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二、误差理论

(一)测量的误差及误差的计算

1.物理量的测量与测量误差 在物理实验过程中,不仅要对物理现象的变化过程作定性的观察,而且还要对一系列物理量进行定量的测定,从而探索寻找物理量之间的关系,从这个意义上来说,物理实验首先碰到的就是测量问题。测量某一物理量,实际上就是用一个确定标准单位的物理量和待测的未知量进行比较,所得的倍数就是该未知量的测量值。

测量方法可分为直接测量和间接测量。直接测量是将待测量与标准量作比较而直接得出结果的测量。例如,用米尺测量长度,用秒表测量时间等,就属于这一类,都是用基本测量仪器就可直接测出结果的。间接测量是依靠直接测量的结果,再经过物理公式的计算,才能得出的物理量。例如,要测量圆柱体的体积,首先要测量其直径和高度,然后再用公式计算才能得出结果。大多数测量都属于这一类。

测量的目的是力图得到真值 X 0 。所谓真值,就是反映物质自身各种特性的物理量所具有的客观真实数值。严格来讲,由于仪器精度、测量方法、测量程序、实验环境、实验者的观察力等原因,测量都不可能绝对准确。这就导致了所测得的值 X 与真值 X 0 之间有一个差值Δ X = X - X 0 ,这个Δ X 就是误差。

在测量中,误差总是存在的,同时又是可以而且应当努力降低的。

误差来源的分析、误差大小的估算对实验工作十分重要,它将直接影响到测量水平的高低。

2.测量误差的分类 任何一个物理量的测量都不可避免地存在误差。根据误差产生的性质及导致误差产生的原因,我们可以把它分为系统误差、偶然误差和过失误差。

(1)系统误差 系统误差是由于测量理论本身不严密、测量方法不尽完善、测量设备的缺陷、周围环境(温度、湿度、气压、电磁场等)变化的影响或测量者自身的习惯等因素所引起的误差。例如,测物体的重量时没有考虑到空气浮力的影响,测时间时秒表走时不准确,测高度时尺子没调到铅直,测量者读数时习惯于将头侧偏,等等。系统误差的特点是测得的数值总是朝一个方向偏离,或总是偏大,或总是偏小。其特征是偏离的确定性,增加测量次数也不能有所改善。但如果根据其产生原因分别加以校正,例如,修正仪器、改进测量方法、对影响实验的有关因素加以周密考虑等,系统误差是能够尽量减小或消除的。

系统误差的发现是比较困难的,它需要测量者有较为丰富的实践经验和一定的理论知识。从实验方法的角度上考虑,可以采取扩大实验范围,即用不同的实验方法或同一种方法改变实验条件,对测量过程进行细致的观察、对比,分析各种实验手段或各种状态下所测到的结果,找出它们之间的差异等,这些将有助于进一步分析产生系统误差的因素,并尽可能将其降低到最低程度。

(2)偶然误差 偶然误差亦称随机误差,是由一些无法控制,纯属偶然的因素所引起的误差。例如测量者感官分辨能力的限制、电压的不稳定、温度的不均匀、仪表设备受震动等偶然因素。其发生纯属偶然,其大小和分布受或然率支配。由于这类偶然性无法消除,所以偶然误差是不可避免的。然而偶然误差有一个特征:各次测量的误差是随机出现的,时而偏大,时而偏小,时正时负,方向不一定,但从统计意义上讲,在重复多次测量过程中,出现测量值偏离真值的大小与偏离方向的机会是均等的,而且随着测量次数的增多,这一规律表现得愈为明显。正是由于这一点,在客观上要求我们对待测物体进行尽可能多的重复测量。将重复测量所得到的一系列测量值经过适当的数据处理之后,就可能使偶然误差大大降低,即减小偶然误差发生的方法,是进行多次重复测量后进行误差处理。

(3)过失误差 过失误差是人为的误差,实验者的粗心大意、实验方法的不当、使用仪器不准确、读错数据、数据记录的笔误等,均可造成过失误差。因此,实验者必须要有严肃认真的态度,实事求是和一丝不苟的科学作风,以避免过失误差。

3.测量结果的表示

(1)测量结果的最佳值(近真值)

