第二章
立体建构：自然美育与当代儿童的全而发展

大自然生机勃勃。儿童自由活泼的天性正和自然炽热的生机相应和。卢梭、福禄培尔等大思想家，在儿童发展问题上都推崇儿童的自然成长，反对成人对儿童发展的过多干预，并且特别倡导在与大自然的亲密接触中进行适合儿童天性的教育。热爱自然，走入自然，让儿童通过感知自然的美而全面丰富生命，是自然美育的要义。