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照着流程走，你就变高手
陈老师应某私立大学邀请对500人激励演讲
图2-38 沟通整合案例架构
这张思维导图，是我受邀去某私立大学演讲的实际案例整合架构，这是一场面对500人的大型演讲，梦想激励，台下掌声不断，现场氛围令人感动。
运用沟通七模型
● 模型：学生最主要是学习技能，接受激励，所以我选择了训练型＋激励型的混合型。
● 主题：为梦想开一扇窗。
一开始，我先问他们三个大问题：
√上公立大学等于成功吗？
我： 国钦哥也是私立大学，但在职场混得还不错啊！
√30年后的同学会？
我： 国钦哥50岁那年同学会，很多人因为过得不好，就不敢来参加了。你将来想参加，还是不敢去？
√你有自己的梦想吗？
（播放“不老骑士”的《环岛之旅》，鼓励大家要有梦想）
√周杰伦学历不高，却成为顶级音乐人。
√国钦哥曾是“职场小白”，但后来却成为百亿订单达人。
当学生，要特别关注三大学习：
√ 思考力（教授思维导图）
√沟通力（通过思维导图自我介绍，两人一组练习）
√人际力（鼓励大学生多参加社团，培养人际关系）
● 〔启动〕
（鼓励大家为自己制作梦想板，为梦想开一扇窗）
运用编排四原则
在整个简报编排设计上，应用如下：
● 图像→以影片及图像为原则，学生较有兴趣。
● 简化→用主要关键字来简化，适合500人大礼堂演说。
● 强调→强调学生要关注三大学习——思考、沟通、人际。
● 主张→每一张投影片，都要跟“为梦想开一扇窗”做连结。
运用感动三部曲
启动视觉、听觉、感觉同步：
● 视觉→穿着年轻，跟学生在视觉上同步。
● 听觉→在重要处加重音。因为要启动学生的梦想，讲到重点的地方会特别大声呼喊，同时也带动学生呼喊。
● 感觉→使用时下网络用语，拉近与学生的距离。
整合“故事式沟通3S法则”，要特别关注“四动”： 故事力 ：沟通七模型的运用，用逻辑来 说动 。
设计力 ：编排四原则的呈现，用视觉来 带动 。
表达力 ：感动三部曲的投入，用感官来 感动 。
而有了说动、带动、感动之后，自然就会产生 行动 ！
4年前，在上陈老师的课时，当时就被老师思维导图的应用震撼到，一篇烦琐的信息在抓取关键词归纳整理后，瞬间变成易读易记的架构。平时上课总会忍不住分心查看手机，但那天课程整整7小时，我不仅完全没有分心，还觉得时间不够，足见老师上课魅力势不可挡，内容含金量更是高。而熟习关键字的撷取和思维导图开展后，也让我从此在工作上更加得心应手。
这几年，我在持续追踪老师课程的升级，陈老师已经将各种常用模型跟流程定制完成，尤其是沟通力3S（故事力、设计力、表达力）的应用，更让我在职场上屡屡获得总部领导的肯定，在各种简报场合无往不利。以去年的全球主管大会为例，我使用了提案型模型，先破题点出当前所面临的问题及挑战，接着介绍即将开展的项目暨解决方案，最后比较与其他方案的差异性，并在结尾分享下一步项目时程，完整的架构让听过简报的同事都印象深刻，大获好评，那一刻不仅深深庆幸自己学过老师的沟通七模型，更强烈感受到这些模型的强大威力。
另外，在简报设计方面，以往我总以为多种动画、设计精美的简报才是好简报，结果我往往花了一周的时间准备一份简报，却还是让主管不满意，甚至不清楚我要传达的主题。自从听了陈老师的简报设计后，才发现原来简报的精髓在结构，美工只要通过简单的图案或内在模型，就能高效完成一份成功的简报。当初如果早点上老师的课，也不用走这么多冤枉路了！
陈老师这次无私地把课程精华部分整理成50个实用好记的技术，让我忍不住一定要强力推荐，这是一本职场的“九阳神功”，不买会遗憾！
——某公司客服总监
阮懿慧
在职场上，要如何有逻辑架构的清楚表达？将表达的内容有效区分，并建立彼此间的脉络与关联性？最重要的是，还能使人信服。如果您跟我有一样的烦恼，相信陈老师这本新书可以帮助您解决许多的问题，也会是一本很实用的超级工具书。
2016年认识陈老师，最令我佩服的是老师整理了许多不同简报模型与架构，如书中提到的沟通七模型，每当我规划简报遇到问题时，就会拿出来参考并使用，比如解决型（现状、问题、对策、目标），依照模型架构套入内容，便可迅速帮助我完成简报，并在会议报告时清楚且具有逻辑地表达说明，不仅提升整体效率，也让我的提案报告比过往更容易过关。
记住陈老师最常说的九字真言“想清楚，写下来，说出去”，只要脑中有老师的模型架构，说出去的话自然容易让人听得懂，成功的机会相对也会提高。老师在企业的评价很高，每次授课都会加入新的素材，非常地用心，学员最常给予的反馈就是“很实用”，《一学就会的思维导图工作法》是一本含金量很高的工具书，相信会让您收益匪浅，诚心向您推荐本书！
——某商业银行人力资源部经理
陈嘉文
