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如何成为孩子的合作者

鲁道夫·德雷克斯
Rudolf Dreikurs

当今孩子们出现的问题,在数量上和程度上,都比过去多且严重,而绝大多数父母面对这些新问题时会不知所措。新一代的父母知道,不能用传统方法对待当今的孩子;但他们的疑问是:不用传统方式,那用什么方式?我们除了像自己的父母那样,还能做什么不同的事?虽然当今的父母能够接触到很多理论,但这些理论和说法各不相同,只能让他们更加疑惑,无法付诸实践……那么,人们凭什么要相信我们这一套方法呢?

基于我在育儿领域中长达40年的经验,我相信,我们提供的这套方法能够非常有效地解决家庭冲突。这些方法经过了我们家庭关系咨询中心的实验、研究、考证,许多家长找到了对待孩子的有效方法,并赢得了孩子的合作。这些家长可能并不清楚新的行为方式成功背后的心理学原因,但他们的确掌握了新方法。本书中推荐的方法,基于著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler)的生活哲学理念及人类生活观。当今心理学界的趋势也正朝着这个方向发展。我们既不建议家长纵容孩子,也不建议家长严惩孩子,而是建议家长学习如何成为孩子的合作者,有方法了解他们,有能力引导他们,这样孩子们就既不会变成没人管的“野孩子”,也不会感到家里压抑、令人窒息。

在过去发表的研究报告和著作中,我提出了一些与孩子相处的原则和理念。不少父母和孩子也提供了很多新想法和方式,还有实例,很多是我们这些专家都没有想到的。关于孩子和成人相处的问题和方式,我们和孩子在共同努力,相互学习。

我们特别邀请薇姬·索尔兹(Vicki Soltz)女士讲述她使用我们这套体系的经历。她曾经领导过多个家庭关系研究小组,不是给小组中的妈妈们教授具体的建议和操作方法,而是带领大家学习并理解核心理念。也就是说,她先跟我认真学习体系中的每个知识点,然后转化成“母亲的语言”,教给小组里的妈妈们。毕竟我们不是要教给家长们心理学知识,而是给她们提供一些切实可行的方法,作为养育孩子的新方向。

我期待以我们共同的努力,终能达到预设的目标——辅助。然而,即使有最高超的技巧,也不能保证排除困难与错误。问题仍旧会发生,而且会继续存在。我们只希望父母知道如何应对,并更有信心,虽然他们未必时常想去做。

我们十分了解和同情那些想要履行责任而又完全没有准备的父母。父母和孩子一样需要接受训练。当我们对孩子的挑衅做出新回应时,我们就可能发展出新态度,为与孩子的和谐关系开创新途径。 rRwxt+W8yweqhL/cAb1YvBa52QhPy+lJdekOyVJgDS0UKC+XiZYnowufa8YLUj/f

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