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· 审题不清： 即跑题，表现为不能紧扣主题进行写作，致使文章主题不明确、观点不够鲜明。
· 论述失当： 表现为缺乏有效论证，论证不充分。
· 语法错误： 表现为考生对语法知识掌握不牢和对基本词汇记忆不清。比如，定冠词和不定冠词的滥用、介词to 和不定式符号的混淆、主谓不一致、单复数搞不清楚（例如：a people，people 表示“人”为复数概念，表示“民族”才能加不定冠词a）、标点符号误用（如英语中无顿号、书名号等，英语作文中却使用这些符号）、时态和语态混乱及词语的各种形式掌握不牢，甚至句子结构不完整。
· 搭配不当： 表现为掌握不牢而想当然地任意搭配使用不同英文单词，或根据汉语搭配习惯胡乱编造英文搭配结构。如将heavy traffic 说成crowded traffic，high price 说成expensive price 等。
· 连贯性差： 表现为不会使用表示因果、转折、对比、递进、并列等关系的关联词，句式单一，导致文章读起来枯燥无味，没有新鲜感；过多地使用短句、简单句，使文章的语言显得幼稚、缺乏连贯性。
· 词汇量小： 表现为用词过于简单、平淡，缺乏生动的单词或词组，显得内容泛泛而空洞。
· 文章结构清晰： 一是注意篇章组织。文章一般由开头、扩展部分、结尾三个主要部分组成。常用的文章发展方法有：列举法、举例法、因果法、对照比较法、分类法、定义法、时间顺序法和空间顺序法。二是注意段落组织，一个段落大多由三个部分构成，即主题句、扩展句和结尾句。
· 背诵经典范文： 要大量阅读，分类摘抄。这样不仅开阔了思维，也积累了好词好句等写作素材。
· 阅读写作并举： 在阅读过程中应细心分析和揣摩原文的语言特点、遣词造句、习惯用法和固定搭配等，然后学以致用，在平时写作训练中多加练习。长期坚持这样的练习，写英语作文时自然会得心应手，笔下生花。
· 利用例句、范文强化训练： 要多接触各种题材的范文。通过强化训练，从范文中吸取精华，形成各种题材写作的具体范式，写作时才能做到结构清晰。
· 夯实语法基础： 要确保无单词拼写错误、标点错误、词语搭配错误，以及时态、语态等语法错误；要训练使用过渡性词语，使用倒装句、省略句、强调句、排比句等多种句式，配合适当的并列句和复杂句以及附属成分，如分词短语、介词短语、副词短语、不定式短语等，使句子多样化，文章灵活多变。
· 活用名言警句： 要通过经常吟诵，把一些名言警句储存在脑中。写作时恰当地使用名言警句好比画龙点睛，不仅能增强论述的说服力，还能让文章增色很多。