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九宫格又称九分割统合绘画法，是日本心理学家森谷宽之创造的一种艺术治疗方法。其想法产生于 1983 年，森谷宽之对中井的“框格法”产生了浓厚的兴趣，觉得通过画格子能对描画空间起到保护的作用，而且因为描画空间更具有层次性，能让缺乏绘画欲的人更容易下笔。森谷宽之又在一本介绍曼陀罗的书中受到启发，特别是密教的金刚曼陀罗是呈九分割的布局，因此自创了九分割统合绘画法。
日本最早的绘画流派并不是以艺术为主导的，而应该是以心理分析为主导的，因为当时荣格的沙盘、荣格的心理分析传到日本后很受欢迎。日本人口不多，但是沙盘会员有七八千人之多，这些会员是实实在在做这方面专业工作的人，所以可以想象心理分析这个流派在日本的发展是多么兴盛。中国有十几亿人口，但是中国心理学会会员才不过七八千人，心理分析在日本的兴盛就意味着由心理分析演变而来的技术就非常多，所以绘画疗法在日本盛行。而今天我们介绍的这个绘画疗法的技术就是源于心理分析背景，源于文化，源于曼陀罗所延伸出来的技术。但本书介绍的技术显然已经进行了融合，我们不再以心理分析为背景，理论比较少，加入更多的体验、分享和表达。
比方说让来访者讲述他的故事，可能会从点出发，然后从点到线，两点一线，然后再从线到面，最后再从面到立体，沿着这条线我们可以看到一个整体的问题。中国人做心理辅导往往具有整体性，因为中国的文化具有整体观，所以九宫格这个技术是可以比较立体地把一个人的心理空间里边的现状呈现出来。
它是一个格一个格的，一个格一幅画，一幅画就是一个故事，故事与故事之间又有重叠，这样就构建了故事的连续性，这就使其具备叙事的功能。叙事的过程就符合表达与转换，因为当你把故事讲出来以后，一定不只是说事情，事情的背后有态度，态度背后有情感，所以在情绪情感中可能实现一些。
因为它是一种立体的技术，所以也很容易找到一个人的症结。中医里有这样一句话“通则不痛，痛则不通”，意思是人的身体上是有一些症结的，像筋络不通淤积在那个地方，如果我们通过刮痧、按摩、针灸，疏通了就好。当一个整体呈现的时候，我们可以看到局部的一些结，这样就能找到重点。
九宫格应用的范围比较广，比如我们可以做“我的父亲母亲”的主题，讲述了我心中的我和父亲母亲关系的故事。我们也可以做以“我的童年”为主题的九宫格，讲述童年经历和成长故事。“我的父亲母亲”的方向主要关于对自己很重要的人，在体现我的客体关系的内容。而“我的童年”的方向是关于自我。沿着这个思路，我们还可以用在更多方面，比如我在做教师的心理资本建设的团体时，就会做一个“我的教师职业生涯”的主题，这样教师们就会讲述很多关于其职业的一些经历、难忘的故事等。除此之外，还可以做“我的恋爱经历”主题等。
无论是在一对一的个体心理咨询和辅导过程当中，还是在团体心理咨询的活动中，都可以引导对象成员进行九宫格的绘画创作和表达，这两种情况下都能够实现我们的咨询目标并达到预期效果。
工具：A4 纸，铅笔，蜡笔或水彩笔，橡皮擦
操作过程：
1.在A4 纸上画上框，再分成九个小方格；
2.如图 1 所示，起始点在右下角的格子中，由此开始向上，逆时针的方向来到中心这个圆点，或者如图 2 所示从中心开始，顺时针的方向，从 1 到 2、3、4、5、6、7、8、9，最后又回到了右下角。除此，还可以从左上角开始，如图 3 所示顺时针的方向。不管是哪一种都说明一个现象，把九个格看成是一个空间的整体，本来是一个平面的，由于顺序上进行了一些调整，它就变成一个立体的了，不管是从中间还是右下角开始转圈，都符合曼陀罗的一些元素。
