前言

劳动关系是生产关系的重要组成部分，是最基本、最重要的社会关系之一。劳动关系是否和谐，事关广大职工和企业的切身利益，事关经济发展和社会和谐。在百年未有之大变局下，各种新兴力量已经深刻影响劳动关系，劳动关系原有的力量态势正在发生变化，原有的利益格局正在重塑，原有的规则体系面临多种新挑战，原有的互动方式和协调机制也在经历着根本性的冲击。这些影响和变化的一个直接后果就是劳动关系矛盾进入凸显期和多发期，劳动争议事件居高不下，形式多样。从微观主体角度看，劳动关系的变化必然影响人力资源管理的基础和环境，给管理者带来许多新课题、新问题和新难题。正确认识和把握劳动关系的变化和影响，应该是当代每个人力资源管理学生和学者不可缺少的知识和能力。

本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，秉持“课程思政”理念，从三个方面构建了内容体系：第1—2章概括了劳动关系管理的基本知识和基础理论，是认识和理解企业劳动关系管理的基础和前提。第3—10章介绍了企业劳动关系管理的主要实践活动，是企业劳动关系管理的基本内容。其中，第3章主要讲述了劳动关系环境的构成要素和分析框架，重点介绍了当代美国、德国和中国的劳动关系一般环境状况；第4章主要介绍了工会的概念、国内外工会的组织体系和主要职能，讨论了工会与管理方之间的互动关系；第5章利用战略管理框架，分析了企业劳动关系的战略管理过程；第6章主要介绍了企业劳动合同制度及管理；第7章讨论了中国劳动关系的集体协商机制和集体合同制度；第8章讨论企业劳动规章制度及其对劳动关系的调整；第9章简要剖析了产业民主思想，讨论国内外企业的员工参与和民主管理；第10章主要介绍了劳动争议及其处理的主要方式；第11章以《中共中央国务院关于构建和谐劳动关系的意见》为基础，简要分析了构建和谐劳动关系的重要性和紧迫性，介绍了当今中国构建和谐劳动关系的总体框架和近些年的实践探索，并讨论了和谐劳动关系的评价问题。

与同类教材相比，本教材具有四个特色：一是紧贴企业管理实际，力争按照企业管理中的劳动关系问题来构建教材的内容体系。二是紧扣中国特色和谐劳动关系构建这一主线，不仅介绍了源自发达国家实践的劳动关系一般理论与知识，而且几乎在每章中都单独介绍和讨论了中国劳动关系的制度规定和实践做法，努力让教学内容更有“地气”。三是紧跟时代前沿，努力把当前理论研究和实践发展的前沿问题纳入教材内容。四是因应新时代学生自主学习需要，在教材主体内容之外，提供了多种形式的知识介绍、案例素材、延伸阅读材料以及多种题型的练习题等，方便学生进行自主学习，也有助于教师合理安排教学内容和教学重点，让学生在课程学习期间形成较为扎实完整的知识体系。

本教材适合高等院校人力资源管理、劳动关系、工商管理等专业的本科和研究生使用，也可作为培训机构的培训教材，供从事相关实际工作的人员使用。教学过程中，本课程教学时数可以控制在48学时左右，各章节的课时分布如下表所示：

本教材由西南政法大学商学院劳动关系系的曹大友教授、张弘副教授和南京艺术学院的张捷教授共同完成，其中曹大友负责统筹，并编写了1—4章；张弘编写了5—8章；张捷编写了9—11章。本教材能编写出版，首先得力于赵曙明教授的倡议、筹划、指导和督促，其次还仰赖南京大学出版社的大力支持和有力组织。本书编写过程中，我们参阅了国内外专家学者的大量著作、论文以及相关机构的文件和相关报道，在此一并致谢。

由于编者水平有限，书中难免有遗漏之处和不当之处，敬请广大读者和各位专家批评指正。

编者
2022年6月20日