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近年来，青少年心理问题频发，孩子们对专业心理指导的需求在不断增长。心理工作者需要运用真正专业的技术，帮助青少年抚平内心创伤，健康地度过至关重要的生命阶段——青春期。
《青春期心理问题认知疗法》由认知疗法创始人亚伦·T.贝克等资深临床心理学家撰写，旨在指导心理工作者在学校环境中运用认知疗法为青少年提供咨询。在本书中，作者以存在心理问题的四位中学生的具体案例为背景，首先介绍了关于认知疗法的重要概念和模型，以及不同概念之间的联系与区别；其次传授了帮助来访者更好地进行个案概念化的具体方法；最后介绍了一些在学校开展咨询时可以应用的认知技术和行为技术，包括认知三角、思维记录、引导式发现等，此外还提供了心理工作者在目标设定、会谈过程中可以使用的各种表格，以及清晰的对话示例。读完本书，读者将能清晰地了解如何在学校环境中运用认知疗法，并且不断精进自身的咨询技术。
本书是心理咨询师、心理治疗师，以及老师和家长的重要参考读物。