（图 1）
（图 2）
（图 3）
3.在画好的九个格里面画画，可以自由命题，也可以指定内容，可以根据当时的咨询情况或者团体内容来定。自由命题的话，你可以在九宫格里画出此时在头脑中呈现出的九个画面、九个人物、九个物体、九个地点，或者综合呈现你想呈现的九幅画也行。也可以是咨询师或者团体带领者命题，如探讨职业生涯的“我职业中最重要的九个场景”、整理成长经历的“我成长中最重要的九件事”、关注人际的“我生命中最重要的九个人”等。九宫格技术对绘画本身没有要求，只要能表达画者的意思即可。
第一个注意点，九宫格四周的边框一定要用笔画上去，这样才能形成一个整体的隐蔽的心理空间。
第二个注意点，要画满这张纸，每个格子里有足够的空间填充。
第三个注意点，如果是团体辅导，最好由带领成员亲自画出九宫格，而不是为他们统一印好九宫格。
九宫格是一个人的心理空间，相当于一所房子，如果住的是他亲自盖的房子，他会很舒心，更加安全。如果他不知道这个房子从哪里来的，以前谁住过，那他就会缺乏安全感，所以注意细节很重要。
九宫格这个技术分三个方面来进行，一个是知其然，一个是知其所以然，再就是知其所以然以然。知其一就是会操作，知其二是知道为什么会这样操作，知其三是这个技术是我自己亲自制作的，这样才是一个会运用心理学技术的高手。
大家在学一种技术操作的时候，需要多用心留意，学一种技术是不难的，难的是它背后有很多的细节和很多的原理需要弄懂，懂了之后还要有自己的理解，之后应用时还要有灵活变换的能力。然后，再提高一个档次，你就不再是一个操作者，你可以成为这个方面的专家，你可以自己去创造技术，像森谷宽之，这样就可以成为真正的科学心理学工作者。
本书以我曾经带的一个团体里关于“我的父亲母亲”这个主题为例，给大家展现九宫格技术的指导语和分享过程。
请大家把A4 纸横着放，并在这张纸上画个方框分为九个格子（如下页图所示），不能使用折痕，九宫格画完之后在纸的顶边写上“我的父亲母亲”。写完之后请轻轻地闭上眼睛，在你的头顶会出现这一行字——我的父亲母亲，出现这一行字之后，紧跟着就会出现一个画面，可能是爸爸，也可能是妈妈，可能是两人同时出现，可能两人都没出现，出现的是一个情境，比如说在田野里、在家里，等等。反正不管出现什么画面，你都要像照相机一样把这些画面照下来，然后睁开眼睛，把它用笔画在第一个格子里，或是从中间或是从右下角开始。当第一个格画完之后，不需要精益求精，只要把大概的意思画出来就好了，留一个线条都是可以的。然后，再闭上眼睛，有一行字——我的父亲母亲在头顶上飘过，接着就会出现第二个画面，然后睁开眼睛，把画面涂在第二格。有些人会说自己画得不够好，不会画，很多学员都有这样的担心。不要担心你画得不好，这里不是美术学校，只需要你真心表达，把你所想的涂出来就好了，如果不会画人，你就画个圆圈火柴人。九个格都画完以后，你可以为你的九宫格上色加工，美化它，直到你觉得满意为止。
准备好后请大家开始画。
分享者 1 小芳作品：