如果你是一位超级业务员，销售业绩始终名列前茅，你应当会有怀才不遇或是身陷牢笼的体会。因为身处于销售顶尖的你，或许眼睁睁地看着身旁的人，一个个转换职位或跻身于管理岗位。你不是没有能力，而是要将你的能力展示出去。本人任职外资公司已超过18年，相较于前辈资历尚浅，但也见过不少征战沙场的同事屡屡挫败。其实不论身处何种行业，有系统有逻辑地思考，且能清晰明了表现出来，都是职场升迁的重要法则。
2018年底，公司要对所有业务做一个年度简报验收，内容包含2018年回顾及2019年计划，所以我们要找的简报老师，不只是教导简报技巧，还要通过简报指导让每位同事清楚表达区域管理的商业逻辑。经过一次当面访谈之后，老师便能迅速掌握到我公司的业务精髓。
上课那天，陈老师用很简单的方法，让我们很快学会简报结构、简报设计及魅力表达，并且为我们定制区域管理的模块，用思维导图法快速整合，进一步协助凝聚部门共识。
教学不仅教导及学习，指导者能否灵巧掌握授课产业需求，进而达到学习者的学习绩效，并非常规教学者所能触及。我们只学了陈老师的简报架构、设计和表达，就已大幅提升即战力，而老师的新作集合多年教学及团队带领经验，满满的50个技术，还不赶快买来拜读吗！
——某公司渠道经理
位明兴
对企业而言，管理课程的训练目的不外乎提升工作效率，建立共同语言，进而创造个人及组织绩效。管理的知识或工具，虽不是一门很难理解的学问，但无论是组织人、事、物的管理运用，或简易、熟练、流畅地达到最佳绩效目标，都不是一件容易做到的事。
通过顾问公司的引荐认识了陈老师，其实企业训练单位对思维导图法应该都不算陌生，它并不是什么新工具或方法，所以第一次会谈后对陈老师运用思维导图为基础，贯穿思考力、企划力、销售力、沟通力、领导力，并未留下太深刻的印象。但后续几经多位讲师教学及内容比较，一次次课程目的及需求的厘清与讨论，再回顾陈老师以思维导图架构整合的职场五力著作与相关课程，其实不失为短时间达到最佳效益的好工具。
第一次的合作仍难免有些战战兢兢，但接受过NLP训练的陈老师站在讲堂上，展现了思考流畅及亲和的魅力，对于思维导图的操作、演练及示范也是炉火纯青，达到了书中所说的化繁为简、整合架构、易懂易记、顺利执行的目标；汇整了十几年担任高级主管亲身经历，以及一步步完成个人梦想的分享，是难得的领导管理最佳典范，更让课程充满了正面激励及说服力！
——某公司教育训练中心负责人
陈宝凤
早年我在中国大陆和香港已接触过思维导图，但仍停留在使用阶段。我一直想找个可以将思维导图应用在思考、沟通及销售上的老师，但这样的老师并不好找，既要懂得思维导图，又要懂销售与企划，还要具备讲课魅力……因为业务员们通常对培训很难专注。
首先，我们把题目定为运用思维导图说故事的技巧，这里指的“说故事”，是能把话说得有逻辑，对外能让客户更容易了解我们的产品，对内可迅速完成沟通协调，达到简单、快速和高质量的信息传达——这才是我和他都认同“唯快不破”的真理！后来经过精挑细选，找到了使用思维导图创造百亿业绩的陈老师。
上过他课的业务同事都非常喜欢陈老师，除了思维导图用得炉火纯青外，沟通七模型更是一绝！更妙的是，他具备很强的销售技巧，不仅乐意倾囊相授，还鼓励并传授业务同事在辛苦工作之余，找到如何平衡人生的方法。
我见过、合作过很多的企业讲师，陈老师绝对是我心目中前三名的讲师人选之一！他的第一本书《职场五力成功方程式》已经让我非常佩服，获益良多；接下来第二本书《一学就会的思维导图工作法》，是他近千场授课后的进化版，加上更多核心知识的汇整，一定更加精彩绝伦。
——某医药公司基础医疗事业群总监
邓庆光
在一次课堂上认识了国钦老师，一开始是课程名称“决策与沟通最佳管理实务工作坊”吸引了我，从此，我的日常工作就离不开思维导图了。
我是一个项目管理师，也经常会受邀演讲，这些工作都少不了要做简报。以前做简报总是直接打开PPT，便开始进入冥想状态，若是没有灵感，就只好上网，或者是外出走走找灵感，好不容易挤出一页，第二页又陷入苦战……虽然在报告前一刻总是会生出简报，但常常是虎头蛇尾——前面很漂亮，后面很简陋，更糟糕的是，毫无逻辑可言。
自从上过国钦老师的课之后，我在做简报时会打开思维导图软件，从找到的相关信息中先提取关键字，再用老师教的方法放入思维导图中，归纳整理，接着转换成PPT，做简报的速度因此提升很多，也具备逻辑性与系统化。
记得刚到新公司，我用15页简报做计划提案，获得高级主管的称赞：“从没听过这么完美的简报。”
国钦老师的教学，讲求重点、有效，今天学会，明天上班就可以派上用场，而《一学就会的思维导图工作法》收录了老师的感悟和技法。如果你骨骼清奇，你可以去学如来神掌，但如果你和我一样是平凡人，相信这本书绝对是你更上一层楼的垫脚石。
——某公司研究部专员
蓝陈
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