她所说，她本应隐藏自己对他的负面情绪，但她没有这样做。 should have done表示“过去本该做某事而实际未做”，在这里表达内疚、后悔的语气。

7 However, it would be useful to know if there's a gap in the market – you know, an item that no one's stocking but that consumers are looking for. 然而，了解市场上是否存在空白非常有用——你知道，那种消费者在寻找但却没有商家供应的商品。 it为形式主语，指代后文的to know...in the market。两个that均引导定语从句，先行词均为item。

8 Imagine you worked in an expensive shop and you found out the garments sold there were being returned because they...fell apart in the wash! 想象一下，你在一家昂贵的商店工作，然后发现那里出售的衣服因为在洗衣时撕破而被退回来了！ imagine后面使用虚拟语气，表示其后的内容是说话者假想的，并非真实情况，这种用法往往以祈使句形式出现。wash在这里是名词，意为“洗，洗涤”。in the wash表示衣服“正在洗”或者“刚洗过”。

题目解析

答案速查： 21. A　22. B　23. A　24. C　25. B　26. A　27~28. B E　29~30. A C

本部分由21~26单选题和27~30多选题组成。选择题干扰信息较多，且同一题目的选项信息在录音中乱序出现，需要充分理解题干问题，排除干扰。

21 本题需要选择女生Chantal在演讲开始时遇到的问题。首先Chantal提到换座位之后就好多了，引出男生Hugo提问是否是旁边人在聊天影响了听演讲，对应C选项，但立即被女生否定。之后女生提及到得早有座位，否定B选项。but转折词后引出真正的原因，即前面坐的男生太高，预判A选项。接下来Hugo的回应It's hard to see through people's heads以及女生的回答Impossible也可进一步验证A选项。

22 本题需选出两人对就业市场的什么情况感到惊讶，即需要选出说话者之前没有预料到的事情。题干中的job market原词重现。随后男生先提到A选项的competitive，但其中we know表示在意料中，否定A选项。后面得到女生肯定后，男生通过转折词but引出B选项内容，variety替换原文的a whole range of，之后提到we hadn't even thought of，即之前没有想过，女生随后也说I wasn't expecting so many career options，对男生的观点表示赞同。so many options同样是对B选项中variety的替换。C选项未提及。

23 本题需要选出两人对主讲人传达的信息一致认同的方面。根据a strong message可定位。原文谈到主讲人认为学生们比较narrow-minded，即思想狭隘，对行业认知有误解，可以联想到C选项的critical，但C选项所说的是对行业的批判，而非对学生认知的批判。随后出现女生对主讲人的评价a bit harsh，男生立刻表示赞同，并通过after all补充说明赞同的理由，对应A选项，即二人觉得主讲人对学生的评价有失公允。此题难度较高，需要理解正确选项和原文对话中体现的语气，请参考前文“文本解析”的第三句。

24 在录音中听到secondary-school和career-focused时即可定位该题。男生首先提到numerous talks on careers, which was good，可否定B选项。后文转折词but后引出男生觉得不太满意的地方，could have asked表示过去本可以做却没有做，即男生希望中学的就业指导可以找今天这样的主讲人来做演讲，可初步确定C选项。随后女生表示赞同，并提到just when we needed to be，否定A选项，but之后提到了不满的方面，即演讲的人并不是懂行的专家，即可最终确定C选项。本题涉及的原文请参照“文本解析”第四句。

25 题干中的future原词重现，男生提问听这个演讲是否会影响对将来工作的想法。女生首先回答说keep an open mind till the end，即不想现在就做决定。男生的回答首先使用了转折词but，随后通过I think it's better...表明自己的态度，即现在就选定职业方向，并致力于在这个方向越做越好。后续女生回答differ on that issue，表示不赞同男生说法。两人有分歧的是何时决定职业方向，对应选项B。

26 本题需要选出男生Hugo的看法。题干中的unpaid assistant原词重现，随后男生说到I'm prepared for that，即做好了准备，对应A选项的realistic，也就是接受这个现实。

