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有机化学实验课是一门综合性较强的理论联系实际的课程，它是培养学生独立工作能力的重要环节。写好一份正确、完整的实验报告，是从事科学研究的一项重要训练。实验报告分三部分：实验预习、现场记录及课后实验总结。
为了使实验能够达到预期的效果，在实验之前要做好充分的预习和准备。实验预习的内容包括：
（1）写出本次实验要达到的主要目的。
（2）用反应式写出主反应及副反应，简单叙述操作原理。
（3）按实验报告要求填写主要试剂及产物的物理和化学性质。
（4）画出主要反应装置图。
（5）写出操作步骤，可以用流程图简明扼要地表达。
预习时，应想清楚每一步操作的目的是什么，为什么这么做，要弄清楚本次实验的关键步骤和难点，实验中有哪些安全问题。预习是做好实验的关键，只有预习好了，实验时才能做到又快又好。
实验记录是科学研究的第一手资料，实验记录的好坏直接影响对实验结果的分析。因此，学会做好实验记录也是培养学生科学作风及实事求是精神的一个重要环节。
作为一名科学工作者，必须对实验的全过程进行仔细观察。如反应液颜色的变化，有无沉淀及气体出现，固体的溶解情况，以及加热温度和加热后反应的变化等，都应认真记录。同时还应记录加入原料的颜色和加入的量、产品的颜色和产品的量、产品的熔点或沸点等物化数据。记录时，要与操作步骤一一对应，内容要简明扼要，条理清楚。记录直接写在实验报告上。不要随便记在一张纸上，课后抄在报告上。记录的数据必须是实际数据，不可以随便改动，更不可以胡编乱造。
实验完成后应及时写出实验报告。实验报告是学生完成实验的一个重要步骤，通过实验报告，可以培养学生判断问题、分析问题和解决问题的能力。一份合格的实验报告应包括以下内容：
（1）对实验现象逐一做出正确的解释。能用反应式表示的尽量用反应式表示。
（2）计算产率。在计算理论产量时，应注意：①有多种原料参加反应时，以摩尔数最小的那种原料的量为准；②不能用催化剂或引发剂的量来计算；③有异构体存在时，以各种异构体理论产量之和进行计算，实际产量也是异构体实际产量之和。计算公式如下：
产率=（实际产量/理论产量）×100%
（3）填写物理常数的测试结果。分别填上产物的文献值和实测值，并注明测试条件，如温度、压力等。
（4）对实验进行讨论与总结：①对实验结果和产品进行分析；②写出做实验的体会；③分析实验中出现的问题和解决的办法；④对实验提出建设性的建议。通过讨论来总结、提高和巩固实验中所学到的理论知识和实验技术。此部分内容可写在思考题中另列标题。
实验报告要求条理清楚，文字简练，图表清晰、准确。一份完整的实验报告可以充分体现学生对实验理解的深度、综合解决问题的能力及文字表达的能力。
有机化学实验报告的格式如下所示。
