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手工劳动与手工锻炼的区别在于，前者是为了完成一项确定的工作，后者的目的是锻炼双手。前者完善了个人，后者丰富了世界。然而，这两件事是联系在一起的，因为一般来说，只有一个人完善了自己的双手才能生产出有用的产品。
经过短暂的试验，我认为完全排除福禄贝尔的练习是明智的，因为在纸板上编织和缝纫不适合儿童视觉器官的生理状态，因为这些器官的调节能力尚未完全发育；这些引起器官运动的练习可能对视力的发展产生致命的影响。福禄贝尔的其他一些小练习，如折纸，是手的练习，而不是工作。
在福禄贝尔的所有练习中，最合理的就是让孩子用黏土复制规定的物体。
然而，考虑到我提出的自由思想，我不喜欢让孩子们复制任何东西。而且，在给他们黏土进行制作时，我并没有指导孩子们制作有用的东西。因为正如我后面将要提及的，泥塑工作是为了研究孩子自然展现的心理个性，而不是为了进行训练。