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一开始，在单宇雄幼小的心里，一直都觉得“单宇雄”这个名字是特殊、雄壮且威武的。每当有人叫起这个名字，单宇雄都非常开心，对他来讲，这可能比得了心爱的玩具还要重要。单宇雄是家中独子，父母亲人对他自然是百般呵护。当然，在这个由家庭亲友所组成的小环境里，“单宇雄”这个名字也从来没有被谁读错过，但这种情况在他开始读小学后，立刻就出现了转变。
现如今，单宇雄对自己的“姓”已经是非常不满意，因为“单”这个汉字的读音多变，共有“dān”“chán”“shàn”三种读法，虽然这个汉字只有在读“单”（shàn）的时候才能代表姓氏，但难免会有人叫错。虽然姓氏是没有错的，但这种被他人叫错名字的感觉实在是让人反感。单宇雄有时候也会想，为什么一个汉字要弄出这么多的读音来？这样做不是自找麻烦吗？
也许是姓氏的原因，单宇雄从小就对语文这门学科产生了非比寻常的兴趣。因为有兴趣的支持，单宇雄的语文成绩自然远远超出其他学科，但他并不满意，他清楚地知道自己仅仅是学到了语文这门知识里的一些皮毛。别的不提，就单说多音字这一项内容，自己到现在都没有找到合适的学习方法，只能通过死记硬背这种笨办法，来识记一些考试时经常使用的多音字。
如何更进一步地学好语文知识，是一个一直困扰着单宇雄的大问题。在单宇雄的求学生涯中，这个问题显得比其他任何问题都重要。一直到单宇雄升上高中以后，他才逐渐找到了一些可以快速提高语文知识储备、学习汉语多音字的办法。
经过单宇雄的亲身实践和努力，这些可以提升语文知识储备的方法被一一验证，单宇雄也从中整理出效果最好、最直接的两种方法，这两种方法还被他用在自己以后的语文学习之中。在这两种方法的帮助下，单宇雄的语文水平突飞猛进。现如今，单宇雄不仅出版了自己的文学作品，还储备了大量多音字知识。凭借着深厚的知识储备，单宇雄开始探寻属于多音字的“专属”秘密。
教育专家认为，语文这门学科的基础是由字、词等因素所组成的，只要能够掌握更多的字与词，增加字、词的记忆量，就能不断增加语文知识的储备，强化、提升整体语文水平。在识记语文中的字与词时，可以适当地采用一种笨办法——背词典、字典。事实上，这种看似有些笨的方法就是识记字、词的最佳方法。
一说起背词典、字典，很多人可能都会大吃一惊。认为做这种吃力不讨好且背诵任务如此艰巨的事情，是十分愚蠢的。事实上，主动背诵词典、字典这件事，看似工作量非常大，但只要我们可以将这件事分析透彻，那背诵的“量”反而就没有那么“大”了。
比如，我们选择背诵《新华字典》，这本字典共收录了一万多个汉字，相对于背诵一万个英文单词来讲，背诵一万个汉字并不见得有多么困难。毕竟《新华字典》中收录的字都是国人们从小接触的汉字，在识记的时候自然也会非常轻松、顺畅。在背诵这本字典的时候，背诵者只需要按着一共80页的“部首检字表”一个字一个字地往下背就可以了。一个人每天都可以轻松背诵11页左右的“部首检字表”，按照这样的速度，大约一周的时间就可以将整本字典里的汉字全部背完。
再比如，背诵者如果选择《常用成语词典》为背诵对象，想要将这本共收录了2000多条成语的词典背完，背诵者只需要按照词典末尾处共30页的“笔画索引”表来进行背诵即可。一个人一天就可以背诵3页，10天就能将整本词典里的全部内容背完。
等到将字典、词典里面的内容全部记住之后，背诵者就可以熟练掌握许多新的词语，很多原本模糊的地方也变得清楚了，有些原本被遗忘的词、字又重新记了起来，整个语文学科的基础再次被夯实。等到写文章的时候，这些词语、典故自然可以信手拈来，文采也会有一个非常大的提升。
在背诵字典、词典的时候，背诵者一定要挑选合适的、具有权威性的字典、词典，切忌盲目地规划、尝试不可能完成的背诵任务。比如，有些背诵者如果非要选择《现代汉语词典》作为背诵对象的话，那背诵的结果自然也就不言而喻了。最关键的是，背诵者在背诵字典、词典的时候，并不需要将字、词的释义一字不差地完整记下来，而是只要在背诵的时候大略掌握字、词的含义即可。
作为汉语的一大特点，多音字与人们的日常生活息息相关。在语文学科中，多音字就是该学科的一大重点、难点。想要熟练地识记多音字，学习者就需要掌握一种特殊的记忆方法——多音字组句法。
想要将多音字的含义全部弄懂，就要将该多音字在不同读音时的不同意义弄明白。比如多音字“把”字在读三声的时候有把持、把握的意思，在读四声的时候有刀把、话把儿的意思。再比如多音字“靡”字在读二声的时候有浪费、奢靡的意思，在读三声的时候有倒下、萎靡的意思。
多音字组句法就是针对多音字的这种特性，将一个多音字的不同读音串联到一句话中，这样，这个多音字的读音及含义就变得一清二楚，且易于识记了。比如“单”字，就可以组成这样一个句子：“单（dān）位里的单（shàn）大叔，特别爱说话，他一有空就喜欢给其他同事们讲有关单（chán）于的故事。”这样简单的一句话就能将单字的三个读音全部记下来。
再比如“朴”字，就可以组成这样一个句子：“朴（piáo）兄弟的性格虽然很朴（pǔ）实，但他却有一把家传的好朴（pō）刀。”还可以用更直白的方式将多音字组成的简短句子来帮助识记。比如“骑”字就可以组成：“远处奔来两骑（jì），二人骑（qí）的都是汗血宝马。”“扒”字可以组成：“他扒（bā）开扒（pá）手的手，将自己的钱包抢了回来。”