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在历史人物的评价方面，主要集中在北魏孝文帝、诸葛亮和王导等人，虽然发表的文章不多，但现有的文章都力破陈说，提出了一些新见。如陈汉玉《也谈北魏孝文帝的改革》（《中国史研究》1982年第4期）一文对评价魏孝文帝的传统看法提出了异议。他认为，孝文帝改革的消极作用远比积极作用大。其改革的思想内容是恢复礼乐，汉化实际上是儒化，结果不但没有振兴北魏，反而加速了北魏国家和拓跋民族的衰亡。谢求成《诸葛亮的成败得失》（《江海学刊》1982年第3期）一文则着重记述了诸葛亮的短处和失误。他认为，隆中对策是有瑕之玉，而在战略的制定和人才的选用方面也有轻重倒置、偏重失当之处。在全面评价诸葛亮一生的成败得失时，不能不总结这些历史教训。尉丰久、杨春友在《诸葛亮对人才用而不教的历史教训》（《东岳论丛》1982年第5期）一文中也认为，诸葛亮忽视教育和培养人才是导致蜀汉灭亡的重要原因。简修炜《略论王导》（《历史教学问题》1982年第3期）充分肯定了王导的历史作用。文章对东晋初期的形势，东晋士族政权的政治实践以及“王与马，共天下”这一权力结构等方面作了分析。由此认为，王导所制定的政策符合当时国情，对于稳定政局，保证社会经济、文化连续性的发展是有益的；在存亡未卜的关键时刻起了扶危转安的历史作用。此外，对高柔、高允等历史人物的评价也引起了人们的注意。前者如王鑫义《曹魏时代的杰出法官——高柔》（《兰州大学学报》1982年第1期），后者如朱舒甲《封建政治家历史家——高允》（《社会科学》1982年第7期），两文对一向被忽视的历史人物高柔、高允给予了高度的评价。