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秦玉铃是五（2）班的班主任兼语文老师。她去年才从一间偏远的农村学校调到海湾小学。
她例行向学生介绍新同学。
“这个同学叫王龙海，从湛江贵族学校转学来我们这里。”
下面的学生马上议论开了：
“是不是做了坏事，在原来的学校待不下去了呢？”
“看他的样子那么嚣张，是不是被学校开除的？”
学生的议论越来越多，王龙海的脸色越来越难看。如果不是答应过爷爷，要学会克制，按照他的性格，王龙海早就发火了。
“大家安静点，你们不要乱猜。”秦玉铃一连喊了几次，才没有人再议论。
“王龙海的爷爷王老大，是船老大。你们不认识，但是你们的爸爸妈妈可能认识。”
刚才还喧闹的教室，马上安静下来。他们的确听过王老大的故事。王老大在当地也算是个人物。他的传奇故事，很多人都知道。
“还有这位同学也是转学来的，他叫冷暖暖。”
一个叫吴松的学生马上接话：“哈哈，冷暖暖，又冷又暖。这么古怪的名字。同学们，他到底是冷还是暖？”他看看全班同学。但没有人回应他。
“吴松，你住口！我还没介绍完了，你就吱喳开了。全班就你话最多，像个长舌妇！”秦玉铃马上制止。
吴松伸伸舌头，闭嘴了。
“冷暖暖来自黑龙江。下面请冷暖暖同学给大家介绍一下黑龙江。”秦玉铃讲本地话，暖暖一句都听不懂，木木地站着，没有回应。
秦玉铃见暖暖没有回应，一声不吭，觉得很落她的面子，又重复了刚才的话，叫他介绍黑龙江。
下面的学生又说开了。
“黑龙江是不是很黑呀？”一个学生问。
“黑龙江那么黑，他怎么那么白呀？”吴松又忍不住插嘴。
“他是捞仔，不会听雷州话，你用普通话问他。”一个女生用普通话说。
暖暖很恼火别人叫他“捞”，就像上次王龙海说他“捞仔”，暖暖恼他很久。
暖暖压住心头的怒气，用沉默不语来回应同学。
秦玉铃见暖暖脸有恼色，没有再叫他介绍黑龙江，叫他下去坐。
“暖暖同学来自东北黑龙江省，黑龙江省内有一条江叫黑龙江。它为什么叫黑龙江呢？同学们回去查查资料吧。”
教室安静下来了。秦玉铃很得意自己的应变能力，也觉得挽回了面子。但冷暖暖的态度，令她很不高兴。
冷暖暖和吴松同桌，王龙海坐在他的后面。
暖暖的乡音很重，普通话也一般。当地话他不会说，也不会听。他本身就胆子小，加上语言不通，他不喜欢跟同学交流，显得很孤僻。一下课，同学们都像笼子里的鸟飞出去，三五成群玩游戏，跳房子、丢沙包、抽陀螺。而他要么上厕所，要么规规矩矩坐在自己的座位上发呆，跟谁都不说话。