下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
“干吗去？要吃饭了！”
“妈，我不吃了，跟朋友约好踢球了！”
“那也吃点儿饭再去啊！”
“我们一起路上买点儿吃了！”
这可能是一段再普通不过的母子之间的对话。十几岁的孩子，他们不再是每天缠着妈妈求抱，躲在爸爸身后偷偷观察的小家伙了。他们有自己的朋友、自己的圈子，甚至自己的小世界——不对任何人开启的内心花园。孩子的成长就是让我们这样措手不及。伴随着青春期的到来，他们逐渐迎来了新一轮的社交敏感期。
青春期的一个重要标志就是迎来身体生长的第二个高潮。在荷尔蒙的影响下，他们身体发生了巨大的变化。虽然我们无法弄清楚，到底是青春期的到来让孩子身体发生了变化，还是孩子身体的变化导致了青春期的到来，总之，伴随着青春期，这些孩子开始有了自己的世界，一个不再向父母敞开却住进了新朋友的世界。
男孩在雄性荷尔蒙的作用下变得高大挺拔，肩膀变宽，然后开始出现第一根胡须。女孩则在雌性荷尔蒙的刺激下，髋部宽度明显增加，乳房也开始发育。这些身体上的变化让他们看起来更像是成人。
与幼年时期那些随遇而安、云淡风轻的友谊不同的是，青春期的友谊带着一抹浓烈的色彩。
在电话还没有普及的年代，书信是青少年最含情脉脉的表白。回顾我的青少年时期，哪怕是天天相见的朋友，夜晚时分，写完作业后，我还是会在灯下奋笔疾书。第二天早上一到学校，就把连夜写的书信交给我的挚友，再带着激动的心情，趁着上课前，迫不及待地拆开她写给我的信。直到现在，这些记录着我们那段燃烧着的青葱岁月的书信还被我们保存着。偶尔翻出来，读一读，那些充满了能量和激情的文字，成了我们三十年友谊的见证者。
青春期的小朋友之间有说不完的话，聊不完的话题；他们刚刚分别，下一秒又渴望见面；他们之间的友谊浓度甚至超过成年之后的恋人关系；他们甚至要求友谊是一对一的，不允许其他人介入；他们会因为不平衡的友谊关系（譬如，为什么没给我回信？你为什么跟她走得更近了？）苦恼、争吵，甚至决裂……这些浓厚的青春期的感情，像极了一对恋人。不得不说，他们友谊模式的变化与青春期旺盛的荷尔蒙分泌有着一定的关系。
除了身体上的变化，青春期的少年变得更加独立，他们花费更多的时间思考自己。思考自己是谁，自己哪里与众不同，怎么才能够更独立、更成功，如何对待未来的生活……他们在童年时从来都不会思考这些问题，而到了青春期，这却是他们贯穿整个青春期的主题。心理学家埃里克森意识到了这些问题对青少年的重要性，首次提出了“同一性”的概念，迄今为止，“同一性”仍然被认为是青少年发展中的核心概念，对青少年各个方面的发展有着极为重要的影响。
同一性的探索让青少年的友谊变得更亲近。正因为有这么多需要思考的问题，让这些青少年之间的关系更加紧密。他们有了更多的话题可以一起探讨，在逐渐形成的世界观、价值观、人生观的过程中，他们更会体验到人与人之间因为彼此理解、志趣相投而带来酣畅淋漓的沟通关系的美妙。这些从未出现过的深层次的理解，让青少年欲罢不能。于是就会出现我们前面提到的青春期友谊画像中的样子。
这也是我们家长最难理解的一部分，我们很难理解，刚刚从学校回来的孩子，扭头钻进屋里，拿起手机还是跟刚刚分别的小伙伴发信息、聊天。我们开始揣测他们到底在聊些什么，揣测他们之间是不是有什么不可告人的秘密，揣测他们之间的关系。带着这种不理解，我们会询问、质疑，甚至翻阅他们的聊天记录，趁孩子不在偷看他们的日记……亲子关系在质疑中开始出现缝隙，这种缝隙会因为争执而升级，甚至发生冲突，将关系推至冰点。
