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幼儿期是孩子建立自我的关键期，他们开始区分“我”和“你”的概念，建立自我意识，知道自己要什么、不要什么，并渐渐形成自己的判断和选择，变得更有主见。很多父母会觉得这个年龄段的孩子怎么突然变得那么淘气、不听话？这是因为孩子正在进行自主探索，这个阶段也是孩子所经历的人生第一叛逆期。
智慧的父母会引导孩子尝试做力所能及的事情，鼓励孩子探索并主动接触新鲜事物。随着生理的发育，幼儿期的孩子开始具有行动力，他们尝试挣脱父母的怀抱，决定独立行走。这时候，如果父母害怕孩子摔倒，总是抱着孩子或者用儿童车推着孩子，总之就是不让孩子独立走路，那么孩子的自主性就难以建立起来。
因为自主性只有在自主做事的过程中才能建立起来，如果孩子被父母过度保护，以致没有机会充分发挥自己的自主性，或者在探索中得不到父母的支持和帮助而失去探索的信心，那么他们在成长过程中就一直无法满足自主探索的需要，变得依赖他人，遇到问题也总是希望他人能帮助自己解决。小时候，父母可以把孩子保护起来，帮助孩子扫除一切可能遇到的困难。但是当孩子长大成年后，他们在遇到困难时首先考虑的就是谁来帮助自己，却没有独立面对的勇气和能力。
另外，幼儿期心理营养不足的孩子容易出现分离焦虑。如果孩子能获得充足的自主性心理营养，那么他们第一次离开父母，进入幼儿园后，也会表现出很强的适应性，因为他们太享受探索世界的快感了。他们会尝试自主穿衣，自主吃饭，遇到困难时也能寻求老师的帮助，所以他们的入园焦虑感就会很低，能够自如地应对陌生的环境。但是如果孩子的探索欲望在成长过程中被扼杀，那么他们会对父母形成很强的心理依赖，等入园后也寄希望于老师能够无条件关注自己，照顾自己的吃喝玩乐。他们既不能照顾自己，也不会主动寻求帮助，更无法表达自己的想法，面对未知也会充满恐惧感。
6岁以后没有新鲜事。为什么这么说呢？因为人格形成的主要阶段是幼儿期，如果孩子在6岁以前积累了很多负面经验，在以后的人生中也没有得到正面支持和指导，那么孩子会一直重复这种负面模式。比如孩子生活在父母常常吵架或冷战的家庭中，他就会严重匮乏安全感。他的生存经验告诉自己，要学着讨好父母，时刻关注父母的情绪。如果父母情绪不好，那自己要懂事，要乖一点。这种先关注父母，后关注自己的负面而沉重的经验，会导致孩子未来做任何事情都习惯于看别人脸色、取悦他人。
所以父母要格外注意保护好幼儿期孩子的快乐情绪。对这么小的生命而言，他们只有感受到快乐，才会有探索世界的欲望。如果父母能够欣赏、鼓励、肯定孩子的一切尝试，让孩子在探索中感受到快乐，那么孩子的自主意识就会逐渐建立。另外，父母要让孩子快乐享受自己的爱，让孩子有与自己沟通、互动的快感，比如妈妈可以把做家务变成一种游戏，鼓励孩子参与进来。此外，身教大于言传，如果你希望自己的孩子能够成为一个乐观、积极的人，那么就要让孩子先感受到你是一个活泼、可爱、热爱生活的人。只有这样，孩子才会真正去热爱生活，才会觉得世界原来这么美好，自己应该享受这难得的人间旅程。