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指标定义及数据来源

模块一:办学资源

收入水平

学校收入(总额)

指学校2021年度各项收入的总和,不含上年结余。

数据来源:学校发布或学校提供;大学360度数据监测平台。

学校收入(生均)

指学校2021年度各项收入总和与学校全日制在校生(专科生、本科生、硕士生、博士生、学历留学生)的比值。

数据来源:学校发布或学校提供;大学360度数据监测平台。

模块二:师资规模与结构

师资规模

教师规模

指学校2021年度具有教师资格,专职从事教学工作的人员数量。

数据来源:学校发布或学校提供;大学360度数据监测平台。

师生比

指学校2021年度专任教师数与学校全日制在校生总数的比值。

数据来源:学校发布或学校提供;大学360度数据监测平台。

师资结构

教师学历结构

指学校2021年度具有博士学位的专任教师占学校专任教师总数的比例。

数据来源:学校发布或学校提供;大学360度数据监测平台。

教师职称结构

指学校2021年度具有高级职称的专任教师占学校专任教师总数的比例。

数据来源:学校发布或学校提供;大学360度数据监测平台。

模块三:人才培养

立德树人典型

模范先进教师(折合数)

指学校教师获颁共和国勋章、国家荣誉称号、黄大年式教师团队、全国道德模范、全国教书育人楷模、全国优秀教育工作者、全国最美教师、全国师德标兵、全国师德楷模、全国模范教师、全国优秀教师等荣誉称号的折合数(截至2022年12月)。当一名教师同时荣获多项荣誉时,只统计一次。

数据来源:教育部网站;中国政府网;新华网;人民网;中华全国总工会网站。

模范先进学生(折合数)

指2018-2022年在学校当选最美大学生、中国大学生年度人物、中国大学生年度人物提名、全国优秀共青团员、百名研究生党员标兵等荣誉称号的折合数。

数据来源:教育部;共青团中央网站;人民网。

新生质量

生源质量

指学校2021年度录取的文史类、理工类、专业组本科新生的高考成绩。首先计算一所学校在各省招生的录取最低分与相应省份本科批次控制分数线之差,即录取线差,再计算该校录取线差与相应省份录取线差中的最大值的比值得到该校在各省的标准化得分。最后,将该校在各省的标准化得分分别乘以该校在相应省份的录取人数,累加后再除以该校在全国录取学生总数得到该校的新生高考成绩得分。

数据来源:各省市招生/教育考试院;阳光高考网;大学360度数据监测平台。

培养条件

国家级与认证专业(总数)

指学校获批建设的国家一流本科专业、通过工程教育认证的本科专业、通过临床医学认证的本科专业、通过师范类专业认证的本科专业数量(截至2022年)。当一个专业同时获批为国家一流本科专业和认证类专业时,只统计一次。

数据来源:教育部网站;学校发布或学校提供;大学360度数据监测平台。

国家级与认证专业(生均)

指学校获批建设的国家级与认证专业(截至2022年)与学校全日制本科在校生的比值。

数据来源:教育部网站;学校发布或学校提供;大学360度数据监测平台。

国家一流本科课程(总数)

指学校2017-2020年获批建设的国家一流本科课程(包含线上一流课程、虚拟仿真实验教学一流课程、线下一流课程、线上线下混合式一流课程、社会实践一流课程、国家级精品在线开放课程、国家虚拟仿真实验教学项目)的数量。

数据来源:教育部网站。

国家一流本科课程(生均)

指学校2017-2020年获批建设的国家一流本科课程总数与学校全日制本科在校生的比值。

数据来源:教育部网站。

教授授课率

指学校2021年度正教授主讲本科课程门次数占本科课程总门次数的比例。

数据来源:学校发布或学校提供;大学360度数据监测平台。

授课教授比例

指学校2021年度主讲本科课程的正教授占正教授总数的比例。

数据来源:学校发布或学校提供;大学360度数据监测平台。

国家教学基地(折合数)

指学校获批的国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心、国家级工程实践教育中心、国家级人才培养模式创新实验区、国家级大学生校外实践教育基地的折合数(截至2022年12月)。

数据来源:教育部网站;大学360度数据监测平台。

国家教学基地(生均折合数)

指学校获批的国家教学基地的折合数(截至2022年12月)与全日制本科在校生数的比值。

数据来源:教育部网站;大学360度数据监测平台。

在学成果

科创竞赛奖(折合数)

指学校在2016-2021年获颁的“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛奖项折合数。在计算该指标时,“挑战杯”竞赛特等奖赋予15倍权重、一等奖赋予10倍权重、二等奖赋予6倍权重、三等奖赋予3倍权重;“创青春”大学生创业计划竞赛金奖赋予10倍权重、银奖赋予7倍权重、铜奖赋予3倍权重,“创青春”创业实践挑战赛金奖赋予12倍权重、银奖赋予9倍权重、铜奖赋予5倍权重,“创青春”公益创业赛金奖赋予10倍权重、银奖赋予7倍权重、铜奖赋予3倍权重;“互联网+”大学生创新创业大赛冠亚季军赋予20倍权重、金奖赋予10倍权重、银奖赋予7倍权重、铜奖赋予3倍权重。

数据来源:“挑战杯”官方网站;“创青春”官方网站;“互联网+”官方网站;大学360度数据监测平台。

科创竞赛奖(生均折合数)

指学校在2016-2021年获颁的各类全国大学生科创竞赛奖项折合数与学校全日制在校生(本科生、硕士生、博士生、学历留学生)的比值。

数据来源:“挑战杯”官方网站;“创青春”官方网站;“互联网+”官方网站;大学360度数据监测平台。

培养结果

本科毕业生毕业去向落实率

指学校2021届本科毕业生中落实就业单位的比例,包括签订就业协议和劳动合同、考取研究生、出国留学及出国工作、自主创业、灵活就业等。

数据来源:学校发布或学校提供;大学360度数据监测平台。

本科毕业生深造率

指学校2021届本科毕业生中国内升学和出国留学的比例。

数据来源:学校发布或学校提供;大学360度数据监测平台。

模块四:科学研究

科研项目

国家科研项目(总数)

指学校在2018-2022年获立项的自科面上青年项目和社科一般青年项目的总数。

数据来源:科学基金网络信息系统;全国哲学社会科学工作办公室;大学360度数据监测平台。

科研成果

国际期刊论文(总数)

指学校在2017-2021年收录在Scopus中的文献总数,统计类型为Article和Review文献。

数据来源:爱思唯尔Scopus数据库。

中文期刊论文(总数)

指学校在2017-2021年收录在CSSCI(中国社会科学引文索引)中的文献总数。

数据来源:CSSCI数据库。

* 数据来源为学校发布或学校提供的指标,当指定年份的数据缺失时,优先采用过去两年排名的数据;当过去两年排名的数据仍然缺失时,采用相同层次、相同类型或相同省市学校该项指标的最小值替代。 86tdffvc14QLKkq53tyjl8M6ZnHk9gC5pT3GQam3ZEsEmT3aEZB6bG1H8lChSDKy

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