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王家出了一位神童的消息早已经不是秘密。自从王家小子——王之恒在课堂上一字一句地将《三字经》全文背诵下来之后，这个所谓的“秘密”就成了邻里之间在茶余饭后的谈资了。现如今，“秘密”已经不足以引起大家的兴趣，他们真正关心的重点也发生了转变。人们开始研究王家的这名神童到底是怎样培养出来的？培养神童又需要耗费多少心血？自己家是否也可以用这样的方法来培养出一个神童？
年幼的王之恒在当地一举成名，各大媒体纷纷来访，希望能够探知“神童”背后的奥秘。原来，王之恒之所以能够将《三字经》牢牢记住，完全是因为他和爷爷在一起做的一个游戏。爷爷偶尔会在王之恒背诵《三字经》的时候，将这些浓缩、抽象的词句转换成一些有趣的形象、故事讲给他听，饱含童心的王之恒对这些被转换的内容、故事非常感兴趣，他很快就主动、自觉、积极地参与到了爷爷的“游戏”当中。这样一来，《三字经》的内容自然在他的脑海里留下了非常深刻的印象。
既然不是天生就拥有的“超能力”，人们对王之恒的兴趣也大减，他也成功摆脱了“神童”的光环，王之恒的生活又回归平静。随后几年，王之恒表现平常，他再也并没有显现出超出常人的能力，神童一事也就销声匿迹了。乡邻之间也不再流传“王家藏私”这种谣言，但王之恒自己却对一件事情感到诧异。
原来，随着年岁的增长，王之恒接触到的新知识也慢慢变多，他发现教科书上有很多抽象的词语、句子都是可以进行转换的。在接触到一些远古岩画、上古时期的文字和商周时期的铭文之后，王之恒觉得这些资料都可以理解为是对抽象信息和难以理解的资料进行转换后所得到的形象。王之恒还发现在记忆这些被转换过的资料时，所花费的时间和精力都远远小于识记抽象资料时的死记硬背，这让他对这种“神奇”的现象非常感兴趣。
王之恒决定搜集关于抽象资料转换方面的书籍来对自己的“猜想”进行求证，一番求证之后，还真让他找到了一种经过科学验证的记忆方法——抽象资料转化法。这种方法可以将抽象的信息转化成能够被思维主体快速识记的信息，使记忆模式从左脑的“死记硬背式”转成右脑的“创造模式”。例如，吹牛这个词语就可以在脑海中转换成一个人冲着牛拼命吹气，试图将一头牛吹上天的形象，识记的速度自然也就非常快，而且记忆的结果也很牢固。
凭借着抽象资料转换法，王之恒马上就从死记硬背的学习模式中脱离了出来，他的记忆能力自然也越来越出众，很多艰深晦涩的词句、公式都被他轻松拿下，这样也就有了更多的精力来学习新的内容。凭借着超出常人的记忆能力，王之恒的学习成绩一下子就提了上去，他再次成了他人眼中的优等生。
研究证明，思维主体只需经过20个课时的专业化抽象资料转换训练，即可熟练背诵《百家姓》《三字经》等。抽象资料转换的方法由来已久，我国先民早在上古时期就已经将抽象资料转换法应用到文化、生活等方面，经过几千年的发展，抽象资料转换法早已被总结成为系统的方法，只不过大多数人在学习、识记的过程中都会优先使用左脑来“死记硬背”，而不清楚抽象资料转换法的具体内容。
抽象资料转换法的第一种使用方法是：代表物法。该方法意指，在所需记忆的抽象资料为单一个体或者单一组体的时候，思维主体以一个或一组具有代表性的形象来代替记忆对象进行记忆，等到思维主体需要复述、回忆抽象资料的时候，只需将形象内容还原成抽象信息即可。
例如思维主体需记住这样一组词语：快乐、天堂、刑法、积累、力学、净化、固体、道德。在记忆第一个词语“快乐”的时候，我们就可以找一些能够代表该词语的形象来代替它，比如，妈妈的笑脸、太阳、四叶草（西方人认为能够发现一株四叶草，是非常快乐、幸福的事情）等。第二个词语“天堂”则可以用教堂穹顶上的壁画、飞在空中的天使、充满宁静祥和气氛的城堡等形象作为替换。第三个词语“刑法”则可以用刑具、枷锁、镣铐、监牢等形象作为替代。
由于不同人的思维发散程度是不一样的，所想到的事物形象也各不相同，所以只要思维主体觉得自己所找到的事物形象是能够起到代替作用的即可。需要特别强调的是，思维主体在选择替代形象的时候，一定不能用抽象事物形象来替代抽象资料（比如用“精练”来替代“升华”），这样做就无法取得快速记忆的效果。
抽象资料转换法的第二种使用方法是：谐音法。该方法指利用所需记忆资料的同音或者近音的条件，用同音或者近音的字来代替所需记忆的抽象信息。在使用这种方法的时候，一定要有巧妙的构思和大胆的设想，只有这样，转换出来的谐音字才能够促使思维主体产生强烈的学习兴趣，从而达到积极主动识记、快速优质记忆的目的。
假如思维主体需要识记的抽象词语是：估价、邻里、离子、法规、奋斗、魅力、理性、克拉。我们首先对第一个词语“估价”进行谐音转换，“估价”可以转换成白森森的人体或者动物“骨架”，也可转换成红涨绿跌、高抛低进的“股价”，还可以转换成姓顾的人家“顾家”，甚至可以转换为钴的价格——“钴价”等谐音词语来进行记忆。
第二个词语“邻里”可以转换成树木众多的样子——“林立”，也可以转换成被水淋湿或者流汗不止的样子——“淋漓”，还可以转换成人的名字“蔺黎”，如果你身边恰好有叫“蔺黎”的人，那你只要想到她（他）的名字，就可以马上进行转换了。
第三个词语“离子”可以转换成水果的名字——“梨子”“栗子”“李子”等，也可以转换成课堂上组词造句时所举的“例子”，还可以转换成军人训练时站立的姿势——“立姿”。研究表明，所有的记忆资料都可以用谐音记忆法来进行转换，但在复习或者回忆的时候一定要按照转换谐音的思路来对记忆对象进行还原。