小芳的分享：我画的“我的父亲母亲”，基本上都是两人在一起的画面，他们已经过了金婚，特别相爱，所以画面上都是成双成对出现，其中有两幅是用图案来表示，没有画人。我画的时候有一种想哭的感觉，但是我很快感觉到他们是喜悦的。接下来我把整体的九幅画给大家介绍一下。我是从右下角开始画的，第一张是我的父母站在夕阳里，他们笑眯眯的，很开心。第二张是他们坐在沙发上看电视，他们喜欢文艺节目，这也是日常的娱乐生活。第三张是两人在吃饭。第四张是目送我离开，因为他们在海拉尔住，我去看他们的时候，他们会舍不得我走，画到这里时，我会有点心酸，但是心里还是满满的爱和感动。第五张是母亲在做菜，母亲做菜特别好，有厨师的水平，父亲在旁边帮忙，他们总是这样互相搀扶，互相帮助，共同协作。第六张是我的父亲母亲过新年时给奶奶磕头，我的父母特别孝顺，他们赡养了我的爷爷奶奶和姥姥，为他们养老送终，以身作则，为我们树立了很好的榜样。第七张是他们坐在房间里，子女都在外地，有的时候未免有一些孤单。第八张是他们喜欢穿得精精神神的，仪表很得体，这是看到新衣服时的表现。第九张是一个总结，他们这一生相亲相爱，是我心中的楷模，是我最亲爱的家人。
韦老师点评： 我们来看看小芳的分享，有几个信号需要注意一下，她的第一张图是上好色的，其他八张还没有上色，这就是一个信号，这就是一个窗口，我们先不要去马上了解这个信号背后的意思是什么，先把它像侦查案件一样放在那个地方，就是说我有一个这样的发现。第二个是语言方面，她先说的是我的父亲母亲都是“成双成对出现的”，我觉得这是语言方面和其他人不同的，比如有的人可以说很多东西，我们说首因效应和近因效应，你和一个人说话的时候，你不要听他中间说了多少，他说那么多，最后来一个“但是”，“但是”后面的话才是价值更大的。这也就是“听话听音”，看问题要看实质。所以一开始小芳和我们说了“成双成对”，这又是一个信号。
还有一个信号，就是她说“我画的时候有一种想哭的感觉，但是我很快感觉到他们是喜悦的”，请注意，应该说“想哭的感觉”有心酸、心疼，对父母这样的一些情绪体验，“但是”之后的话就是一种升华，这又是一种信号，也就是说我们去说出来一些悲伤的、不好的情绪的时候，当我们说得差不多，或者忍不住说的时候，我们就会加工一下，有时候把这个情绪升华上去了，但是你要知道，我们说完了不好的情绪会有羞耻感，不知道别人是怎么看自己的，所以当我们说完自己不好的一面时，有些人会失控哭泣。比如有的人亲人离去或者有事情发生，他说着说着就会哭泣，但突然之间你也没有做什么，他就会对大家说：“对不起，我不应该哭，我打扰大家了。”他为什么要做这些解释，一边说一边擦着眼泪，还有些不好意思和为难？这就是羞耻感，就是他觉得不应该，所以这是一个信号，这样的信号也应该把它保存下来。
如果我们要继续和她分享的时候，都是可以拿出来用的，不是一定要得出什么结果，而是把这些信号拿出来应用，比如我们可以这样说：“很有意思哦，‘我的父亲母亲’里边很多都是成双成对出现的，不知道你怎么看这个现象呢？”她就会将有关的东西讲出来了。“你能和我说一下你当时想哭的感觉到底是一种什么样的感受？”于是，她不再是“但是”了，她就一下子又进去了，只要你和她的关系不是很糟糕，就可以继续进行，这些都是信号。
我们从九宫格里面提取出各种信号，去和来访者或者团体成员探讨更加深入的内容，我们的咨询就不再是流于表面，不仅仅是在探讨意识层面的认知，而是绕过了意识的防御，去尝试触及潜意识了。每一个信号都有机会深入进去，前提是我们和来访者建立好良好的关系，把握住了这些信号，所以我特别强调鼓励来访者和团体成员去表达和分享，他表达得越多、越真实，你得到的信号就越多，就越能够走进来访者真实的内心，帮助他解决问题。
【韦老师手把手指导：分享的多种形式】