1)算术平均值:对某一物理量在相同条件下进行k次测量,各次结果分别为 X 1 X 2 X 3 、…、 X k ,则它们的算术平均值为

根据偶然误差的抵偿性,随着测量次数的无限增加,偶然误差的算术平均值趋近于零,那么此测量值的算术平均值也将趋近于真值。这个算术平均值可认为是被测物理量的最佳值或近真值。为了减小偶然误差,在可能的情况下,总是采用多次测量,并将其算术平均值作为被测物理量的真值。

2)我们还经常遇到一些被测量已经有公认值(或理论值),这时,可用公认值(或理论值)作为真值。

3)在实验中,由于条件限制使测量不能重复,或者对测量准确度要求不高等原因,而对一个物理量只进行一次直接测量,这时就以这一次测量值作为近真值。

(2)绝对误差和相对误差 测量值与真值之差Δ X = 是以误差的绝对值来表示测量的误差,它反映测量值偏离真值的大小,具有和测量值相同的单位,通常称为绝对误差。本书所涉及的算术平均误差、标准误差都是指绝对误差。

绝对误差与真值的比值定义为相对误差,相对误差通常用百分率来表示,记做E,即

(3)测量结果的表示 通常把测量结果表示为以下形式。

这样测量的结果及测量误差就完整地表示了。

4.测量误差(绝对误差)的处理方法

(1)直接测量值的误差 直接测量值的误差常用以下几种方法表示:

1)算术平均误差(平均绝对误差):各次测量值 X i 与算术平均值 差值的绝对值 反映了各次测量的误差,我们把它叫作各次测量的绝对误差。各次测量的绝对误差的平均值定义为算术平均误差:

因为它是以误差的平均值表示测量值的绝对误差,故 又称为平均绝对误差,它表明被测物理量的平均值的误差范围,也就是说,被测物理量的值的大部分在 之间,因而测量结果应表示为 X =

2)标准误差:求各次测量值 X i 与算术平均值 的差,再取其平方的平均值,然后开方,称为标准误差,记作 σ ,即

标准误差在正式的误差分析和计算中,常作为偶然误差大小的量度。被测物理量的结果可表示为

对只进行一次直接测量的物理量,其误差可根据实际情况进行合理的估算。通常可按仪器上标明的仪器误差作为单次测量的误差。如果没有注明,可取仪器最小刻度的一半作为单次测量的绝对误差。

当被测量已经有公认值(或理论值)时,绝对误差就取我们所得到的测量值与公认值(或理论值)之差的平均绝对值。

(2)间接测量值的误差 在物理学实验中,大多数测量是间接测量。被测量值是由多个直接测量值通过一定的函数计算得出的结果。例如,要测一个均匀小球的密度ρ,先用游标卡尺测出它的直径 d ,利用体积公式算出其体积 再用托盘天平测出它的质量 m ,根据密度公式求得其密度 直接测量值 d m 的误差必然对间接测量值 ρ 的误差有所影响,这一问题可应用误差传递公式来进行处理。

A B 为直接测量值,其测量值可表示为 A = X 为间接测量值, X = f A B )。那么,间接测量误差结果的表示如下。

1)和的误差

X=A+B

于是算术平均值为

平均绝对误差为

相对误差为

2)差的误差

X=A-B

于是算术平均值为

考虑到可能产生的最大误差,差的平均绝对误差为

相对误差为

由此可见,和差运算中的平均绝对误差,等于各直接测量值的平均绝对误差之和。

3)积的误差

X=A·B

于是得算术平均值为

略去带有因子 的项(因其值较小),考虑到可能产生的最大误差,则平均绝对误差为

相对误差为

4)商的误差

略去带有因子 的项,考虑到可能产生的最大误差,则算术平均值为

平均绝对误差为

相对误差为

由此可见,乘除运算的相对误差等于各直接测量值的相对误差之和。

5)方次与根的误差

由乘除运算的相对误差公式,可以证明

X = A n

X =

上述各种运算,虽然是由 A B 两个直接测量值所得的结果,但可推广到有任意多个直接测量值计算间接误差的情况。从以上结论可看到,当间接测量值的计算式中只含加减运算时,先计算绝对误差,后计算相对误差比较方便;当计算式中含有乘、除、乘方或开方运算时,先计算相对误差,后计算绝对误差较为方便。

其他函数的误差传递公式,我们不一一证明,将常用公式列于表0-1中,以备查阅。

表0-1 常用误差计算公式

续表 Xj4wNEj8b8886fk4KaqE5cWpsguhBIphtEqUUmTUnHFzSqyuETjMERrzvigmp1h+

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