27~28 本题需要选出主讲人承认自己的第一份工作所犯的错误。原文admit原词重现，但首先提到了第一份工作幸运的方面，并不是要听取的信息。接着女生谈到主讲人当时追求experience而非financial reward，否定了D选项。随后男生提到musician不友好地指出主讲人more interested in her own appearance than his，对应B选项。后文通过she did realise he was right about that表示speaker后来也发觉musician指出的问题确实存在，可确定B选项为正确选项之一。接下来的对话中提到she obviously regretted losing the job, 后文提到she should have hidden her negative feelings about him，即对regret进行了补充说明，对应E选项openly disliking her client。should have done意为过去本应做却未做，表示说话者对过去行为的后悔、内疚，即对应题目中承认错误，因此可确定E选项为另一个正确选项。

29~30 题干中的retail原词重现，需要选出二人都认为有用的信息。useful一词先由女生说出，随后提到how big or small the average shopper is，对应E选项的size。但随后男生说他认为这是制造商的问题，而不是设计师的问题，否定E选项。however后男生提出了自己认为有用的方面，即了解gap in the market，并进行补充说明an item no one's stocking but that consumers are looking for，随后女生表示赞同，可确定C选项为正确选项之一，选项中的people即原文中的consumers。女生随后用also引出另一个方面，即take things back to the store，对应A选项的return，男生随后也表示赞同，并补充说明了退货的原因。随后女生通过Yeah, it would be good to know...再次表达赞同，即可确定A选项为另一个正确选项。

Part 4

场景介绍

本节介绍了非洲马拉维的大象迁移项目。由于种群数量过多，大象从马拉维的玛杰特国家公园被人工迁移至几百公里外的恩科塔科塔野生动物保护区。主讲人首先介绍了迁移大象的原因，接着详细介绍了迁移大象的过程，最后谈到了这一迁移工作带来的好处。

必背词汇

拓展词汇

文本解析

1 In Malawi's Majete National Park the elephant population had been wiped out by poachers, who killed the elephants for their ivory. But in 2003, the park was restocked and effective law enforcement was introduced. Since then, not a single elephant has been poached. 在马拉维的玛杰特国家公园，大象曾一度灭绝，因为偷猎者会猎杀它们来获取象牙。但在2003年，该公园重新引入了大象并实施了有效的执法措施。自那之后，没有一头大象再被偷猎。 wipe sth. out意为“彻底消灭”，这里指大象被偷猎者全部杀光。

2 Firstly, there was more competition for food, which meant that some elephants were suffering from hunger. As there was a limit to the amount of food in the national park, some elephants began looking further afield. Elephants were routinely knocking down fences around the park, which then had to be repaired at a significant cost. 首先，食物竞争加剧了，这意味着一些大象可能会挨饿。由于国家公园内的食物有限，一些大象开始去更远的地方觅食。它们通常会撞倒公园周围的围栏，而随后的修复工作要花高昂的费用。 as在这里意为“因为”。further afield意为“去远处”。routinely意为“通常地，惯常地”。

3 A team of vets and park rangers flew over the park in helicopters and targeted a group, which were rounded up and directed to a designated open plain. 一支由兽医和公园管理员组成的团队乘坐直升机飞至国家公园上空，锁定一个大象群体，将它们集中起来并引导至指定的开阔平原。 which引导定语从句修饰group，即大象群体。定语从句中使用了被动语态，were后面跟着rounded up和directed两个并列动作。round up意为“将……聚集起来”。

4 The vets then used darts to immobilise the elephants – this was a tricky manoeuvre, as they not only had to select the right dose of tranquiliser for different-sized elephants but they had to dart the elephants as they were running around. This also had to be done as quickly as possible so as to minimise the stress caused. 随后，兽医使用（麻醉）飞镖放倒大象——这是个棘手的操作，因为他们不仅需要为不同体型的大象选择合适剂量的镇静剂，而且还必须在大象四处奔跑时射中它们。此外，这一操作还必须尽快完成，以尽可能减少此过程引发的应激。 different-sized意为“不同大小的”，这里指大象的体格大小不同。第一个dart为名词，此处指的是装有麻醉药的麻醉飞镖。第二个dart是动词“投掷飞镖”的意思。stress用于描述动物时一般指“应激”，即动物受到环境改变刺激时引发的一系列身体反应。

