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本科阶段专业方向： 物理学
本科阶段学术科研情况： 参与匡院吴盛俊教授指导的“区块链与量子区块链”大创项目；加入现工院张利剑教授的量子光学课题组，尝试了HOM光学实验。
本科阶段获奖情况： 人民奖学金、南京大学“基础学课拔尖学生培养试验计划”奖学金优秀奖、大连化物所奖学金、人民奖学金一等奖、南京大学本科生基础学科专项奖学金优秀奖、杨咏曼奖学金、社会实践优秀学生、南京大学优秀学生
联系方式： 邮箱：181240061@smail.nju.edu.cn；微信号：wxid_sr9oqrt05afd22
夏令营参加情况：
入营：南大物院，现工院夏令营，清华叉院，物院夏令营，北大物院光学所夏令营，中科院物理所夏令营，中科大夏令营
参营：南大现工院的预推免面试，清华叉院、清华物院、北大物院光学所预录取资格，南大现工院，北大物院光学所
最终去向：北大物院光学所
三四月份根据想去的院校和专业选择心仪的导师，并发邮件联系交流，最好能有面谈的机会。了解导师的途径有官网、导师评价网（评价网的信息仅能作为参考），以及自己本科导师的推荐、与其研究生的交流等。官网上可以参考的信息有导师的教学经历、近年发表论文的数量和质量、毕业学生的去向等。
五六月份关注保研夏令营通知（各高校官网通知/公众号“保研派”/保研论坛https：//www.eeban.com/），整理保研资料，通过线上或邮寄方式提交报名资料。
六七月份参加保研夏令营。
普通物理、四大力学、光学和固体物理。若想报考原子、分子与光物理方向的夏令营，量子力学和基础光学（推荐清华大学蒋硕老师的光学课）是重点复习内容，还需复习原子核物理，如果有空，最好能对量子光学（推荐量子光学入门书籍：Mark Fox的 Quantum Optics An Introduction ，最好能掌握前三章，有时间可以看看最后一章）、激光原理与技术有所了解。
除了专业知识外，还需要清晰地了解自己所做科研项目的原理和展开思路。
导师研究方向
七位导师，六位研究方向是量子信息、量子计算，有实验与理论；一位老师研究方向是凝聚态理论。
入营筛选
需提交个人资料（包括中英文简历）和两位意向导师（对后续导师录取影响不大）。入营人数在50上下。
夏令营流程与筛选
笔试筛选 ：夏令营第一天上午笔试，笔试内容涉及四大力学、光学和普通物理，每年题型相差较大，往年题型参考性不高。
导师介绍 ：夏令营第一天下午每个导师做研究介绍，可更详细了解每位导师研究内容。
面试筛选 ：笔试结果在夏令营第一天傍晚6—7点电话通知（未通过同学不会有电话通知）并告知面试时间，录取人数在35人左右。面试语言为英文，内容不涉及专业考察，有自我介绍、未来读研是出国还是留在国内、想做理论还是实验、意向老师有谁等问题。面试问题与后续导师录取有关。
最终录取 ：面试结束数星期内电话通知。根据南大同学的录取情况，我做出如下录取标准推测：录取分为三轮，第一轮主要按照笔试成绩高低进行录取，在夏令营结束后的第一周电话通知，确认学生意向；若第一轮录取学生未招满，则进行第二轮录取，第二轮主要按照学生学业成绩高低进行录取，在夏令营结束后的第二周电话通知，确认学生意向；若经过两轮录取学生未招满，则进行第三轮录取/补录，仍主要按照学业成绩高低，在夏令营结束后第三周电话通知。
注意 ：叉院夏令营公布时间较早，大概在四五月份公布，请感兴趣的同学提早关注。2021年叉院夏令营在5月底举办，为线下活动。
方向 ：包括凝聚态、原子分子与光物理、粒子物理与天体物理三大方向，理论和实验两个方面，共六种选择。
入营筛选 ：需提交个人资料（包括个人陈述）和两个意向方向，入营人数大约为200人。
夏令营流程与筛选
个人认为清华物院夏令营对于学生找到心仪导师是最友好的。
导师面谈
在夏令营开始前，可在系统预约与多位导师交流的时间，会有一天时间与多位老师交流，详细了解其研究方向。在面谈后，学生需在系统提交两位意向导师。
面试筛选
