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语言智能是指能掌握并灵活运用口头语言及文字的能力（即听说读写能力），表现为能顺畅且有效地利用语言描述事件、表达想法和与他人交流。诗人、作家、律师都是语言智能高度发达的人。
张京是杭州人，她还在上小学时就对英语产生了浓厚的兴趣。
上小学三年级时，张京就告诉父母，自己想参加课外英语班，同时还想订阅英语书籍进行学习，希望父母可以支持。只要有机会，她就主动用英语和外国人交流沟通，锻炼自己的英语口语能力。在学生时代，张京就梦想着成为一名出色的外交官。为此她付出了不少的努力，尤其是在英语的学习上非常刻苦。在杭州外国语高中读书时的班主任吴玉波老师曾说过，她是个执着且专注的人，知道自己要什么。
高二时张京曾拿到一笔奖学金，脑海中浮现的第一个念头竟然是拿这笔钱去英国游学，锻炼自己的英语能力。带着这样的想法，在游学过程中认识了一位当地的女高中生，结下了深厚的友谊，两人相互鼓励互相学习。游学之旅让张京收获良多，尤其是在英语水平方面。同时，也让她更坚定要成为一名外交官的想法。
2003年，张京从杭州外国语学校毕业，被保送到外交学院英语专业。在学校组织的专业比赛中，张京多次获得了一等奖，并在第十届“外研社杯”全国英语辩论赛上获得冠军。
即便问鼎冠军，她每天也雷打不动学习14个小时的英语，并且用大量时间攻克听力、同声传译，提升实战能力。
2007年，张京进入外交部从事翻译工作后，由于技术一流，于2008——2009年被公派英国留学获硕士学位，从此肩负起国家外事活动的翻译任务。
张京在小时候由于对英语有兴趣，就主动参加课外班、订阅书籍进行学习，她需要的是父母的支持和鼓励。我们可以看到，如果孩子能找到自己的兴趣和天赋，学习就会有很强的积极性和主动性。因此，最好的家庭教育是支持和陪伴。作为父母，我们要和孩子一起尽早地发现他的智能优势，享受孩子的成长。
莫言在接受央视记者采访时曾经说：“我从小特别迷恋的一类人就是讲故事的人。”他也喜欢说话，又具有极强模仿力、有很好的记忆力。别人讲的快板书，他听一遍就能背诵出来。
听了故事莫言就忍不住想讲给别人听。莫言回家对他的父母讲，对他的哥哥姐姐讲。他们刚开始对莫言的这种讲述非常反感，觉得他在集市上听书是不务正业，但是很快他们就被莫言的这种讲述所吸引。
莫言的母亲后来对他网开一面，允许莫言去集上听人说书。回来以后，晚上面对很小的油灯，母亲做棉衣时莫言在旁边讲他听到的故事。
当然有的时候莫言也记不全，他就开始编造，可能编得还不错，以至于莫言很小的时候也成了一个说书人。
母亲在听完他的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对他说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”
莫言回忆上学的经历时说道：“我是一个数理化极其糟糕的人，我自学过一点数学，尽管我解一元二次方程时可能不太正确。但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望。我是一个迷恋故事的孩子，醉心地聆听着人们的讲述。对一个作家来说，最好的说话方式是写作。我该说的话都写进了我的作品。用嘴说出的话随风而散，用笔写出的话永不磨灭。”
2012年的诺贝尔文学奖颁给了莫言。
莫言老师说自己的数理化极其糟糕，但是他却有极强的说话能力。正所谓没有人是全能的，也没有人全无能。我们必须善于发现孩子的兴趣，放大他们的长处，学会赏识教育，从而尽可能地发挥孩子的主动性。