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第七节
春秋战国时期的文化

一、老子和孔子

老子是春秋后期人,道家的创始人。老子曾做过周朝的史官。周室衰落,老子西出函谷关,从此不知所终。相传老子留下《道德经》一书。他认为世界万物的本原为“道”,道是没有形状、没有声音、混沌恍惚的超时空的永久存在。老子学说比较深奥,含有朴素的辩证法思想。老子认为世界万物和人类社会总在不停地运动着,“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾”,有无、难易、长短、高下,是相互依存而且不断相互变化的,“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”。老子在政治上主张“无为”,反对采用严刑峻法。他对暴虐的统治者提出警告:“民不畏死,奈何以死惧之?”老子的政治思想,对后代的政治有很大影响。他的学说后来被道教徒尊崇,老子因之也被奉为道教的教主。

老子

孔子是儒家学派的创始人,是我国历史上影响最大的思想家和教育家。孔子主张“仁”。他对“仁”有许多解释,如“仁者,爱人”“己所不欲,勿施于人”,主张以爱人之心调解社会人际关系。孔子主张以德治民,反对苛政和任意刑杀,统治者要爱惜民力,取信于民,正身律己。在政治上,孔子主张逐步改良,认为可以“损益”旧的章法,从夏到商周,制度是不断增减变化的,历史总在不断演进。但孔子致力于维护周朝的“礼”,认为诸侯越礼“不可忍”,主张贵贱有“序”,这是他政治思想中保守的部分。

孔子是伟大的教育家。他主张“有教无类”,打破了贵族垄断文化教育的局面,使一般人的子弟也有受教育的机会。他主张“学而优则仕”,通过教育途径,选拔治国的优秀人才。他的教育思想极为丰富,如因材施教、启发式教学、德才兼备的人才思想等,都是中华民族优秀的文化遗产。

孔子

孔子对保存古代文化典籍也有重要贡献,相传他晚年编订和整理了《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》5部书,这就是后来的儒家“五经”。

二、“百家争鸣”

战国时期,各学派由于政治主张和哲学看法的不同,形成了“百家争鸣”的局面,其中主要有儒、道、墨、法、名、阴阳五行等诸家。各家中,以儒、墨两派最有实力,当时有“非儒即墨”之说。道家其次,也是对抗儒墨的实力派。

百家争鸣

“尚贤”是主张任人唯贤,反对王公贵族的任人唯亲。《墨子》一书,记载了许多关于生产技术和科学的知识,反映了当时人对科学的认识水平。

战国时期儒家的代表是孟子和荀子。孟子发展了孔子的学说,政治上主张施行仁政,并提出“民贵君轻”的思想。他主张“政在得民”,反对苛政,反对统治者“虐民”“暴民”;认为暴君桀、纣之所以亡国,就是由于失去了民心。孟子主张给农民一定的土地,不侵犯农民的劳动时间,宽刑薄税。孟子主张性本善,认为人生下来就具有善性,善性是人所固有的道德品质。这是一种唯心主义的思想。但孟子认为可以用教育和环境来保持人们的善性,这是积极的。在古代社会,孟子被统治者尊为“亚圣”,地位仅次于孔子,对我国传统文化影响至深。

荀子是战国时期儒家的另一代表,具有唯物主义思想。他认为自然有自己的规律,“天有常道,地有常数”,星坠日食,刮风下雨,春生夏长,是自然的正常现象。他主张“制天命而用之”,即掌握自然的变化规律而利用它,造福人类。他不同意孟子的性善论,认为人的物质欲望使人天生性恶,只有通过社会环境、道德教育,才能使人从善。

墨家是战国时期的“显学”,创始人是墨翟,即墨子,战国初期人。他的思想代表了平民的利益。墨子主张“兼爱”“非攻”和“尚贤”。“兼爱”就是爱一切人,不分“王公大人”和“万民”的阶级差别,都要同等地爱。“非攻”是反对一切战争,在当时主要是反对不义战争,反映了小生产者渴望安定生活的愿望。

庄子继承老子的道家学说,成为战国时期道家的代表人物。他发展了老子的唯心主义哲学,认为世界就是“我”的主观产物。庄子鄙视富贵利禄,痛恨“窃钩者诛,窃国者为诸侯”的不公平社会现象。但他提出的解决办法是消极的,认为应该取消“人为”,回到原始状态。