清华面试持续时间一天半，按照系统所填意向导师的方向，分为六组同时面试。面试语言为中文，英文考察为用英文回答物理问题，专业考察范围为四大力学、普通物理以及所填方向的专业知识，问题涉及基本概念与理解，不需要数学运算。时长约20分钟。
最终录取
面试结束当天电话通知，仅按照面试成绩高低录取。2021年物院共62位老师招生，每人招生名额最多为2人，总录取人数至多为124位，减去2021年清华物院留校读研学生，最终录取70人左右。
面试问题（原子分子光物理）
1.用英语解释多普勒效应的概念、公式和例子。
2.回答谐振子在经典和量子力学下的零点能，解释量子力学中非零零点能产生的原因。
3.激光器的种类。
4.除了氢原子以外，回答其他原子的能级能否严格求解并给出原因。
5.解释精细结构和超精细结构。
注意 ：清华物院本校学生会提前校内面试，因此面谈时最好问清楚老师的剩余招生名额。
预报名 ：发邮件提交个人资料（包括个人陈述）和两个意向导师（对后续录取影响不大），不筛选。
正式报名 ：线上和邮寄提交个人资料，入营人数100人左右，2021年入营人数为99人。
夏令营流程和筛选
导师交流 ：夏令营第一天上午开幕式，下午有2小时与导师交流，但由于是多位老师对多位学生，因此很难对多位老师有深入了解。
面试筛选 ：面试语言为中文，分为英文面试和专业面试。英文面试是读一小段专业论文并翻译。专业面试涉及四大力学、光学与普通物理，若老师对科研经历感兴趣，会深入提问。时长约20分钟。
最终录取 ：面试结束当天电话通知，按照面试成绩录取。录取人数30人上下，2021年录取29人。后续会根据学生选择的情况以及新来的老师招生需求，进行补录取，补录取可以一直进行到8月份。所以如果面试结束后没有收到录取电话，或者官网上夏令营录取正式名单上没有自己的名字，也有机会被录取上。
面试问题
1.根据学生提供的科研经历，解释科研项目的原理等一系列问题。
2.解释EPR佯谬。
3.解释毛细血管中液体能自动向上流动的原因。
4.解释普通光源和光子光源的区别。
注意 ：光学所在确定录取后需要尽快确定导师，因此如果想在光学所读研，最好在夏令营前就与意向老师邮件联系，询问招生名额，最好与老师有一次面谈，加深他/她对你的印象；在收到录取通知后，也要尽快与意向导师联系，完成双向确认。
现工院的预推免面试在期末考试之前，如果有心仪导师，可以尽早联系。清华物院夏令营和北大物院夏令营举办时间重合，如果同时参加这两个夏令营，面试时间可能有冲突，需要提前预设好个人选择。
2021年大部分夏令营为线上，因此需准备线上面试。以下是线上面试准备技巧：
1.线上面试为双机位，采用腾讯会议，需要两个会议账号。
2.后机位放在人的左侧方略后一点的位置，摄像头高度与人坐下时头高度相当，使得后机位能看到人的后背和左右手；后机位应当关闭音频，仅开摄像头，防止与前机位之间产生回声。建议采用手机为后机位，购置一个可调高度的三脚架，将手机放在上面。
3.前机位放在人的正前方，开启音频、麦克风和视频。建议采用电脑为前机位，面试时关闭其他应用，仅开启腾讯会议。
4.在面试前一定要调试一次，使前机位和后机位摄像头都满足条件。
5.保证面试时网络畅通。
大学最主要也是最重要的一件事就是学习，这也是我大学生活的大部分。我的学习进度基本按照我院教学规划的安排走，以下是我大学几年的学习经历与体会。
大一的课程多而杂，由于我院的交叉学科性质，除了要学习数学、英语等基础课程外，同时还要学习物理、化学、生物三个不同方向的理科课程，也正是因为涉及多个学科，所以课表塞得很满、作业量很大，整个学年都特别忙碌。虽然忙碌，但我大一一年的学习效果却不是太好。在较大的课程量下，我并没有把学习时间合理地分配，也没有额外拿出时间对较难的内容进行再理解与总结，同时也缺乏合适的学习方法，所以大一一年的学习效果一般，学分绩排名也不理想。
