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海湾小学跟很多小学一样，重视语文、数学、英语，这三科在学校叫主科，其他科目，比如美术、音乐、体育、德育等叫副科。每天都要上主科。老师都喜欢语文、数学、英语好的学生。
学校的课程设置，暖暖不陌生，因为跟老家差不多。
在所有的科目中，暖暖最喜欢语文。
秦玉铃上语文课全部用本地话，暖暖一句都听不懂。其他科老师有时也用本地话讲课，但多数时候用普通话讲，暖暖靠猜听得懂。
秦玉铃叫学生做课堂练习，见暖暖坐在那里不动笔，她走下来，敲他的桌子，叫他赶快做。
暖暖没有反应。
吴松说：“老师叫你做练习。”
“不会做。”暖暖实话实说，他根本听不懂老师讲什么，又怎会做题呢？
“你上课不认真听，当然不会做啦！”秦玉铃不悦，左手叉在腰间，右手猛敲暖暖的书桌，“你这种学习态度很不好。以后上课再不认真听，我就告诉你家长！”
暖暖感到很委屈。他想说，老师，你用本地话讲课，我听不懂！但看到秦玉铃满脸怒气，他忍住了，把要说的话吞下肚子。
第一次语文测验，暖暖不及格。看到发下来的试卷，他很伤心。以前，他的语文从来没有考过不及格的。
秦玉铃在课堂上点了测验不及格学生的名字。点到暖暖时，还批评他不认真听课。
“你以为天上会掉下好成绩吗？不会！你以为自己很聪明不用听课就懂吗？不是！事实证明，你不聪明！”
秦玉铃批评暖暖时，跟往日骂人一样，左手叉在水桶似的腰上，右手的食指指着暖暖的方向。她口沫横飞，把坐在前排学生的书本都喷湿了。
秦玉铃脾气特别大，动不动就生气。也不知道她为什么那么爱发脾气，一生气嗓子就特别大，口水也特别多，学生就要遭殃。
坐在第一排的吕小梅也是流动儿童，三年级时转到这间小学。她特别怕秦老师批评人。一见她进教室，吕小梅就提心吊胆，时刻观察她的情绪变化。一见她出现左手叉腰的经典动作，吕小梅就知道她要批评人了。这时，吕小梅赶快用左手捂住嘴巴，右手托着脑袋，装作沉思的样子。吕小梅的同桌邹金金没她聪明，不会用手挡嘴巴假装思考，只会双手放在桌子上，直挺挺地坐着。因此，邹金金吃了秦玉铃不少“口水雨”。