九宫格的分享有几种形式，第一种分享形式就是前面例子中小芳分享的形式，一幅一幅分享，把九宫格中的九幅画都分享完。
除此以外还可以有针对性地分享，如第二种分享形式：“小芳，这几幅画里你最想说的是哪幅？”让她选九个格子里的第一窗口。
第三种分享形式：“你觉得最不想说的是哪一幅画？”
第四种分享形式从咨询师的角度来看九宫格，面对来访者的九宫格，整体看过去，咨询师印象最深刻的一幅画。就像到了一个屋子里，最先吸引你注意力的东西，例如墙上的一幅画，或者地上的长头发等，然后咨询师就可以以这幅画为窗口，和来访者互动：这幅画挺有意思的，你可以和我说一说这幅画吗？有时候带领团体的人数比较多，尽量让每一个成员有表达的机会，但时间有限，就可以采用这种分享形式，或者面对的来访者比较被动的时候，这种分享方式也能比较快速地打开来访者的心门。
分享者 2 小包作品：
小包：我这幅画是从右下角开始画的，当韦老师让我们画“我的父亲母亲”时，我的脑子里想不出任何东西来，很困难，但是第一幅画我还是画出来了，爸爸妈妈在一起，想起他们很温暖我就画了一个太阳。第二幅是童年的生活很幸福，家里头是一个院子，爸爸妈妈在一起，还有兄弟姐妹，院子里有花、鸡、鸭、小狗。当我画到第三幅画的时候，母亲去世那个场景我画不下去了，我觉得那个时候一直刮着风，那个风很冷，所以涂成蓝色的，现在心里还是那种很冷的感觉，想起这些我就画不下去。我哭了一次，但是还是坚持画完了，后面的画就很苍白无力，我感觉到无法和爸爸妈妈连接在一起，想不起他们的样子。爸爸现在身体不是太好，每次回去看他，心里也没有多少感觉，我现在最想的是怎么和我的爸爸妈妈联系上，让自己的心温暖起来，而且这段时间，我的生活中遇到了很大的挫折，婚姻不是太顺利。我觉得这段时间情绪也不好，就这样坚持下来了，一边学习，一边上班，还想和孩子再多一些联系，生活中的困惑很多，我就先讲到这里吧。
韦老师互动： 谢谢你的真诚和信任，我听到一个信号，当你的母亲离开后，你觉得无力，再往下画的时候，你就觉着苍白无力了，继续往下谈到爸爸的时候，每一次看爸爸这样老去，你也心疼他，可是和他的情感就是没有办法连接起来，就是父女之间爱的河流好像没有流淌，之后提到你的婚姻和挑战，还有与孩子之间的关系，其实是四段关系：和母亲的关系，和父亲的关系，和丈夫的关系，和孩子的关系，你觉得这四段关系的共同点是什么，能回答吗？
小包： 我觉得共同点就是能让我的心温暖起来，用爱来连接这些，但是现在我的心里头就是冰冷的感觉，因为去年七月份我离了婚，丈夫有外遇，现在的生活可以用落魄来形容。我一直都不想放弃，我想让生活改善，我不该一直有这种感觉，我一步一步地走过来了，现在我感觉成长的过程不是很顺利，一种内心无力的感觉。这种无力感一直困惑着我，每次想往前走的时候，内心会有焦虑，会有无助的感觉，而且觉得兄弟姐妹没能帮我，理解我的人很少，所以我就参加了各种学习班，各种提高班，看各种书，我一直在坚持。谢谢你！韦老师，我现在真的很努力，我想命运就是自己来掌握的，我只要突破我自己，生活就会有改善，一切都会改善的。我就讲到这里，请老师点评吧。
