第3招
本质三 中、高考是一场有关熟练度的竞争

我现在问你一个问题，让一位清华大一下学期的在读生去参加高考，你觉得他还能考上清华吗？

大多数人的答案是“肯定能考上啊”。不过很遗憾，你这个答案与现实出入很大，真实的情况是，大概率他已经考不上清华了。

你肯定会说，这怎么可能？他都已经考上清华了，现在上了大学，又学了大学的东西，水平更高了，为什么反而考不上了呢？

为什么？

这个问题涉及中、高考的另外一个竞争要点，就是“熟练度”。

我在采访“清北”的学霸时，他们中的很多人都会说一个词，就是“做题手感”。打过球的人肯定知道，不管是篮球、足球还是乒乓球，那些打得好的人，他们的球感都很好。比如打篮球好的人，他们不用特别去想自己的投篮动作，扔出球直接投进，这就是“球感”。对于学霸来说，他们对于考试的题目，也会有“做题手感”，或者“题感”。具体而言，就是一看到某道题目，就知道这道题目应该怎么做，自然而然不用去想。

对于很多学霸来说，他们已经把知识掌握得非常扎实了，无论什么样的题目基本都会做。但是他们怎么保证自己的速度、准确度，还有稳定度呢？那就是他们会适当刷题，即使已经会做了，他们也会刷。他们刷题不是为了提高知识掌握度，而是保持自己的“题感”。

我曾经采访过一个从衡水中学考上北大的学生。我问她：“高考考场上，你最大的感受是什么？”她说：“感觉每个题目我都做过，做起来很顺，一般不用怎么想，就是自然能写出答案。”这其实就是“题感”。

对于学霸来说，他们为什么会有如此好的“题感”呢？就是因为他们对知识、对考题的掌握和运用，已经做到了炉火纯青的地步，甚至都成为下意识的反应，看到题，根本不用思考就能做出来。

中、高考中的每门考试都是有固定时间的。比如高考，数学是2个小时。对于很多考上“清北”的学生来说，他们通常用40分钟到1小时的时间就能答完所有题目，而且最终分数基本都在145分以上。而对于普通学生来说，2个小时可能都不够，根本做不完。

这其实就是“熟练度”的问题。对于学霸来说，他们对于知识点和考题都已足够熟练。所以，他们看到题目就立刻知道怎么解，并且很快能做出来。而对于普通学生来说，可能多数题目也能做出来，但是他们熟练度不够，需要思考很久，而后面的演算过程也不够熟练，需要的时间也更多。

所以，很多学生就会出现这样的现象：题目会做，但是时间不够了。你可能会觉得自己很冤，明明会做但时间不够用。事实上，这一点都不冤，“熟练度”也是中、高考的一个非常重要的竞争点。因为，中、高考要求的是在有限的时间内完成一定数量的题目，除了准确度，速度也是比拼的关键要素。

怎么做？

既然“熟练度”也是中、高考一个非常重要的竞争点，那我们该怎么做呢？其实非常简单，就两个要求。

第一，你首先要意识到，“熟练度”也是中、高考的一个关键竞争点。

回到本节开头的那个问题。那个清华大一下学期的学生，他可能现在掌握知识的能力已经很高了。但问题是，他毕竟离开高中生活已经快一年了，对于高考要求掌握的知识、要求能做出来的考题，已经生疏了。他的“熟练度”已经远不如高三时的自己，自然也没有办法和正在读高三的学霸相比。

中、高考中真正“有效的知识”，就是你能在考场上充分利用起来，把题目做对的知识。而其他的知识，哪怕你掌握得再多再好，但无法让你在考场上做出题目，那就是“无效的知识”。

总结一句话，那就是“对于中、高考来说，能用出来的知识才算数”。

因此，中、高考比的不是谁学的知识多，而是谁在考试的时候能用出来的知识多。能用出来的知识越多，拿到的分就越高。毫无疑问，在保证“准确度”的基础上，“熟练度”越高，做题速度就越快。

第二，你需要进行“熟练度”的练习。你不仅仅要做到充分掌握知识，把题目做出来，而且要做到非常熟练，尽可能提高自己的解题速度。

在具体的做法上，在《极简学习法》的“多元输出”部分，讲到的很多方法都是针对提高“熟练度”的。比如“参考答案学习法”“训练出题人思维”“专题刷题法”等。本质上，都是让你在保证准确度的情况下，改善自己的解题思路，做到在考试规定的时间内，尽可能做出更多的题目，让自己的得分最大化。当然，在本书“提分的工具”“提分的时间”等部分，也有能让你提高“熟练度”的方法，大家可以根据自己的情况，具体理解和运用。

不过，最重要的不是训练“熟练度”的方法，而是你要知道“熟练度”也是中、高考一个重要的比拼点。你必须尽一切可能提高自己的“熟练度”，而不是仅仅做到掌握知识，这样你才能赢在中、高考。 x5+dS4mLOWPwa6dHQWceFBHZRKTfB27MFPLDknnbMf2UJtEysVbkfMVxuAYduPsl