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如果认为，孩子在短暂的婴儿期是没有社交的，我认为这并不准确。
如果认为，孩子的社交能力要从0岁开始抓起，这样略带焦虑的论调，我也并不赞同。
社交是一个自然而然的发展过程，是孩子与生俱来的能力。从孩子出生的一刹那起，他就在用哭来与这个陌生的世界沟通。他饿了会哭，然后得到妈妈的乳汁；他困了会哭，然后得到父母的爱抚；他无聊时也会哭，然后得到亲人的安慰。然而这一切，都是这个小婴儿自然行为引发的。
当孩子开始吮吸的那一刻，他就开始学着跟妈妈交流了。如果有哥哥姐姐的话，那么这个小孩子的社交圈将多达3人以上。经过一段时间的成长，我们会惊喜地发现，他饿的时候会找妈妈，想出门玩的时候会去找经常陪伴他的人，可能是爸爸、妈妈，也可能是奶奶、哥哥。多么精明的小社交达人！
如果我们观察孩子，就会发现他们是天生的社交家。他们在出生不久，当视力逐渐从模糊变得清晰时，就开始观察周围发生的一切了。他们开始对光亮产生莫名的兴趣，并且咿咿呀呀地发出声音，在6~8周时，这些可爱的小天使会展露出他们的第一次社交性微笑，这是新手父母最期待的一个时刻，这也意味着孩子的大脑发育进入了一个新的阶段。这种社交性微笑与新生儿刚出生时展露出的自发式微笑有所不同。最初的自发式微笑并不是孩子内心情绪的表达，更接近一种自然的条件反射。
那么，父母应该如何鼓励孩子开始第一次社交性微笑呢？鼓励孩子微笑，对孩子建立自信和自尊的发展有着重要的、积极的作用，这会让他们感受到自己的能量、感受到自己的存在，让他们意识到自己的感觉的重要性，对于他们的大脑发育有很大的帮助，所以，父母不妨多尝试让可爱的孩子笑起来吧！
譬如，我们可以选择在孩子吃饱、睡好时，来进行这项活动（饥饿的孩子或者已经困了的孩子可不适合这项活动哦）。同时，父母放松的心态也很重要，因为孩子会感受到父母的情绪。将孩子紧紧贴在怀中，尤其是2个月之前的孩子视力范围在15~30厘米内，视力还没有发育很好。所以，爸爸妈妈就在这个范围内，多冲着自己可爱的孩子展露出最灿烂的笑容吧！注视着你的孩子，微笑着跟他热情地打个招呼！
如果我们在经常尝试后却没有收到孩子微笑的回馈，不要太着急，多给孩子一些时间，或许有的时候，孩子会在不看着你的时候偷偷地笑起来，这是他在用自己的方式来避免这些外来的世界对他小世界的刺激。如果我们的孩子是早产儿，那么还需要再给他几周甚至一个月的时间。在此期间，父母仍然可以经常对孩子微笑，相信我们的孩子很快就会赶上来！
积极表达是孩子社交的基础，也是我们最该鼓励孩子的行为之一。
科学家认为，孩子在出生前就开始接受社交暗示的影响，他们可以在子宫里辨别妈妈的声音。也有研究表明，父母和孩子多进行互动可以帮助孩子提高语言发展能力。如果父母经常对自己所做的事情进行叙述，那么这对孩子的语言能力和认知发展都很重要。
总之，我们的孩子从出生起，就开始了他们的观察之旅。他们认真观察周围发生的一切，并且随时做出反应，譬如，发出咿咿呀呀的声音，向爸爸妈妈挥手示意，微笑、哭泣……这都是孩子在语言能力没有发展之前，用他们自己的方式表达自己的情绪。
这是一个很好的情绪流动和交流的时机，父母要把握住孩子的信号，对孩子的表达积极进行回应。父母要多用正向的词语来回应孩子。这样反复、正向地刺激会让孩子乐此不疲地持续下去，同时，积极的话语也是在潜移默化地让孩子学习积极的表达方式，有助于帮助孩子在未来学会积极表达、乐于表达。