韦老师互动： 小包，其实和你谈下去是蛮有价值的，因为我们越来越谈到一个核心的点，在你所有的关系里边，应该说都是一个“冷”字，第一幅画中说“可能他们曾经也拥有过温暖吧，然后画了一个太阳”，其实这一句话已经说明了所有事情，母亲的离开让你感到世界的冰冷，你和爸爸之间没有爱的连接，丈夫出轨后自己一系列的感受，还有和孩子的关系。是的，你一直在努力，现在问题是如何体会到温暖，这个温暖是我们在幼年时父母亲爱的能力，但是今天我们已经不能再让他们给了，我们不能把责任归咎于过去。后来我们找到了丈夫，没有和他形成真正的抱团取暖，反而更加冷了，甚至受伤了，所以要让自己的心去融化那块冰是主要的方向。可是呢，这里面又有矛盾了，因为我们的心不是天生就冷的，我们是在关系中冷却的，所以在无意识当中也有一个法则，也有一个愿望，从哪里跌倒要从哪里起来，我们还是想要回到关系中去，兄弟姐妹也不能理解自己，所以只能靠自己，去参加各种班和培训，我觉得这里面就有一个“鸡生蛋，蛋生鸡”的问题，怎样把关系一点一点地暖起来，这是很重要的。
关于小包的案例，就先说到这里，建议去找一位你信任的男性咨询师，他的性格比较包容，比较温暖，而不是我这种性格，我是比较犀利的，比较勇敢的，不够包容，你要找一个身材比较魁梧，面相比较和善，知识比较渊博，你比较认同他，找一个这样的咨询师，向他做一段时间的心理咨询，我觉得会有改善。这是一种方式。当然如有可能，你可以参加一个长期的团体，比如我开展的本会团体心理咨询，人进入一个群体就会感受与他人之间建立的爱，这期间就会获得一些能量，这是第二种方式——在群体中得到爱。第三，继续进行个人成长。第四，把你的生活经营好。这是我的建议，你的话题先说到这里，祝福你，小包。
在小包的例子中有一个我们在运用九宫格时经常遇到的问题，就是有时来访者画不完九个格子，那该怎么办呢？一般来说，我们会让来访者尽量完成九幅画，九宫格借用了曼陀罗的原理，九幅画就是一个整体，能完整展示我们的心理空间，所以在指导来访者九宫格的绘画时，都要求尽量画完。但当来访者确实因为某些原因画不下去的时候，我们也要尊重来访者，也接纳这种情况的存在，在这个时候我一般会这样说：“如果你画不下去，不能完全画完，你可以跟着自己的感觉走，跟着自己的心走，接纳自己，画多少就是多少。”这个信号就是对来访者的接纳，有时讲完这番话后，来访者反而会把未完成的画继续下去，因为他感觉到了尊重和接纳，这些都是能量，能滋养到他。但有时确实怎么都完成不了，我就很真诚地接纳这样的情况，因为这又是另一种信号，甚至是个很重要的信号，如果能在后面的分享互动中把这个信号深入分析下去，可能有意想不到的效果。
在小包画的整个九宫格里面，我们之前讲到了九宫格的特点和优势，其中有一个可以让我们看到她的症结。依据这个，一眼就可以看出她母亲的离开这个点，就好像进了一所房子，突然发现房顶上面破了一个洞。你看到了这个问题，是不是马上就要说呢？不一定的，看到这个“洞”之后，不一定非要说，可以说别的，比如说墙上挂了这一幅画，外边又挂了另一幅画等。可以说“很有意思哦，你家里挂了好几幅这个风格的画”。我没有去说房子上那个洞——她妈妈离开的创伤，而是去说这几个相同的现象，“你和妈妈的冷，和爸爸的冷，和丈夫的冷，还有和孩子的冷”。我找到一个共性，大家来思考，为什么我不去直接说她母亲离开的那个创伤，而是要说这个共性呢？其实我都不一定回答得了这个问题。有时咨询师就把自己交给当下，交给和来访者的互动。
小包的故事让我们看到了太多太多的信号，有时候做咨询时你会害怕他画出来的画没有信号，也害怕自己看不到信号，又害怕看不到有价值的信号。但是还有一种最害怕的情况就是他给的信号太多了，就像美国攻打伊朗，如何攻击伊朗计算机系统，不是破坏计算机，而是把制造的计算机病毒放到伊朗计算机系统里，让其在里边不断繁殖，直到系统瘫痪。当信息比较多的时候，我们怎么选择呢？我选择谈四段关系的共性，是因为小包自身的冷，她的无力。最后又回到她自己身上来了，如果我是她的咨询师，去帮助她建构一个温暖的内心，融化她心里的冰霜才是主要的，而不是去处理那些已经长了老茧的创伤，这个就是咨询的点，再加上一些人文的视角就会不一样了。
