前言

玛利亚·蒙台梭利博士曾在印度一直待到第二次世界大战结束，这本《有吸收力的心灵》是根据玛利亚·蒙台梭利博士在印度艾哈迈德巴德第一期培训时的讲稿撰写而成的。

蒙台梭利博士在本书中强调幼儿的独特心灵力量，幼儿借助这股力量可以在短短几年内，在没有教师及任何成人的教育帮助下，能够建构、稳定地形成那些曾经放弃的以及重建所有人类性格的特征。

刚出生的婴儿处于非常柔弱的身体状态，也看不出心灵天生所受到的影响，可以称为是一张白纸的状态，但也就是这样的婴儿，他们自出生便拥有了巨大的潜能，仅仅在六年以后，就超越了所有其他生物，这样巨大的变化是人类生命最伟大的奥秘。

本书中，蒙台梭利博士细致、深入地阐述了她是如何对婴幼儿最早的、也是最关键的人生阶段进行密切观察的，同时也强调了成人在这一阶段的重要责任。事实上，她为现在普遍认为比较必要的“教育自出生即开始”给予了一个有实际意义的定义。但这种教育仅仅满足于以下情况：可以成为“生命的助力”，可以超越教育自身的局限性，优于直接传递知识、观点的形式。

蒙台梭利教育法最广为知晓的一个原则就是“环境的准备”，这一原则成为“自出生即开始”的教育的最重要原则，这是在孩子上学之前进行早教培养的关键。

有吸收力的心灵力量具有科学基础的阐释，是可以帮助全世界观察儿童的群体、解释儿童的天性、阐明儿童心灵的宏伟力量。与人类所展示的力量形成鲜明的对比，它可以消除早期阶段的影响，成长为自己人生最强大的动力。