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“中、高考是一场有边界的竞争，比的不是谁会的多，而是谁不会的少。”这是我在《极简学习法》中讲到的一个观点，但当时并没有给大家展开来讲。
这个关键点，我认为是中、高考中最基础也是最重要的，但又是反常识的，因此非常容易被人忽略。所以，我首先来给大家详细解释清楚这个关键点。当你理解了这个关键点，你就把握住了中、高考的本质。
为什么说“中、高考是一场有边界的竞争”呢？这是因为中、高考的考试范围、考试要求和考试形式，都是确定的。
关于中考，也就是整个义务教育阶段的最后考试，一切参照的标准，就是教育部发布的《义务教育课程方案和课程标准》，简称“课标”。
2022年4月，教育部发布“新课标”，新课标于2022年秋季学期开始正式施行。
新课标的发布，意味着中考所要考察范围的圈定。这份新课标就是我们中考试卷编制的唯一官方标准，里面对于中考要考什么、考试的范围、考到什么程度，都有明确的要求。所以，中考不是一场浩瀚无边的竞争，而是一场有边界的竞争。这个边界在哪里，新课标已经给我们说得非常清楚了。
同理，关于高考，规定考试范围和考试要求的，叫“考纲”。在高考的考纲里面，也明确地指出了高考要考什么，考到什么程度。因此，高考也是一场有边界的竞争。
综上，要想在中、高考中取得高分，我们要做的，就是在中、高考要求的边界之内，把该掌握的东西都掌握。从理论上来讲，谁能在上考场之前，把所有边界范围内要求掌握的东西，按照对应的标准全部掌握，没有遗漏，那么谁就能成为最终的胜者。
所以，看到这里，你肯定也理解了这一点：中、高考不是比谁会的多，而是比谁不会的少。
在网上看到这样一个问题：“普通人考99分和学霸考100分，你们之间的差距是就这1分吗？”一个主流的答案是：“不是只有这1分的差距。你能考99分，是因为你的水平只有99分；学霸考100分，是因为那张卷子只有100分。”虽然这个说法有一定的道理，但是从中、高考的竞争规则来看，普通人和学霸之间的差距就只有这1分。因为学霸所掌握的那些超过中、高考试卷考查范围的知识，并不能让他多得分。
看到这里你肯定明白了，中、高考对于普通学生来说，其实是有捷径可走的，如果你只是为了拿高分，那么你就拼命地把考试边界范围里面的知识，一个个都吸收掉。而边界范围之外的知识，你可以一丁点儿时间也不花，这样你就可以得到和学霸一样的得分了。
所以，你不用担心自己智商不够，或者现在成绩还不够好，中、高考边界范围里面的知识，一共就那么多，它是有限的。从现在开始，你就一个个去学会、去掌握、去拿下，那么你最终的分数也会很不错。
记住，永远没有太晚的开始。关键是，你要在边界范围内，精准学习，精确作战，你就能赢，而且是不太费劲就能赢得很漂亮。
根据上面的讲述，相信你肯定意识到了，你必须按照新课标或者考纲的要求，在要求的范围内进行精准学习，这样就能做到考什么学什么，不做无用功。这样的学习才是高效的，才是直指最终中、高考得高分的。
在《极简学习法》出版后，每天都会有很多家长和学生联系我，很多人会问我同一个问题：“廖老师，我从来没有见过新课标，也没有见过考纲，我该怎么办啊？”
确实，大家明白了新课标与考纲的重要性，但结果自己压根儿没见过这个东西，更别说按照上面的要求进行学习，甚至担心自己曾经学过的，都学得不精准，不在边界范围内。
其实，这个担心倒是没有太大必要，因为你的学习基本上是在边界范围内的，充其量就是在细节上不够精准，但整体肯定是没有问题的。
这里面的原因就是，无论是中考的新课标还是高考的考纲，都相当于小、初、高教育的指挥棒。它们本质上是辅助老师和其他教育工作者研究和开展工作的，它们的读者或者用户不是学生，而是教育工作者。这里有三类人，一是编写教材的人，需要按照新课标或者考纲来编写教材；二是一线老师，需要按照新课标与考纲来进行教学；三是中、高考的出卷老师，更是要按照新课标和考纲的要求来出题。因此，有以上这些教育工作者的把关，我们的学习整体都是在边界范围里面的，大家不用担忧。
所以，就此而言，即使我们不去研究新课标或者考纲，影响也不会很大。我们只需要特别注意两个内容，一个是教材，另外一个是真题。
教材是严格按照新课标和考纲最终的要求来编写的，本质上来说，新课标和考纲的要求都通过教材呈现出来了。另外，中、高考的考题，除了极少数（一般不超过5%）压轴题和超纲题外，其他都必须源于教材。所以，大家一定要把教材吃透。在《极简学习法》中，我也专门强调了教材的重要性，以及如何吃透教材。在本书“提分的阶梯”与“提分的工具”这两部分，我也会从提分的角度来给大家讲，该如何利用教材快速提分。
教材是学生学习的工具，学习教材知识的过程就是“输入”环节，也就是我们先在“输入”环节做好边界的把控。与之对应的，做真题是“输出”环节，真题是对学生能力与水平的最终考查工具，我们可以通过做真题，来对边界范围内的学习点做好把控。
由此可见，真题也是无比重要的学习工具。利用教材学习，我们是“顺着学”，就是教材上有什么，我们就要学什么。因为教材上的，都是边界范围内需要掌握的东西。与之对应的，利用真题学习，我们是“倒着学”，根据真题的要求，来倒推我们的学习是精准的，是在考试边界范围内的。
虽然通过教材和真题能让我们做到学习是在边界范围内的精准努力，但如果我们自己能适当研究新课标与考纲，结合学习的情况来制订精确的学习计划，这样更是锦上添花。如果自己研究不明白，可以让专业人士来帮忙，也是不错的选择。