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清晨的阳光柔和地铺满通往学校的小径，两旁葱郁的树冠里，传来清脆的鸟鸣声。
许多父母在送孩子开开心心地上学，却听到阵阵雷鸣般的哭声。哭声来自刚上一年级的男孩简简。大家都以为他还没有适应小学生活，抵触上学。后来我才了解到，简简是故意用这种在校门口哭闹的方式来威胁妈妈答应他的一些无理条件。
二年级的小黑丢三落四是出了名的。他父母采取了很多方法来帮他改掉这种坏习惯，比如，他们给小黑定下许多规矩：学习后要将作业本和课本放入书包里；睡前检查一遍明天要用的东西；早晨出门前确认一下有没有落下文具和书本等。可是小黑没有一次是按规矩做的。
三年级的鹏飞，说他是马虎虫一点儿都不过分。他能把自己的名字鹏飞写成“朋飞”；写作文时，把“奶奶”俩字写成“奶牛”……这个马虎虫，任凭他父母采取怎样的措施，制定怎样的规矩，都没有改变。
我的孩子天天和他的好朋友蜜桃算得上让父母省心的孩子，但是偶尔也会挑战父母的底线。天天有一阵子无论如何都不愿意洗漱，心甘情愿当“小花猫”；还有那么一阵子，天天和蜜桃就像商量好了似的，每天放学后都要跑到小超市“买买买”，父母怎么说都没有用。
……
这个年龄段的孩子为什么抵触父母制定的规矩？
一般来说，父母认为自己是父母，孩子就应该听自己的。可是这个年龄段的孩子，已经有一些独立的思想，父母越是要求，孩子越抵触，越不愿意遵守规矩，于是，父母要求得越发严厉，结果亲子关系越闹越僵，孩子从抵触规矩到彻底和规矩对着干。
那么，什么样的规矩才是孩子愿意遵守的？父母如何制定规矩，孩子才不会抵触？
规矩不能是僵硬的、冷冰冰的，而应是充满爱的。父母给孩子定规矩时，态度要和善、坚定，并且要和孩子有眼神交流。规矩一定要简单而具体。父母讲完规矩后，一定要让孩子复述一遍。为了让孩子学会遵守规矩，可以采取“积分兑换制”（后文会具体讲述）等，让孩子开开心心地遵守规矩。这样，孩子没有抵触情绪，执行时便会心甘情愿。