前言
Preface

目前我国的老年护理面临着巨大的挑战，故大力发展老年护理事业，加强老年护理学教育，培养老年护理专业人才尤为迫切。本书结合“校企合作”办学模式、“工学结合”人才培养模式，改革课程教材体系。经过不断探索和完善，本书将课程体系分为三部分——基础技能课程、专科岗位技能课程和拓展技能课程，突出体现适用性、实用性、针对性，贴近学生学习现状及职业岗位需求，定位和内容符合高等职业院校护理等相关专业培养“实用型”人才的目标。

本书根据当前教学改革要求和理念，结合我国高等职业教育发展的特点，根据相关教学大纲和执业资格考试大纲的要求编写而成。本书内容系统、全面，详略得当，体现“工学结合”“工作过程导向”的思路，突出课程思政内容，书中增加了课程思政育人目标、案例导入、育人名言等，内容丰富生动，帮助学生理论联系实践，增强学习兴趣。

本书主要介绍了老年护理的有关概念和理论研究基础、国内人口老龄化的现状与影响；老年护理工作中的有关伦理、法律问题以及与老年人的沟通技巧；社区老年保健的目标与服务需求；老年人的用药安全，老年人常见疾病的临床护理等。本书强调健康自理的理念，增加了老年人的自我保健；以整体护理观为指导。从生理、心理和社会的多重角度维护老年人的最佳健康状态；注重知识系统性的同时，更注重知识的实用性，增加了老年护理中的道德、法律、沟通交流技巧和健康教育方法，并介绍了学科发展的新进展。

本书可作为高等职业院校护理等相关专业学生的教材，可也作为护理工作者的参考用书。

本书在编写过程中，得到了重庆大学出版社的指导和帮助，以及各位编者所在单位的大力支持和鼓励，在此一并表示诚挚的谢意！

由于编者的能力和水平有限，书中难免有疏漏之处，恳请读者批评指正。

编者
2021年7月 fM4GgxCNu5Ugy7rp8XT4cgY62vUWmTw7m35gus9AKeqk0aZbiHyIg6OV8Q02m2jr