除了满足他们的胃口、安顿好他们的睡眠，孩子也是需要社交活动的。
家庭是社交的第一场所。孩子不断地和环境交互，社交就在不断地发生。他们通过观察和模仿不断地了解周围世界的运作方式。他们像海绵体一样，全部吸收他们看见的、听到的、感受到的新内容，而这些大多来自他们的照料者和陪伴者，也就是父母。所以，有一种说法是父母是最好的社交模板。虽然这句话可能会给我们的家长带来很大的压力，但是不得不说，这句话的确有它的道理。
带孩子走出家门。走出家门并不意味着要去旅行，对孩子来说，这个世界的一切都对他充满着吸引力，哪怕是家门口的石头台阶。在天气晴好时，推着孩子出门走走，会发现孩子变得异常安静。他可以一路一言不发安静地坐在孩子车里，这并不奇怪，这是他学习的过程。特别是在街上出现其他儿童时，你会发现这个小家伙整个人都精神起来，甚至已经推过去很远，他还会扭过身，去观察那个跟他类似的小人。这种隔空的交流，对他来说也是一次社交，他们通过彼此的观察来完成。
在北美，家庭和社会都很重视孩子从孩子起一直到成年的社交活动。譬如在加拿大，他们会以社区为单位，用一些公共的环境（如图书馆、活动中心）来组织这个区域的家长和孩子在一起活动。活动场所里免费提供大量的书籍和玩具，每个场所都配有咨询人员、指导人员供父母咨询。每天在不同时段，会有针对不同年龄阶段的孩子的活动，让孩子可以坐在一起，互相关照。
在加拿大，孩子在4岁以前是没有公立幼儿园的，私立的托儿所数量有限，所以，大多数妈妈都在家全职带孩子。社交活动不仅仅是对孩子，对全职在家的妈妈也是一个很好的出门交友的机会。这种以社区为单位的社交，对孩子后续的发展也有一定的好处。它会让这个区域的孩子从婴儿期开始认识、熟悉，直至他们成年。加拿大采取就近入学的制度，在一个社区的孩子，如果不选择私立学校，那么他们将从4岁开始一起上幼儿园，直到18岁高中毕业。
组织一次妈妈们的聚会。妈妈的心情对婴儿期的孩子有着极大的影响。所以，在繁忙地照料孩子的时期，妈妈们如果整日待在家里，完全与世隔绝，也不见得是件好事。妈妈们的正常社交，对孩子来说也是一次学习的机会。妈妈们可以约上几个朋友，带着孩子聚在一起。可以在户外活动，也可以是家里的下午茶。妈妈们围坐在一起，孩子互相陪伴。这时，大孩子的行为会让小孩子迫不及待地想去模仿学习，而对大孩子来说，陪伴小孩子，和小孩子一起玩耍，也是一种社交能力的培养。
托儿所的社交。如果家里没有人能够照顾孩子，可能婴儿期的孩子就会有去托儿所的社交机会了。在加拿大，最小的私人托儿所可以接收8个月的孩子（甚至可能更小）。在此情况下，家长首先要避免孩子会受到太大的社交压力。陌生环境、陌生人的出现，熟悉照顾者的缺失，对几个月大的孩子来说是一种巨大的压力。孩子会出现哭闹不止的现象，家长不能操之过急。如果可能的话，家长可以考虑在托儿所陪伴几天后，让孩子熟悉这个新的环境后，再逐渐地离开。同时，托儿所照顾的人员对孩子社交能力的发展也有很大的影响。研究表明，照顾人员对孩子的需求反应越灵敏，对孩子的社交能力的发展就越有利。
总之，这个小生命就这样开始了他在这个星球上的奇妙之旅，任何的社交机会，对我们这个充满好奇的孩子来说都是有益无害的。家长大可放心地带着孩子一起开启旅程吧！