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无论什么工作，一开始都必须由领导者给下属讲解工作的内容和流程。如果指导方式恰当，领导者不必事无巨细一一指点，下属的工作能力也会得到提升。这样一来，领导者的工作也能相应地轻松许多。
如果下属的工作总是出现失误，业绩也提不上去，那是领导者的指导方式有问题，而不是下属的能力不够。
另外，如果下属总是依赖于领导者的指示，领导者需要不断地下达指令，同样说明领导者的指导方式有问题。
《伊索寓言》中有这样一则故事。
青蛙们对于“群蛙无首”的状态很不满，请求宙斯赐给它们一个国王。
于是，宙斯便将一块木头扔到了池塘里。青蛙们最初听到木头“扑通”落下的声音时都大吃一惊，潜入池塘深处躲了起来。随后，木头浮在水面上一动不动，青蛙们慢慢发现木头也没什么了不起，于是在木头上蹦来蹦去，还坐在上面。
渐渐地，青蛙们对这个木头国王感到不满意，于是又去请求宙斯给它们换一个国王。
这一次，宙斯十分生气，于是派了一条水蛇去给青蛙们当国王。结果青蛙们都被水蛇一只一只地抓来吃掉了。
总是询问领导者指示的下属和青蛙一样，不喜欢无为的领导者。因为如果自己独立做决定，那么决策的责任也必须自己来承担。
为什么下属会这样畏首畏尾呢？其根源在于领导者的斥责。下属会想，如果按自己的想法做事会招致领导者的斥责，那么不如什么都不想了，直接按照领导者的指示办事更好。
即使可能出现失误，也能够依据自己的判断独立处理工作——培养这样的下属是领导者的职责。从这个意义上讲，领导者必须成为一块“木头”，成为隐形的、没有存在感的领导者。否则，下属会对领导者产生依赖，失去独立工作的自主性。
真正的领导者应该都能看穿，那些一味顺从自己的下属不过是想逃避责任。这些下属考虑的不是组织和集体，而是他自己。
然而，如果领导者只喜欢顺从听话的下属，那么他也同样不会关心组织和集体，只会关注个人利益，将下属视为工具，而不去考虑如何培养下属。
领导者有了错误也敢直言指摘——要想培养这样的下属，必须营造一个能够自由发言的环境，为此，不能过度凸显领导者的存在。
自己是集体中的一员，属于这个集体——这种归属感是人类的基本需求。但这并不意味着要在集体中处于核心地位。作为领导者，首先就要放下成为集体的核心这种想法。
下一讲，我们将基于前面的所有内容，对领导力进行总结。