下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
在所有的学科中，政治可以说是最枯燥的一门学科。学生们在学习政治知识的时候，通常只能通过“记”来达成学习目的。对绝大多数学生而言，是很难对政治产生学习兴趣的。在政治课上，政治老师一般都会留给学生大量的时间来背诵政治知识，有些老师甚至会讲一节政治课就留一节背诵时间，要求学生们像背课文那样背诵政治知识。
通常情况下，学生们往往都能通过强记硬背完成老师安排的背诵任务，但背诵结束或者老师检查过后，经过记忆的政治知识就会被遗忘很多。
木心程就经常遇到这种情况。他每一堂政治课都会认真听，在课下或者背诵课上也都认真识记，也能够在老师检查或者自己检查的时候完成背诵任务。但是过一段时间之后，这些背过的知识点就会被遗忘掉，这也使得他的政治成绩一直不怎么好，政治也成了他升学路上的“拦路虎”。
为了解决这一难题，木心程想了许多办法，但这些办法都没有产生任何效果。为了能够将政治这个大难题解决掉，木心程的家人在他放暑假的时候把他送进了当地一家有名的政治考前辅导班，接受为期两个月的培训。培训结束后，木心程的政治成绩有了大幅度提升，只要是他背诵过的政治知识，记得都非常牢固，完全可以做到轻松应对政治考试。为此，木心程非常感慨，他怎么也没有想到，只要正确、合理地选择记忆方法，就能轻松达成记忆目的。
作为文科中的一门学科，很多学生在学习政治知识或听课的时候都不会准备演算纸。其实，在学习政治知识的时候，演算纸可以发挥非常大的作用。在听讲的时候，学生们应该在身边准备一些演算纸，每当老师讲到重点、难点、考点的时候，学生们就可以像写提纲那样将这些知识点写下来。
一节课结束之后，学生们还可以将自己写好的内容整理出来，拿去和教材做对比，看一看自己写下的知识点是否有遗漏，有没有写错的地方，有写错的就应立即改正。查看完毕之后，还要给自己写的内容打一个分，可以自己打，也可以让其他同学或者老师打。学生还应将每一节课上记录在演算纸上的内容保存起来，并定期加以整理排序，在考前或者需要复习的时候则可以拿出来作为重要的参考资料。
在对政治知识的学习中还应该使用关键词记忆法，这种记忆方法非常适合政治知识的学习。比如：学生在识记邓小平提出的“三个有利于”的知识点时，只需要记住“生产力”“综合国力”以及“人民生活水平”这三个关键词，就可以将这个知识点完整地回答、复述出来了。
在识记政治知识的时候，学生们还可以充分开动脑筋，将有些政治观点和成语、谚语联系在一起进行记忆。用这些脍炙人口的成语、谚语来达到帮助识记的目的。不过，在选择谚语、成语的时候，一定不能将两者勉强拼凑在一起，谚语或成语的含义应该和政治观点的意思相符，不能胡乱编造；在选用谚语或成语的时候要优先选择自己熟悉的，这样才能起到帮助识记的作用。
比如：“城门失火，殃及池鱼”就可以和辩证唯物主义的观点联系在一起；“刻舟求剑”又能表示事物是处于不停的运动和发展中的，运动是绝对的，静止是相对的，即唯物辩证法发展的观点；“一叶障目”又可以和形而上学、片面看问题联系在一起；“提纲挈领”又可以和抓主要矛盾联系在一起；等等。
学生在学习政治知识的时候，还应该养成读报刊的习惯，这种习惯能培养、锻炼学生分析时事热点的能力。在阅读报刊的时候，学生应该着重关注时政新闻，在阅读的时候不仅要关注评论内容，还应该主动将其与自己所学的政治知识相联系，然后产生自己的看法和见解，最后再与时政分析上的内容进行比较。坚持看时政新闻、分析时政的做法，可以让学生的综合分析能力、判断能力获得极大提升。
在学习政治知识的时候，还可以使用对比法来帮助记忆，不过在使用这种方法的时候，一定要注意相对比的事物之间要有可比性，而且对比必须是在同一类型的事物之间进行。做到这两点之后，学生就可以借用对比法将政治知识整理归纳成上下有序的知识网络，并且进行对比时，整理归纳的过程也能加深学生对知识的理解，对记忆的帮助更大。