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前言
Preface

目前我国的老年护理面临着巨大的挑战,故大力发展老年护理事业,加强老年护理学教育,培养老年护理专业人才尤为迫切。本书结合“校企合作”办学模式、“工学结合”人才培养模式,改革课程教材体系。经过不断探索和完善,本书将课程体系分为三部分——基础技能课程、专科岗位技能课程和拓展技能课程,突出体现适用性、实用性、针对性,贴近学生学习现状及职业岗位需求,定位和内容符合高等职业院校护理等相关专业培养“实用型”人才的目标。

本书根据当前教学改革要求和理念,结合我国高等职业教育发展的特点,根据相关教学大纲和执业资格考试大纲的要求编写而成。本书内容系统、全面,详略得当,体现“工学结合”“工作过程导向”的思路,突出课程思政内容,书中增加了课程思政育人目标、案例导入、育人名言等,内容丰富生动,帮助学生理论联系实践,增强学习兴趣。

本书主要介绍了老年护理的有关概念和理论研究基础、国内人口老龄化的现状与影响;老年护理工作中的有关伦理、法律问题以及与老年人的沟通技巧;社区老年保健的目标与服务需求;老年人的用药安全,老年人常见疾病的临床护理等。本书强调健康自理的理念,增加了老年人的自我保健;以整体护理观为指导。从生理、心理和社会的多重角度维护老年人的最佳健康状态;注重知识系统性的同时,更注重知识的实用性,增加了老年护理中的道德、法律、沟通交流技巧和健康教育方法,并介绍了学科发展的新进展。

本书可作为高等职业院校护理等相关专业学生的教材,可也作为护理工作者的参考用书。

本书在编写过程中,得到了重庆大学出版社的指导和帮助,以及各位编者所在单位的大力支持和鼓励,在此一并表示诚挚的谢意!

由于编者的能力和水平有限,书中难免有疏漏之处,恳请读者批评指正。

编者
2021年7月 o8GLikNUF3k5UsRNnAYup8lIDbNQtP/73wj63Ym4fPut4WPn+oDXVadGFFTiZYiH

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