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在全国大学英语六级考试中，翻译所占的分值为15%，考试时长为30分钟，考查内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等；六级翻译文章长度为180-200个汉字。考生普遍反映翻译题偏难，究其原因，主要有以下两点：
1. 考生翻译基础薄弱，平时没有翻译训练，也没有学习过翻译技巧；
2. 翻译考查内容覆盖面较广，考生平时没有注重相关词汇和背景知识的积累。
针对以上两点原因，本书编者在钻研真题的基础上，严格按照六级翻译题型的命题要求，精心策划编写了这本书，从理论和强化训练两个方面为六级考生提供备考策略，解决翻译难题。本书的结构和特点如下。
第一部分 强化翻译基础
这部分内容在讲解上分两个层面：
1. 从汉英双语的差异入手，分析了汉译英的步骤和技巧，从翻译理论层面对汉译英进行了讲解；
2. 结合六级翻译题型特点，对翻译常用语法、句式以及内容选材进行了总结，从六级考试层面对汉译英进行了讲解。
这两个层面联系紧密，互为表里。既可以帮助考生快速了解、掌握一些汉译英实用理论和技巧，也可以帮助考生对翻译常用语法和句式进行简单的梳理，在有限的时间内帮助考生打好翻译基础。
第二部分 强化翻译200题
这部分包括综合练习、真题练习和考前练习三部分，共有200道翻译题。
综合练习中的120题在选材内容、文章字数、难易度和表现形式等方面都与真题高度吻合。每篇翻译除了提供“参考译文”外，还有“词汇点拨”“翻译点拨”栏目，从遣词造句的角度点拨重点词汇和翻译难点，方便考生积累词汇和固定表达，掌握翻译要领，从而提高汉译英能力。此外，每篇翻译还附赠“知识小贴士”栏目，拓展了相关话题的知识，方便考生储备翻译素材，扫描封底二维码即可获取。
真题练习中的30题选自历年六级考试真题，参考译文忠实、通顺，遣词造句符合六级难度，又融合了翻译技巧。考生可通过做真题深入了解考试难度和特点，对照参考译文找出自身不足，查漏补缺。
考前练习是50篇题材鲜活的翻译素材，覆盖了六级考试常考的中国历史、文化、经济、社会发展等话题，便于考生积累相关的话题词汇和表达，同时将所学汉译英实用理论和技巧用于实践，检测学习效果。
此外，本书附录还汇总了近400条六级翻译常用词汇，希望能对考生备考六级翻译有所帮助。
诚然，翻译水平的提高不是一朝一夕的事情，但是如果能够切实掌握一定的翻译理论和技巧，充分利用本书提供的翻译素材勤加练习，相信广大考生在翻译速度和准确度方面都会有所提高，在六级考试中取得令人满意的成绩。
由于时间仓促，错误之处在所难免，恳请各位读者多多批评指正，以便我们不断改进。
新东方考试研究中心
学术界评价翻译作品好的普遍标准是“信达雅”，“信”指译文不背原文，即译文要准确，不歪曲，不遗漏，也不随意增减意思；“达”指不拘泥于原文形式，译文通顺明白；“雅”则指翻译时选词要得体，有文采。简单地说，即在准确传达原文语义的同时，尽量做到文风优雅。而文风优雅的前提是用语地道，对于汉译英来说，做到这一点，必须了解汉英双语的差异。通过对比，找到汉英语言之间的差异，并总结规律。了解、运用、内化这种规律对翻译具有指导性作用。下面，我们就从汉英两种语言不同的结构特点分析一下它们之间的差异及其对翻译的启示。
“形合”，指借助语言形式手段实现词语或句子的连接；“意合”，指不借助语言形式手段而借助词语或句子本身所含意义的逻辑关系来实现它们之间的连接。前者注重语言形式上的接应，后者注重行文意义上的连贯。
英语句子重形合，因为英语有较丰富的时态、语态等形态变化标志，有较明显的词类分别。英语语法成分具有其独立的句法作用，比较注重句子结构的完整和逻辑的合理。比如“请勿见怪”，英语为“No offense”，而对此句的回答，汉语可用“没关系”，英语则可译成“None taken”，此处的“none”正是对应了上一句中的“offense”，完整的句子是“None of the offense mentioned by you was taken by me”，从以上这个简单的对话中可以看出，英语的特点就是讲求结构形式的完整和逻辑的合理。
汉语句子重意合，因为与英语相比，汉语没有严格意义上的时态和语态等形态变化标志，也没有明显的词类分别。英语靠词形变化组句，如英语名词有单、复数之别，非谓语动词形式分别为不定式、现在分词和过去分词，而汉语并无任何词形变化。英语句子重语言形式、连接手段，汉语句子则往往只求达意而已，故英语句子中连词的使用就比汉语多得多。
例 句 Bringing World Cup to Asia was supposed to expand the reach of the global game in a happy confluence of good will and good business.
分 析 此句的主语为Bringing World Cup to Asia，谓语为was supposed to expand，宾语为the reach of the global game，状语为in a happy confluence of good will and good business。句子的“主谓宾状”非常清晰，即A is supposed to expand the B of C in a D of E and F，A的目的是扩大B，B是属于C的，通过D的方式，D的两端分别是E和F。译成汉语时，就要“去形合化”，去掉英语句子中使用的连词，译为：“把世界杯带到亚洲的目的是扩大这个全球运动项目的影响力，既能增进友谊，又能促进经济发展，皆大欢喜。”这就是凸显“意合”的句子，若重“形合”，译文则变成了“把世界杯带到亚洲是通过一种增进友谊和促进经济发展相结合的快乐方式来扩大这个全球运动项目的影响力”，但这显然不符合汉语表达习惯。反之亦然，汉译英时，就要根据汉语语义及其逻辑关系，增添各种英语连词。
英语是静态语言，句子中的谓语动词往往只有一个，其直接结果就是句子的剩余部分会大量使用名词表达。由于英语句子中的谓语动词要受很多形态变化规则的约束，连续使用时显得繁琐，因而大多采取名词化的方法。这种弱化动词的方法使得英语表达呈现“静态”倾向。而汉语动词则不受形式的约束，比如它并没有时态和人称的变化，使用起来简易灵活。另外由于汉语不具备词汇本身的词形变化，因此动词可充当句子的多种成分，比如动词作主语，这一点是英语所不具备的，这也大大地提高了动词在汉语中的使用频率。
例 句 海内存知己，天涯若比邻。
分 析 此句的意思是“四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近”。若按照汉语的动态表达，则需要将这几句话的动词都翻译出来，译文可以是：“My bosom friends are from the whole world; although we are long distance apart, our bonds as bosom friends are close like neighbors.”但是这样的译文显得繁琐，并不能体现出英语的静态性。在英语中，可将一些动词省略，并使句子呈现出前后的逻辑关系，所以该句可译为“A bosom friend afar brings a distant land near.”既简洁又体现内在逻辑。在前面提到的例句中，good will和good business都是静态语言表示动态的意思，若直接翻译成良好的诚意和良好的经济都不符合汉语习惯，应在翻译时适当补充动词，以凸显汉语的动态化，可译成“增进友谊”和“促进经济发展”。