分享者 3 小旦作品：
韦老师互动： 小旦，请你说一下你画的九个格里最想说的一幅。
小旦： 大家好，我画的最中间的一幅是 2009 年和父母一起旅游拍的一幅图片，当想到“我的父亲母亲”，脑海里跳出来的就是这张图。从我有印象起，父母都是在一起的，他们的负担挺重的，右下角有很多人在一起的图片是弟弟结婚时拍的全家福，兄弟姐妹有三个都已经找到配偶，画面当中还有我的孩子，是一个和睦的家庭。
韦老师互动： 小旦，你可不可以用一个咨询师的视角，来分析你的画。
小旦： 可以。我觉得她小的时候，她的父母比较操心，比较劳累……我觉得自己还不太会操作分析，父母陪伴我的成长，在这个过程中有酸甜苦辣，但最后的结果还是挺好的，然后看到自己画的画，在这个过程中想到我小时候的一些经历，真的觉得有辛酸，有喜悦，特别是看到下面这一幅画，大家很开心，仿佛又回到了 2012 年的那一天，那一天非常高兴。
这里需要强调的是：分享很重要。对绘画心理治疗这种技术来说，制作过程是非常非常重要的，占 50%的效果，而分享就是另外 50%的效果。对一个心理咨询师来说，不仅仅要懂绘画制作的过程，更要善于去引导画者的分享，这两者的结合非常重要。相声或者戏曲里边，有这样一个说法，是人保“活”，还是“活”保人？“活”是技术，相声里的“活”就是笑料，“活”好就能保住这个演员，心理技术也是一样的。我是以研究技术为方向的，所以比较注重技术，当个人的能力不够时要靠技术去保，如果我是一个相声演员，今天我准备了一个很好的笑话，可能我的口才和综合能力不是很强，但是这个笑话很好，只要我讲出来，大家就都笑了。我不是一个最好的团体咨询师，但是我的技术很强，像心理刮痧、生命中的贵人等，都是很好的技术。九宫格就是一个很好的技术，它可以保你的咨询有效果。但是反过来，我们也想成为人保活，就是技术不是很好，但是我这个人能力很强，我这个人本身就是最好的技术，因为我可以轻松驾驭很多技术，那就是永远的技术了，那就是我们说的技艺了，以后我也会有书来专门讲技术与艺术。
作为一个带领团体的导师，在小旦的分享里边，第一个窗口你看到了什么？我的第一窗口看到的是人，因为画上都是人，然后最先分享的是最中间，最中间其实就是升华的部分，最核心的部分，很多人都会选中间那幅画作为最想分享的。就好像一个人一进电梯，他先选哪里站是一样的。这里有很多的分享方法，刚才给大家做了一个演示，以小旦为例，你如果是咨询师，你来看这个小旦。你可以无限地去创造，就像变戏法一样，她虽然不是咨询师，但作为一个专业人士来看这个问题，就像给小旦的任务，只要她愿意说，说得多，就会得到很多信息，不要急，就像揉面一样，慢慢来，有时候我会说：请你说说你爸爸的三个关键词是什么？慢慢引导就可以了。
分享者 4 小橙作品：
