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一天，数学老师把小美叫到了办公室，小美一进办公室就低着头不说话，她知道老师叫她来肯定和她最近上数学课老回答不出老师的问题有关。果然，数学老师看着小美和蔼地说：“小美，最近一段时间你上课的状态不太好，是不是学习上有什么困难啊？”
小美听老师这么说，眼圈红了，她怯生生地对老师说：“老师，你说我是不是脑子太笨了？”数学老师关爱地摸摸小美的头，说：“谁说你笨啊，你是个很聪明的孩子！”
小美继续说道：“可是我上课的时候老跟不上您讲课的思路，别的同学都可以的，我想一定是我比别的同学笨，所以才老跟不上……”数学老师语重心长地对小美说：“小美，你可不能有这样的消极想法，你并不比任何人笨，只不过你现在还没有找到学数学的好方法。小美，老师问你，每次上数学课前，你有没有预习我们将要讲到的内容？”
小美摇了摇头，说：“因为我每次上课听讲都很吃力，所以课后的时间我都用在弄懂上课时没弄懂的问题上了。”数学老师听后对小美说：“小美，学习数学，预习很重要，尤其是到了高年级。如果你想游刃有余地学习数学，首先要充分认识到预习数学的重要性。”
学生朋友都知道，上课占用了我们大部分的学习时间，而有些同学学习差的根本原因就是上课听不懂，而听不懂的一个重要原因就是上新课时前边学过的知识还有的没弄懂或者旧知识已被遗忘了。由此造成知识结构的不完整和学习进程的中断，结果就像听“天书”一样了。而预习可以为上课做好知识上的准备，从而起到提高听课效率的积极作用。
数学一直是很多学生朋友的老大难问题，现在我们为大家介绍一些数学预习的好方法，希望能对大家有帮助。
1.浏览教材
若预习的时间较短，浏览教材就宜快不宜慢，眼到心到，心到之处，即可用笔做下标记。
2.认真理解概念
数学课程中有许多概念，比如圆的概念、分数的概念、长方形的概念，等等，这些是数学课最基本的内容，是需要深刻理解的东西，要牢牢记住。正如万丈高楼平地起，学好数学首先要学好基础知识。
3.标出重点
针对思考题，标出重点范围，特别是对自己还不大清楚的地方更要留心。
4.寻找疑难
在阅读教材中如有难点和疑点，并非一定要在预习中全部弄清楚，只要知道难点在什么地方，都有哪些就行了。找到疑难之处，听课就会专心致志，增强学习的针对性。
5.做习题和实际操作
预习时可以做些练习题，及时检查预习效果。
晚上做完作业以后，拿出你的数学课本，估计一下第二天老师要讲什么内容，先把老师第二天要讲的仔细看一遍，联系已讲的内容，看看哪些内容自己看得懂，哪些看不懂，把不懂的记录下来，等第二天上数学课时注意听老师讲解。到时再比较一下，预习过后，是不是学得轻松一些。