第一章
“点冰成水”生涯教育之“务”
（务实作为）

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本章重点讲述“务实作为”相关案例，故称为生涯教育之“务”。

“好钢用在刀刃上”，即寻找教育契机，用“化零为整”的思路解决学生问题或者处理学生事故。采取见招拆招，不失时机地开展教育，有时甚至一鸣惊人，凸显教育智慧。把爱心适点给最需要爱的学生即“化零为整”。

很多时候我们需要观察学生们的需求，恰到好处地开展教育，妥善取舍“主动”与“被动”，智慧利用“走进”与“走近”，巧妙分析“雪中送炭”与“锦上添花”，才能洞察学生心理，掌控事件本身，从而实现有效教育。