小橙： 我的第一幅画是快乐的童年，场景是我的爸爸妈妈和另外一家朋友在公园里划船，两个爸爸年轻有活力，用桨把湖里的鱼都打起来了，印象特别深刻，很快乐，所以涂成粉红色，并且画了一个太阳。第二幅图画的是爸爸妈妈平时还会偶尔争吵，最严重的一次是，文弱的妈妈拿起了一把砍刀去砍门，爸爸却在卧室睡觉，至于争吵的原因我已经忘记了，就记得这个场景。第三幅是我高中时，一次搬家，我们抱着被子搬到新居去。第四幅是我上高二，每周回家一次，在我没有回家的时候，爸爸妈妈产生了一个非常大的矛盾，爸爸站在门口，头上冒着红色的火，妈妈在房间里吐着蓝色的火，比较阴郁，这是我想象的场景，没有亲身经历。第五幅是在高考前一天，妈妈非常关心我，虽然我是在本校考试，可以住宿舍，但是他们还是去订了一个宾馆，一起陪考，我非常紧张，然后就失眠了，最后我想高考应该是我自己担当的事情，然后慢慢地就睡着了。第六幅图是我的第一次高考失利，查分的情景，我非常紧张，所以用橙色来表示。第七幅是高考结束后爸爸妈妈分别和我谈了话，告诉了我他们的矛盾，我觉得很抑郁，同时心里面感受到自己应该成长起来了。第八幅图画的是几栋紫色房子，我父亲在我现在工作的地点买了房子，当时我非常不适应，因为和他们谈完话后，我以为他们的感情会破裂、会离婚，以后就剩下我一个人了，庆幸的是他们至今还没有离婚。第九幅图，去年十月份我举办了婚礼，我们两个家庭合影，但是我的爸爸和我先生的爸爸都没有笑，给我留下了非常深刻的印象。
韦老师互动： 你可以和我们谈谈你对婚姻的理解吗？如何看待你父母的婚姻？他们给你带来了怎样的教育和影响？
小橙： 我一直比较回避这个问题，不知道怎么谈，也不太想谈，不好意思，韦老师。
韦老师互动： 好的，谢谢你，小橙。大家可以看到，在小橙的整个画里，有红色的火，有刀，有蓝色的阴雨，有自己的压力，有不同的矛盾等，充分说明她是一个“80 后”或者“90 后”，他们和 20 世纪六七十年代出生的人有所不同，比如看待人生，看待婚姻家庭，看待事情的价值观，所以我的第一个问题是跳出来试图从她的角度出发，了解她怎么看待婚姻。然后再从她爸爸妈妈的视角去看待，再从我们的视角去看待，所以得出来一个我要和她讨论的主题就是：请你说一说婚姻。说你爸爸妈妈的婚姻，她觉得还没到时候，其实小橙已经准备好在未来做这样的事情，我相信总会通过自己经营婚姻的过程，对人生中最重要的亲密关系——爱情进行一个攻克，好，祝福你！小橙，我相信只要努力，一定可以让自己爱情的旅行更美好，更快乐，更开心！当然我们所说的美好、快乐、开心不只是甜的，它一定是酸辣苦甜咸的味道都有的，这才会有意思。如果都是苦的，是不成功的，如果都是甜的，也是不成功的，如果只是傻傻的，也就根本不能真正体会爱情的深度和意义。
分享总结： 九宫格有很多特点和好处，它可以是一个人心理空间的立体展现，它可以有不同方向的应用，它可以结合故事让我们在叙事的过程中实现心理的疗愈，它可以去发现我们的一些痛点，它可以在团体中用，也可以在个体中用。我们看到了小芳和小包的画，每一个分享的过程中，我们发现一些分享的巧妙，比如说可以去按顺序分享，可以去找窗口分享，可以问他：你最想分享哪一张？你最不想说哪一张？也可以作为咨询师来分析看待这件事情，我们可以看到房顶上的“漏洞”但不用去说，我们可以去说共性到底有哪些现象、哪些规律，我们可以在一个不同的文化背景下，比如北方民族对待婚姻人生家庭的价值观。我们也看到不同的年龄，比如小橙，她作为一个年轻人，开始自己不同的人生。这里就有跨文化、跨群体、跨年代的现象，非常有意思，有的是要关注到个人层面，有的是关系层面，有的是在过去的层面，有的是在未来的层面，这个过程非常精彩，需要学习者不断地体验和实践。要真正掌握绘画心理疗法，能熟练地运用九宫格技术，需要更多的学习、运用、总结，督导也是不可缺少的，这是一个漫长的学习过程，你准备好了吗？