第四节
中国大陆团体心理咨询的发展

20世纪90年代团体心理咨询被介绍到中国大陆，符合专业意义的团体辅导在中国大陆有20多年的发展历史，目前中国大陆的团体心理咨询正在探索中前进。

一、团体心理咨询在中国大陆的发展情况

（一）导入期

这一时期大约从20世纪90年代初至90年代中期。

1991年团体心理咨询被介绍到中国大陆，系统的团体咨询师培训则开始于1991年10月，中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会根据大学心理咨询工作的特点以及大学生心理发展特点，特别组织了为期两天的团体心理咨询培训班，由樊富珉老师主持培训，学员由来自北京各高校的教师组成。在全程操作与体验团体咨询技术方法的过程中，学员们充分感受到团体工作的特效，不少学员立即将所学运用到新生班级建设以及心理咨询工作中。

此后团体心理咨询的培训持续在全国各地进行。与此同时，美国以及中国台湾地区、香港地区的心理辅导专业人员也被请来，开展团体心理咨询培训。但由于师资有限，团体心理咨询培训工作范围仍较小。

（二）探索期

这一时期大约从20世纪90年代中期至90年代末。

教育部从1994年开始，先后在江西师范大学、华中师范大学、华东师范大学培训高校心理健康教育骨干教师，邀请樊富珉教授讲授团体心理咨询。各地的心理咨询教师培训中也增加了团体心理咨询的内容。

1996年是大陆团体心理咨询发展的一个重要年份，两本与团体心理咨询、治疗相关的专著出版。一本是由清华大学出版社出版、樊富珉教授编著的《团体咨询的理论与实践》；另一本是由首都经贸大学杨眉编著的《社交焦虑团体心理咨询》。随着专著的出版，对团体心理咨询认识、了解的人逐渐增多，对团体心理咨询需求更大，相关培训工作更加活跃。

1999年，北京高校心理健康教育工作普查结果表明，已经开展心理咨询与心理健康教育工作的高校心理教育内容丰富、形式多样，大致可分为四个部分：心理问题预防与治疗、心理发展辅导与训练、心理健康知识普及与宣传、心理健康教学与研究。

（三）发展期

进入21世纪，随着中国社会经济政治改革的步伐加快，心理咨询与心理健康教育也受到政府的重视。国家先后出台的多个文件都强调了心理健康教育的重要。

为了培训心理健康教育专业骨干教师，自2001年9月开始，教育部在天津师范大学设立了全国培训中心，在培训课程中安排了8学时的团体心理咨询教学。与此同时，劳动与社会保障部门制定了国家职业标准《心理咨询师（试行）》，于2001年8月3日起执行，团体咨询成为心理咨询师的专业必备技能。

2003年，北京大学心理系开设了研究生课程“团体心理咨询与治疗”；2004年，清华大学教育研究所在应用心理学硕士培养中开设了“团体心理咨询”。随着专业培训的推进以及社会发展的迫切要求，团体心理咨询呈现出蓬勃发展的趋势。

2008年，由首都师范大学、美中国际心理学院等单位联合主办的团体心理咨询与治疗培训项目——欧文·亚隆系统培训班在北京开班，来自北京各高校、医院、心理咨询机构的100多位心理咨询与治疗人士参加了培训。

2009年以后，由韦志中创立的“本会团体心理咨询模式”开始在全国范围内进行培训，这一模式是会心团体在中国大陆发展的一支力量，主要是在人本主义思想指导下开展团体性工作。

2010年4月16至18日，在韦志中和一批热爱团体心理治疗事业的心理学工作者的共同推动下，山西省团体心理治疗学会在山西省太原市获准成立。该学会旨在推动团体心理咨询事业在中国的快速发展，让更多的人因为心理学而受益。该学会的成立，标志着中国大陆从此告别没有团体心理治疗学术组织的时代。

2011年10月16日，中国心理卫生协会团体心理辅导与治疗专业委员会在北京正式成立。

2012年5月，中国心理卫生协会团体心理辅导与治疗专业委员会主办了在北京召开的首届中国团体咨询与团体治疗大会。中国首届团体咨询与团体治疗大会是一次具有开创性和划时代意义的学术盛会，是国内外从事和研究团体咨询与团体治疗的相关学科专家和学者们学术和信息交流的平台。

二、本会团体咨询模式

本会团体心理咨询模式是著名心理学者韦志中提出并倡导的一种团体心理咨询理念。立足本土，实现团体心理咨询的新发展，是本会团体心理咨询模式的核心理念。其主要分为三个模式：

（一）体验式团体心理教育模式

体验式团体心理教育模式，是以人本主义心理学和教育心理学为理论基础，以人文主义教育理念为核心指导思想，围绕教育教学过程最优化为研究和应用方向，从教师、学生、环境动力三个维度，进行科学优化的一种模式。这一模式提出之后，韦志中开始带领一批专家进行研究和实践，成立了中国体验式团体心理教育模式研究小组，组员是分布在广东、内蒙古、江苏、四川、山东等地的心理学、教育学领域的工作者，包括一线学校教师、校长。小组在中小学中选择试点长期开展工作，在教育教学改革领域内取得了较为显著的成绩。

（二）表达性艺术团体心理成长模式

表达性艺术团体心理成长模式，是指运用本土文化即中国传统文化中的思想、理念和元素，以艺术为技术手段，通过调动和表达出团体成员内心活动而达成成员心理成长目标的团体咨询模式。它通过诗歌、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术媒介，释放被言语所压抑的情感经验，处理当事人情绪上的困扰，帮助当事人对自己有更深刻的理解，重新接纳和整合外界刺激，以达到心理成长的目的。

（三）文化动力团体心理治疗模式

文化动力团体心理治疗模式，是一种基于中国本土文化的团体动力治疗模式，这种模式是将文化心理学与人本主义思想、存在主义理论结合起来，运用各种传统的文化符号，在团体动力、导师、技术三者结合的推动下进行的一种团体心理咨询。 jlEhGjSMY0muT26lbkLfwIkYMb4aMXj4okz4AuNtPf2VmoWZWVHZp4y2hLy0FujJ