“飞飞,睡觉了!”
妈妈喊飞飞来睡觉,可飞飞蹲在金鱼缸旁一动不动,还问道:“为什么要睡觉?”
“因为睡觉就是休息,休息好了,明天我们才有精神玩啊。”妈妈知道“十万个为什么”开始提问了,于是便耐着性子回答。
“那金鱼为什么不睡觉呢?”
“金鱼也要睡觉的。你看,它们停在水里一动不动的时候就是在睡觉啊。”
“那为什么它们不闭着眼睛睡觉呢?”
“因为它们没有眼睑,不像我们人类有眼睑啊。”
“眼睑是什么?”
妈妈把自己的眼皮指给飞飞看,并合上、睁开,合上、睁开地演示了几遍。
“那它们为什么没有眼睑呢?”飞飞打破砂锅问到底。
妈妈有些回答不上来,也有些不耐烦了,但还是想了想说:“因为金鱼妈妈生它们的时候忘记了。”
“金鱼妈妈为什么会忘记呢?金鱼爸爸为什么不提醒它呢?”
妈妈有些崩溃了:“因为金鱼宝宝不乖,不肯上床睡觉,所以金鱼妈妈就不给它们眼睑。”
“金鱼宝宝为什么不乖啊?”
“飞飞!”妈妈的声音高了起来,“哪有那么多‘为什么’?赶紧上床睡觉!”
“妈妈,金鱼宝宝为什么不乖?”飞飞固执地重复了一遍自己的问题。
妈妈火了,抬头看看钟,已经快10点了,于是在飞飞屁股上重重地拍了一巴掌:“你这孩子,分明就是捣乱!睡觉!”
“我不要睡,我要看金鱼睡觉!”飞飞也高声喊起来。
妈妈不由分说地夹起飞飞进了卧室,卧室里传来飞飞的哭叫声。
这样的情景是不是很熟悉?或许每位家长都曾有过飞飞妈妈这样的经历。不知从什么时候开始,孩子的嘴里开始出现无数个“为什么”。刚开始,爸爸妈妈会感到高兴:“孩子会提问了,多聪明啊!”可随着孩子的问题越来越多,爸爸妈妈常常被问得张口结舌,当觉得孩子的问题简直是滑稽可笑、不知从何答起时,就会认为孩子是在捣乱,于是常常在呵斥与责骂中结束问答。
殊不知,简单粗暴的回答恰恰是扼杀孩子求知欲和好奇心的罪魁祸首。从3岁开始,孩子对文化的追求和探索就在不知不觉中展开了,这正是儿童文化敏感期的萌芽阶段。如果家长能在这一阶段细致耐心地对待这棵幼苗,当孩子长到6~9岁时,就会表现出对事物强烈的求知欲望和探索精神。众所周知,求知欲望和探索精神是一切科学文化学习最强有力的动力,无数伟大的科学家、文学家和艺术家都有强烈的求知欲望和探索精神。
天空为什么是蓝色的?白云为什么会变化?花儿为什么闻起来很香?马儿为什么会跑?一加一为什么等于二?为什么会有男孩和女孩……无数在大人看来不屑于回答或者根本没有答案的问题,却是孩子们探索世界的开端。不要因为觉得孩子们听不懂科学的解释就敷衍了事,鼓励的笑容和宽容的态度是对孩子最好的回答。尽管有些问题他们暂时得不到答案,但这种鼓励和宽容却能将他们对世界万物的好奇心和探索欲保留下来,而随之产生的想象力、理解力和思索力则会令他们在学习科学文化的道路上越走越远,越走越宽。