战国时期法家的集大成者是韩非子。韩非子本为韩国贵族,曾上书韩王,主张变法,未被采用。后来入秦,得到秦王赏识。韩非子认为历史是向前发展的,当代必然胜过古代。人们应该按照现实需要进行政治改革,不必遵循古代的传统。韩非子主张建立君主专制的中央集权的封建国家,国家大权集中在君主一人手中。这种主张符合当时社会发展的潮流。他主张治国要“以法为本”,法治的对象是广大臣民,除国君以外,不论贵贱,一律要受法的约束,“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”“法不阿贵”。这在战国的大变革时期,是有积极意义的。

三、《诗经》和《离骚》

《诗经》是我国第一部诗歌总集,收集了西周至春秋中叶的诗歌。《诗经》分为风、雅、颂3个部分。风是《诗经》中最精华的部分,收有周王室和各诸侯国的160篇诗歌,统称“国风”。其中,爱情诗表达了古代青年男女对美好爱情的追求和高尚的情操。国风中还有许多民俗民情诗,对我们了解春秋时代的社会经济生活,有很大参考价值。雅和颂,大部分是西周时的作品。雅是周王朝的朝廷乐曲歌词,颂为宗庙祭祀的舞曲。《诗经》共计305篇,保存了丰富的商周时期的史料,例如《商颂》和《周颂》,本身就是记载商周两朝先代功勋的史诗。雅中有不少诗篇对统治者进行了辛辣的讽刺,如斥责谗人权臣“巧言如黄(簧),颜之厚矣”,要求当政者心中有百姓,规范自己的行为。

《诗经》对后世文化有重要影响,它的人文精神和现实主义的创作态度,在世界文化史上永放光芒。

屈原是我国文学史上的伟大诗人。屈原生活在战国后期,出于对楚国和家乡的热爱,他提出改革主张,一度受到楚王的信任。后来,他遭到保守贵族的反对和排挤,被楚王逐出朝廷。楚王在奸佞的控制下,碌碌无为,国势越来越弱,政治日益腐败。屈原的远大理想和抱负无法施展,他只好把满腔的悲愤,写进他的诗篇。他采用楚国方言,利用南方民歌的形式,创造出一种新的诗歌体裁,即“楚辞”。屈原一生写下了许多优秀诗篇,包括《九章》《九歌》《天问》等,其中以《离骚》最为有名。

离,是被离间的意思;骚,指忧愤之辞。诗人在《离骚》里,写出了他大半生的不幸遭遇,他的政治抱负和被迫害后的心情,以及坚持理想、至死不屈的崇高精神和对楚国人民依依不舍的眷念之情。《离骚》是我国古代最长的一首抒情诗。它采用大量象征、比喻的手法,把神话传说、历史人物、山川日月、香草幽花罗织在一起,编织成一幅幅雄奇瑰丽的图画。全诗想象丰富,感情真挚,表达了诗人对楚国和人民的无限热爱。

公元前278年,楚国国都失陷,国难当头,人民流离失所。屈原流放中听到这一不幸的消息,于五月初五这天,在湖南投汨罗江而死。屈原受到人民深深的热爱和尊敬。他死后,人们用不同方式纪念他。我国民间盛行的端午吃粽子和龙舟竞渡等传统风俗,据说都是为了追念这位伟大的诗人。屈原的诗歌被翻译成许多国家的文字,在世界流传。1953年,他还被列为世界文化名人。

四、天文、物理和医学

《春秋》记载,公元前611年,“有星孛入于北斗”,这是世界上公认的最早的一次关于哈雷彗星的记录。春秋时我国历法已经形成自己固定的系统,基本上确立了19年7闰的原则。战国还出现了早期地理著作《山海经》,其中有关中国山川河流和海外地理的丰富记载,反映了那个时期人们对中外地理的认识。

战国时物理学也有较大成就。《墨经》是《墨子》内容的一部分,涉及大量物理学知识。其中有杠杆原理和浮力理论的叙述,还有声学和光学的记载。关于光影关系、光的反射、水镜成像、球面镜成像规律,写得比较系统,被现代科学家称为“《墨经》光学八条”。

春秋战国时期,我国医学也有巨大成就。扁鹊是战国时期最著名的医生,后代医家把他奉为“脉学之宗”。他采用望、闻、问、切四诊法诊断疾病,即结合望气色、听声音、询问病情,从脉征中诊出病因、病状和疾病变化情况。切脉,是扁鹊的主要成就。四诊法后来成为我国中医的传统诊病法,两千多年来一直为中医所沿用。

学习与思考

1.简述夏商周有哪些文化。

2.西周时期的大事迹有哪些?

3.简述百家争鸣。 CV7KLjqaKxGDeQcUZ3cKsjKqYMNDCF3nTDM7hZ0YzBUkPS+g3j9VrbsFf5zPyiy3

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