5 To avoid the risk of suffocation, the team had to make sure none of the elephants were lying on their chests because their lungs could be crushed in this position. So all the elephants had to be placed on their sides. 为了避免窒息的风险，团队必须确保没有一头大象是趴着的，因为这种姿势可能会让其肺部被压坏。因此，所有大象都必须被调整为侧卧的姿势。 on在这里意为“由……支撑着”，lie on后接身体部位表示躺的姿势。此处的lie on their chests表示“俯卧”，lie on their sides表示“侧卧”。

6 Their presence is also helping to rebalance Nkhotakota's damaged ecosystem and providing a sustainable conservation model, which could be replicated in other parks. All this has been a big draw for tourism, which contributes five times more than the illegal wildlife trade to GDP, and this is mainly because of the elephants. 它们（大象）的存在还可以帮助恩科塔科塔受损的生态系统恢复平衡，并提供了一种可持续的环境保护范例，可以让其他公园效仿。这一切都对旅游业产生了巨大吸引力，旅游业对GDP的贡献是非法野生动物贸易的五倍，而这主要归功于大象。 draw在这里是名词，意为“有吸引力的事物”。

题目解析

答案速查： 31. fences　32. family　33. helicopters　34. stress　35. sides　36. breathing　37. feet　38. employment　39. weapons　40. tourism

本节为报告类笔记填空题，需留意词数要求为ONE WORD ONLY。录音语速较慢，题目整体难度适中。

31 题干意为“对公园里的______造成破坏”。注意此处to为介词，需要填入一个名词。此题之前的录音内容较多，需要考生关注题干上方competition和hunger在录音中的原词重现，方可定位该题。题干关键词damage在原文中替换为knocking down，随后出现答案fences。需要注意填入名词的复数形式。

32 根据本题上方粗体字小标题process可知描述的是迁移大象的过程。所以听到原文how did the translocation process work...可知此题即将出现。根据题干中的same可知需要抓取的信息为“组内大象来自同一个______”。根据group of elephants定位至原文groups of between eight and twenty，后文出现all belonging to one family，题干中的same替换为one，随后出现答案family。

33 本题根据vets和park staff定位。通过介词of判断答案为名词，根据句意可知需要填入所使用的工具。原文vets原词重现，park staff替换为park rangers，后文即出现交通工具helicopters，根据随后的directed to a designated open plain与题干中guide the elephants into an open plain的同义替换也能再次确认答案。需注意单词拼写。

34 根据题干可知需填入reduce的宾语。题干上一行的tranquilisers以及本题题干中的quickly均原词重现，reduce在原文中替换为minimise，之后随即出现答案stress。

35 根据题干句意可知需要填入一个名词。这里的on表示“（身体重量）由（某部位）支撑”，所以题干需要的信息为“大象需要被翻转到身体由______支撑（的姿势）”，avoid damage to their lungs可用于定位。原文出现了干扰信息on their chests，但前面有明显的否定词none，可排除，也可根据随后所说的原因加以排除。原因句中出现定位词lungs，damage替换为be crushed。随后出现had to be placed on their sides，即可得出答案为sides。这里的介词on也可辅助确认答案。此题需要考生对on的这一用法比较熟悉，并且识别原文录音中的干扰。

36 根据题干可知填入名词，并且作be monitored的主语。monitor在原文中替换为keep an eye on，随后出现答案breathing，需要注意拼写。

37 根据题干可知需要填入和tusks并列的名词。题干中的size在原文中替换为large，随后出现并列词and also，答案feet不难得出。

38 根据题干小标题可知此题需要关注大象迁移项目带来的好处。题干中的opportunities替换为prospects，可知答案为employment。

39 根据题干可知需要寻找和poachers并列的名词，二者数量都有所减少。根据number一词可知应填入可数名词复数形式。题干中的reduction在原文里并没有直接的近义词替换。考生需要理解录音中的“Poaching is no longer a problem, as former poachers are able to find more reliable sources of income.”，即由于很多poachers改行导致其数量减少，随后的句子中出现名词复数weapons，“减少”可体现在原文give up这一词组中，并可通过后文no longer of any use辅助验证。本题对原文整体句意理解的要求较高。

40 题目关键词GDP可用于定位，但出现在答案之后。需要考生读题时理解句子整体结构和含义，避免因为等待关键词而错过答案。题干中的increase在原文中替换为a big draw，随后出现答案tourism。 H4G61LsCkG+cmRRdWO7VGbPjWclJ7uy4xYZBai6i2IS/dNxIDGORQGbS3Sqvnmw4