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我们每个人都有自己独特的信息加工模式，在相同的情境中会输入或储存不同的信息，对于同样的信息也会有不同的解释，因而导致人们会有不同的行为反应。从认知差异的角度探讨人格的有关理论与研究这些理论的理论可称之为认知主义的人格心理学。
认知方式又称认知风格，是个体对外部世界的某种认知活动特征或方式。在认知方式中研究最多的是“场依存—场独立”的认知方式。
场依存—场独立的认知方式是指人在知觉外物的空间位置时，以外在的视野、还是以身体本身作为主要参照的对比倾向。主要依据视野线索来做出判断的倾向被称为场依存性；主要依据身体经验线索来做出判断的倾向被称为场独立性。场依存—场独立性的认知方式有以下几个特征：
1.它们是过程变量，而不是内容变量。
2.普遍性，即场依存—场独立性体现在广泛的认知操作中。
3.稳定性，即人们在场依存—场独立性维度中的位置是稳定的，不因时间而发生改变。
4.中性，即场依存—场独立性不像能力那样有好坏高低之分。
凯利人格理论的核心是构念，一个构念就是一种思想、一种观点和看法，人们用它来解释个人自己的经验。凯利的基本理论假设是个体的信息加工过程被他对事件的预期所引导。他提出了11个推论：
1．建构推论：一个人通过对事物的反复建构来预测未来事件。
2．个体推论：人们在建构事件时的方式各不相同。
3．组织推论：每个人在预测事件时都会自然形成一种包括结构顺序关系在内的建构体系。
4．两分推论：一个人的建构体系包括种种两分结构的构念。
5．选择推论：每个人通过自己的建构体系对某事做出预期时，他都会在两分结构中做出选择。
6．范围推论：一个结构只能对有限范围内的事件做出预测。
7．经验推论：一个人对外界事物的建构与他个人的学习经验有关。
8．调整推论：个人构念系统的变化调整要受到构念渗透度的制约。
9．片段推论：个人构念系统中存在彼此分离、不一致的亚层次构念。
10．共同性推论：建构经验方式的共同性可以导致人们之间心理与行为的相似性。
11．社会性推论：个体在建构自己的构念时，会在社会交往中扮演他人的角色，即从他人的立场或认知世界的方式去看待问题，以便更好地理解对方、更好地进行人际交往。
米切尔认为与其用特质来解释行为的一致性，不如去考察人们的认知，评价他们行动的计划、他将这些相关的稳定认知因素称为认知变量。米切尔列出五个变量，它们是能力、译码策略、预期、主观价值和自我调节系统与计划。
个体的认知和行为的建构能力代表了其潜力。在整个一生中，我们的潜能发展为大量有组织的行为，从非常简单的行为到非常复杂的行为。这些能力来自包括条件反射和观察学习等许多的因素，但米切尔强调的是认知成分所起的作用。
个体的第二个认知变量是译码策略。米切尔认为，人们在注意、解释和分辨事件时存在差异，两个人从相同情境中学到的和产生的反应差异是由于他们有着不同的经验。
米切尔认为，要准确预见人们的行为还需要第三个变量，即对行为—结果和刺激—结果的预期，从经验中我们能预见某一特定的反应会导致某一确定的结果，米切尔称之为行为—结果预期。
即使有相似的预期，但由于对主观刺激价值的估计不同，人们反应也不相同，这就是米切尔的第四个认知的个体变量——主观价值。
米切尔认为，虽然我们对外部的奖励或惩罚有明显的反应，但我们会形成自己的“自律尺度”，通过自我表扬、自我强化，通过认知来激发自己的行为。