同一性的探索可能会让青少年孤立。青少年在同一性的探索过程中，并非总是一帆风顺的，他们可能会经历同一性混乱。这种混乱会给他们带来前所未有的孤独感。当青少年来到青春期这个节点时，他们突然开始面临很多新的角色，一些他们从未涉及甚至从未思考过的角色，如未来的职业角色、浪漫关系中的角色等。他们甚至会经历一段不同寻常的时期——心理社会延缓期，即他们需要一段处理自己从儿童到成人，从安全感转换到自主感的心理过渡期。
在这段时间内，他们可能会变得激进——不断地尝试新的自己，推翻自己过往的一切，甚至是友谊。他们可能变得退缩——不想面对这些复杂的问题，把自己隐藏起来，冷漠处理所有的关系，包括友谊。他们可能变得反复无常——不断地处于矛盾中，不接纳自己的观点，对待外界的信息又没有能力获取有价值的信息，缺乏主见，人际关系变得混乱。
同一性和社交相互促进、相互影响。同一性的发展可能会持续很多年。当今的一些理论家甚至认为，同一性的发展始于婴儿期，随着孩子的依恋、自我感和独立性的出现而开始发展，终于老年期，随着对自己生命的回顾和整合而结束。无论哪种观点，青春期是同一性发展最为重要的一个阶段。
在这段时期，他们在寻求自我的同时，还在积极地寻找联结——友谊。他们在友谊中获得信息和信心，信息不断地丰富他们的见识，帮助他们开阔思路地去寻求自我；信心给予他们勇气，让他们去不断尝试渴望的自我。而他们在寻求自我的路途中，通过一次又一次的决定、一次又一次的尝试，也带给他们新的社交机会，为他们的社交关系注入新的血液。
反之，如果他们同一性发展不顺利，他们可能会不断地对自己持否定的态度，缺乏自信，不想与人沟通，出现社交退缩、社交倦怠；或者他们可能走向另一个极端，变得易怒、阴晴不定，情绪化，甚至出现攻击性行为。
虽然我们都从青春期走过，但是面对孩子的青春期，我们还是会出现一些困惑。我们困惑那个无话不说的孩子，怎么一夜之间就变得陌生和疏离；困惑那个乖巧懂事的孩子，怎么突然变得难以理解；如果我们尝试着用一些变化去理解他们的变化，或许我们会多一些宽容。
良好的家庭氛围。毋庸置疑，虽然同一性是孩子对自己的追寻，但是家长是对他们有影响力的人物。研究者发现，民主型的家庭，鼓励孩子参与家庭中的决策，可以促进孩子同一性的获得；反之，专制型的家庭，不断地控制孩子的行为，剥夺孩子在家庭中的话语权，会导致孩子同一性发展受阻，出现同一性早闭的现象，即父母用权威的方式向孩子灌输思想，让孩子没有足够的机会去探索不同的生活道路、意识形态和职业。
家长平和的心态。如果我们能够经常与孩子保持良性的沟通，对他们与以往不同的行为保持一颗平常心，接纳他们多变的情绪，并对突发的情况保持同理心，这些会促进青少年同一性的顺利发展，会增加他们的信心。
反之，如果我们对待他们总是猜忌、质疑，贬损他们的一些尝试性行为，甚至在他们表达不同观点时，严厉地批评他们，这些无疑会阻滞他们同一性的发展。
所以，良好的家庭氛围和家长平和的心态是青少年成长的最好的土壤。包容的心态，开放的氛围，给予青少年充分的表达空间，允许他们为自己发声，这都是让同一性健康发展的模式。孩子只有认清了自己，才能在友谊的道路上越走越宽，越走越远。