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一天数学课上，老师让同学们各自讲述自己复习的方法。
轮到蕊蕊时，她说：“我每天上课前都认真地预习，上课的时候也专心听讲，回家写完作业后马上又投入新课的预习中，但是每次考前复习的时候，我都觉得许多知识好像还很生疏，甚至有些都已经记不清是什么时候学的了……”
蕊蕊后面是佳佳，佳佳是一个很会学习的人，他的数学成绩非常优异，他说：“每次上完一节新课之后，我不是先做作业，而是先回忆一遍老师在上课时所讲的内容，看看哪些记住了，哪些理解了，哪些掌握了。然后打开书和笔记，有针对性地学一遍，直到把问题都弄懂，把书上的内容变为自己的知识，接着开始认真做作业。做完作业后再预习新的课程。现在，这已经成了我的习惯，就像每天吃三顿饭一样自然。所以，每当面临考试的时候，我一点都不着急，因为所学的知识都已经牢牢记在了我的脑子里。”
……
最后，老师说：“同学们不仅要复习功课，还要学习怎样复习，佳佳同学的方法，大家可以试试看……”
俗话说：“趁热打铁。”因为铁被烧热的时候，它的形状比较容易改变，所以有“打铁要趁热”这一说法，我们在这里用其比喻做事要抓紧时间，及时进行。你是不是也有过这种经历：在考试的时候，看到考试的题目，心里马上就有了解题思路，可是该用的公式和定理却记得不那么深刻，不能确定。如果你是这样丢了分的话，那就太可惜了。
复习数学，可以尝试按照以下几步走：
1.分类整理、梳理，强化复习的系统性
数学复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学数学知识进行系统的整理，使之形成一个较完整的知识体系，这样有利于对数学系统知识的把握，真正提高数学复习的效率。
2.辨析比较，区分弄清易混概念
先对易混淆的数学定律或公式进行比较，再对易混概念进行分析，这样能全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进行比较，以明确解题方法。
3.一题多解，多题一解，提高数学解题的灵活性
有些数学题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，所以在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所学知识融会贯通，提高解题灵活性。
当你要总结运算定律和运算性质时，可以将其做成下表的格式，简单方便，一目了然。