在大二、大三两次分流中，我先后选择了数理、物理作为自己的方向。大二大三的学习以物理，尤其以四大力学和相关数学为主，内容专业性更强，与大一时对于各学科浅尝辄止有较大不同，也需要不同的学习方式。大二期间，我逐渐探索新的学习方法，学习效果虽较前一年有所提高，但与优秀的同学相比还差一大截。大三期间，通过与同专业的同学交流学习方法，并对前一年的学习进行总结，我逐渐找到了自己学习物理的最佳方法：在每一阶段的学习完成之后，将知识通过自己的理解独立推导一遍，并自主建立知识之间的联系和总体的逻辑结构，方能实现融会贯通。因此这一年的学习效果尤为不错，同时也初步建立起了对于物理学科各个分支的不同认识。
除了核心课外，我学习了一些物理选修课，包括量子信息原理与运用等，并在大三上参与了吴盛俊老师指导的为期一年的“区块链与量子区块链”大创项目，这是我对科研的第一次尝试。面对这个完全陌生的领域，我和其他5位同学从文献调研开始，通过自身的搜集、整理、阅读，一步一步对量子区块链这一领域建立起自己的认识和理解，并在老师的指导下开始对其中不完善的各个部分进行创新探索；我选择了量子比特承诺协议作为主要研究对象，对该部分文献进行有针对性的研读，并在已有文献的基础上提出自己的量子比特承诺协议。通过这一年大创项目的经历，我对理论科研有了初步认识，并找到了自己感兴趣的研究方向，即量子信息相关的研究。同时，为了对量子信息相关的实验研究有所探索，我在大三下联系到了我校现工院的张利剑老师，开始了以光为载体的量子信息的研究，在半年左右的研究过程中，我初涉量子光学领域的实验操作与实验设计，也使我把量子光学作为未来研究方向之一。正是这些研究经历，让我在报名保研夏令营时以量子光学与量子信息作为主要方向，并最终在大三学年的暑假拿到了北大物理学院光学所的offer，并以光频梳为研究生期间的方向。
明确研究方向后，我在大四学年有针对性地选修了光学相关的课程，包括非线性光学、量子光学等，同时研读光频梳相关的文献，为未来的研究工作打下基础。同时，我以大创中个人的研究方向为自己的毕业设计，进一步完善相关研究。
总体来说，在大学四年的学习过程中，我建立了对物理学科的基本了解，这是一个广博的领域，不同分支各有其学科特点。同时，我逐渐从一个学习者向一个研究者转变，在研究经历的探索中，我明确了自己未来的研究方向，并以此为目标，开始自己新的学习与研究生活。
除了学习外，大学期间我参与了许多社会活动，包括社团活动、志愿活动等。大一大二期间，我加入了校跑步协会，参与组织了“百人百天”等活动，在活动中也提高了自己长跑的热情和耐力。大一期间，我加入了我院学生会的办公室，参与了四校联谊之类的活动。同时，我也在闲暇时参与了我院组织的南京云锦博物馆志愿讲解活动，以及校小蓝鲸义工活动之类，在志愿活动中我收获颇丰，也感触良多。在大一暑假，我第一次组织并参与了关于家乡方言的社会实践活动，和招募的其他两位同学一起，通过发放问卷、走访调查的方式搜集了家乡方言使用情况信息，并最终整理成一份千字报告。在大二寒假，我参与了南星计划，返回母校给学弟学妹宣传南京大学，并提供学习上的意见和帮助。这些活动都给我的大学生活增添了不同的色彩，是人生中宝贵的经历。
在确定了未来五年的去向后，我首先计划用大四一年的时间弥补前三年物理学习的不足，并承接未来博士的研究，包括补全光学知识的学习、完善物理史的发展、增加量子光学方向的实验训练，等等。研究生阶段与本科阶段有着最明显的区别，就是对于独立的研究能力的要求，因此我希望在博士五年里逐渐建立起研究的能力，并在研究领域取得一定成果；毕业后，继续从事相关研究。
对学弟学妹的发展意见：
1.对于选择物理专业的学生来说，在学习过程中要注重学科内在的自洽性，要训练自己能将每一个知识点通过逻辑自主推导出来，并掌握每一个知识点之间的逻辑关系，构建出每一门学科的逻辑体系。
2.在学习和科研的关系上，个人认为如果没有打好物理的学术基础，就不必过早追求科研经历。只有在有一定的知识基础上的科研才是有效的、能够提升自身学术能力的，否则就是以牺牲大把的学习时间为代价来达到一个科研的目的，有点得不偿失。无论未来是否升学研究，我认为在大学期间参加一次科研项目也是有益的，不论最后收获如何，一段完整的科研经历可以锻炼个人文献调研、设计、论文撰写等各个方面的能力，它可以为毕业设计的完成提供帮助，也是个人履历上有力的一笔。