动作可以是自发的,也可以是在他人的促使下发生的。为了区分这两种动作,韩语中会使用不同的谓语动词,同时文章的结构也会不一样。让我们一起来详细看看吧。
다음의 상황은 어떻게 표현해야 할까요?
下面这种情况该如何表达?
“主动”指的是主语自发的行为,而“使动”是主语促使其他对象做出某一行为或者使其他对象处于某种状态。那么,韩语的使动句是如何构成的呢?
注意
① “-이-,-히-”等使动词表示直接使动,而“-게 하다”表示间接使动。
몌 어머니가 아이에게 옷을 입혔다.※ 妈妈直接给孩子穿衣服
어머니가 아이에게 옷을 입게 했다.※ 妈妈让孩子自己穿衣服
② “-시키다”也可以用作“N을/를 시키다”。
몌 공부시켰다.(〇)공부를 시켰다.(〇)
③ 一定要留意句子成分之间的关系。
알맞은 단어를 골라 문장을 완성해 보세요.조사와 같이 쓰세요.
请选择合适的单词完成下列句子。(注意添加助词)
휴지통 예약 아이 정원 세탁기 구인 광고 냄새 택시 친구 약속 시간
옷 능률 사람 불 빨래 추억 능력 조건 일 음성메시지
1.나는 휴지통을 비웠다.
2.동기는 일의________높였다.
3.주말에________돌렸다.
4.그는 몸에 밴________없앴다.
5.세탁소에 맡긴________찾으러 갔다.
6.좁은________넓히고 꽃도 심었다.
7.죽은________살릴 수는 없다.
8.방이 어두워서________밝혔다.
9.어머니가________재웠다.
10.일이 생겨서________조금 늦췄다.
11.장마철에는________잘 말려야 한다.
12.________세우고 짐부터 실었다.
13.통화를 못해서________남겨 놓았다.
14.나는 잠이 든________깨워 주었다.
15.________키우기 위해 열심히 해야 한다.
16.게시판에________붙였다.
17.그 사람은 옛________떠올렸다.
18.그 회사는 자격________낮췄다.
19.친구가 나에게________취소하게 했다.
20.상사가 직원에게________시켰다.
죽이다 속이다 낮추다 읽히다 울리다 숨기다 줄이다
웃기다 높이다 넓히다 없애다 밝히다 올리다 늘리다
1.사람 을 죽인 그 범인이 경찰 을 속이고 도망갔다고 한다.
2.경기가 나빠져서 국민들이 소비________니까 정부는 소비________려고 노력했다.
3.감동과 웃음이 있는 그 다큐멘터리는 사람들________고________.
4.음악 소리가 잘 안 들려서 소리________니까 시끄럽다고________달라고 한다.
5.아이의 성적________려면 먼저 아이들에게 책________다.
6.내 방이 너무 좁아서 내 방________기 위해 필요 없는 베란다________.
7.그 기자는 그가 무엇인가________고 있다고 느끼고 사실________려고 노력했다.
알맞은 단어를 골라 문장을 완성해 보세요.
请选择合适的单词完成下列句子。
문장을 만들어 보세요.
请用下列单词造句。
다음 상황을 보고 ‘-게 하다/-시키다’를 사용해 짧은 글을 써 보세요.
请根据下列给出的情况,用“-게 하다/-시키다”的句式写一篇短文。
1.
스타 만들기
假如你是一家娱乐经纪公司的总经理,请写一写如何把练习生培养成歌星。
·노래와 춤 연습 먼저 노래와 춤 연습을 하게 할 것이다.그리고
·발음 교정 ________________________
·말하기 연습 ________________________
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2
건강한 몸 만들기
有位朋友身体很不好。假如你是一名健康顾问,请写一写如何帮助这位朋友康复。
·규칙적인 운동 ________________________
·건강한 음식 먹기 ________________________
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· ________________________
3
아이 키우기
放假了!假如你是孩子的父母,请写一写如何给孩子安排假期生活。什么事情允许做?什么事情不允许做?
·하루 1시간 게임 ________________________
· ________________________
· ________________________
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‘환경 오염 문제의 심각성과 해결 방안’에 대해 써 보세요.
请写一篇关于“环境污染问题的严重性和解决方案”的文章。
현대 사회에 필요한 리더가 되기 위해서 어떻게 해야 하는지 써 보세요.
在现代社会,想要成为一名合格的领导人需要具备什么样的品质呢?请写一写。