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巴普洛夫经典反射理论能科学地解释抑郁症形成的部分原因，对抑郁症的心理干预和行为治疗具有重要意义。
【案例一】周一上午，刘璐在校园受到李薇等几名女同学的围攻和打骂，气得心跳加快，呼吸紊乱，四肢冰凉，全身发抖，面部抽搐，发疯似的与同学吵架。刘璐对此耿耿于怀，十分痛苦，梦里常常会突然惊醒。
几天后，刘璐只要去上学，就会觉得肚子痛，而且越忍越严重。开始她以为自己吃坏了什么，于是回家要家长陪着去医院看病。医生也检查不出她有什么病，但孩子表情不像是撒谎。无奈之下，医生只能给她开些镇痛类的药。
请假休息了一天后，正当刘璐背着书包骑车去学校，那种反应又来了，躯体反应十分强烈，而且越来越明显，越来越固定。
开始她只是看到李薇等几名女同学就会出现躯体化，后来发展到只要她去上学的路上，只要她背上书包，只要看到单车，只要想起上学，只要提起“学校”或与学校有关联的人和事，只要与其躯体化（肚子疼）有关联的人和事，她就会觉得不舒服，就会出现肚子疼。
再到后来，她只要看到奶奶做好了早餐（意味着就要上学），肚子就疼，开始反胃和呕吐。
一年后，刘璐的认知也出现障碍，书本上的字虽然认得，却无法理解字的意思，思维和记忆能力也明显下降。
【案例二】陈老师是一名哲学讲师，十几年前得了抑郁症，一直在断断续续地服药，抑郁症也反反复复。
周三下午他在系里上课，正当讲“唯物主义”，突然学生中冒出一个人（似曾熟悉的小张）和同学低声说了句“他有精神病”。声音虽小，但陈老师却听得很清晰，犹如晴天霹雳，抑郁症顿时现出了“原形”：脸色大变、心跳加快、面部痉挛、大脑一片空白、手足不停抖动……
学生们看到这种情况，纷纷过来搀扶，但陈老师却示意他们别管，于是同学们纷纷离开教室，只剩下陈老师一个人待着发愣。事后，陈老师对此耿耿于怀，几周内一直抑郁着。而且只要见到小张或相似的人，只要上大课或处于相似的场景中就会害怕，就会心惊肉跳。