第一节
什么是积极的性格

在探讨什么是积极的性格之前，我们可以先来观察一组儿童性格的对比。

在马克·吐温的经典儿童名著《汤姆·索亚历险记》中，主角汤姆其实还有一个同父异母的弟弟西德尼。从表面上看，或者说从对一个孩子的要求上来看，汤姆和西德尼，正好一个是“坏”孩子，一个是“好”孩子。一个调皮捣蛋、不爱学习，有一个“坏”性格；一个规规矩矩，干干净净，从来不惹是生非，有个“好”性格。

但是随着他们的生活画面在我们面前展开，我们不光看到了他们表面的性格，还看到了他们内心的性格。我们看到汤姆虽然顽皮、偷懒、不听话，但他充满了童趣，还有一副热心肠和真挚的感情。而西德尼表面上又顺从又听话，背后却小动作不断，不断地坑汤姆。抚养他们的老姨妈似乎看透了这种表面性格，本能地更喜欢汤姆。

在这种情况下，似乎很难再用好坏来界定他们的性格。更准确的表述也许是谁的性格更积极，谁的性格中包含更多积极的因素。

有一点容易混淆的是，积极的性格和我们平时所说的性格积极是有区别的。西德尼明显比汤姆性格积极——他更遵守规则，学习更努力，更听从大人的教诲，甚少惹是生非。对于外在的要求表现出更积极的兴趣、更积极的配合和努力。这通常是我们在评价某人性格积极时感受到的性格表现。

而积极的性格涵盖面更广、性格特质更多样和复杂。它的积极因素也因此不是那样容易被认知。如果不是被作者置于聚光灯下，让我们从多个方面去发现、认知、反思调皮的汤姆，那他就是一个“坏”孩子。他身上毛病太多了，逃学、偷吃、早恋、不爱学习、不爱劳动、恶作剧、打架、撒谎。单拿出两三样打包成一个缺点组合，就足够让人在不了解他的性格整体的情况下，对这个孩子是个什么样的保持谨慎的缄默。

但是作者让我们更全面地了解了这个孩子的性情。我们不光看到了那些罗列在一起时，显得干巴巴，甚至不可原谅的缺点。我们还看到了他失恋时伤心落泪、为老姨妈的哭泣肝肠寸断、挨打受骂时的哀伤自怜、因为缺乏勇气救人的良心痛苦。我们还看到他是那样充满了儿童的天真和可爱、活力和顽皮。他还表现出少有的爱的牺牲精神、正直和勇敢。

真实之处正在于，他的勇敢不是纯粹的勇敢，而是伴随着犹豫、胆怯、纠结、恐惧。在铆足勇气出庭作证，搭救了无辜的老人波特，并指出真正的凶手之后，汤姆想到逃走的凶手会来找他复仇，他又害怕极了，后悔极了。

他之所以成为一个活生生的经典儿童的形象，不是因为他有这样的优点，或有那样的缺点，而这些优点和缺点都独立存在，互不发生作用。相反，他活生生的形象正是来自天然个性中，不同个性成分之间相互矛盾、相互斗争而产生的一种动力。

可以说，正是这样一种动力，最大限度地激活他天性中所有成长的可能性。在西德尼的身上，这种优点和缺点的割裂与它们之间互不发生作用的状况非常明显，结果就很可能是一个孩子缺乏真正的成长。西德尼通过表面的配合，配合老姨妈的要求做一个循规蹈矩的好孩子，事实上是掩盖和保护了自己的缺点。他成了两个人，一个听话规矩、行为模范，一个背后使绊子，内心阴暗。这是危险的，也是作为读者本能地感到他缺乏活力的原因。

从这一点可以让我们看到，积极的性格不一定是我们想象的一种对待生活无瑕疵的态度，一种没有情绪起伏高低的稳定热情。积极的性格，首先应该是自发的、真实的、积极生长的性格。一个孩子懒惰、软弱、自制力差、任性、情绪化，几乎在各方面都被人看作一无是处，但仍可能具备积极的性格。

在《永远讲不完的故事》这本书中，描写了一个草包男孩是怎么战胜自己，同时拯救了幻想王国的故事。这个草包男孩不会任何运动，是个留级生，还是个被同学嘲笑、欺负的胖子，用书中的话说就是样样都不灵光。但他通过了在幻想王国一系列冒险的旅程，其实也可以看作心理上的模拟冒险体验，在回到现实世界之后，他真的变得勇敢、果断了。他也是具备积极性格的。

现在我们经常提到逆商，并意识到逆商对孩子来说有多重要。而在汤姆和草包男孩的身上，我们可能看到了更重要的东西。他们并没有有意识的、运用意志来克服自身的弱点、摆脱生活中的挫折——他们拥有的是逆商的种子，是生命力、修复力和修正力。

“积极”不是指他的性格已经具备的完美情绪和完美态度，而是一种向上的动力状态。这种积极的动力，既可能容易辨认，在一个孩子身上明显表现出积极成长的状态；也可能在一个人的性格和心理上产生缓慢而持续的成长推动作用。它既可能有着明确的成长方向，也可能有着强烈的自发性和更多样的可能性。 c3cxU7aKKuYEfS1Q0mNFEVznf9nLgp+1i5IwleilKotDooZOEJpOBwtvLZgU4mbz