下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
Music comes in many forms;most countries have a style of their own. 1 the turn of the century when jazz was born, America had no prominent 2 of its own.No one knows exactly when jazz was 3 , or by whom.But it began to be 4 in the early 1900s.Jazz is America's contribution to 5 music.In contrast to classical music, which 6 formal European traditions, jazz is spontaneous and free-form.It bubbles with energy, 7 moods, interests, and emotions of the people.In the 1920s jazz 8 like America, 9 it does today.
The of this music are as interesting as the music 11 , American Negroes, or blacks, as they are called today, were the Jazz 12 .They were brought to the Southern states 13 slaves.They were sold to plantation owners and forced to work long 14 .When a Negro died, his friends and relatives 15 a procession to carry the body to the cemetery.In New Orleans, a band often accompanied the 16 .On the way to the cemetery the band played slow, solemn music suited to the occasion. 17 on the way home the mood changed.Spirits lifted.Death had removed one of their 18 , but the living were glad to be alive.The band played 19 music, improvising（即兴表演）on both the harmony and the melody of the tunes 20 at the funeral.This music made everyone want to dance.It was an early form of Jazz.
1. [A] By [B] At [C] In [D] On
2. [A] music [B] song [C] melody [D] style
3. [A] discovered [B] acted [C] invented [D] designed
4. [A] noticed [B] found [C] listened [D] heard
5. [A] classical [B] sacred [C] popular [D] light
6. [A] forms [B] follows [C] approaches [D] introduces
7. [A] expressing [B] explaining [C] exposing [D] illustrating
8. [A] appeared [B] felt [C] seemed [D] sounded
9. [A] as [B] so [C] either [D] neither
10. [A] origins [B] creations [C] discoveries [D] resources
11. [A] concerned [B] itself [C] available [D] oneself
12. [A] players [B] followers [C] fans [D] pioneers
13. [A] for [B] as [C] with [D] by
14. [A] months [B] weeks [C] hours [D] times
15. [A] demonstrated [B] composed [C] hosted [D] formed
16. [A] work [B] procession [C] body [D] march
17. [A] Even [B] Therefore [C] Furthermore [D] But
18. [A] number [B] members [C] body [D] relations
19. [A] sad [B] solemn [C] happy [D] funeral
20. [A] whistled [B] sung [C] presented [D] showed
这是一篇介绍爵士乐起源的社科类说明文。
文章的中心主线由文章的首句予以明确——Music comes in many forms;most countries have a style of their own.（音乐有许多形式，大多数的国家都有各自的音乐风格。）
作为整篇文章的总述句，首句话点出了本文的两个核心关键主题词：Music和style。而这两个词恰恰就是整篇文章的核心主题（Focus），即本文主要谈论音乐，特别是谈论美国的音乐风格——爵士乐。
本文的结构是非常明显的总分对照结构，并且文章的首句就是整篇文章的总述句：
文章的总述中出现的核心主题词为Music和style，表明文章主要谈论音乐风格。所以在分述部分，我们就很容易发现大量出现了诸如America、European、Southern states、New Orleans等国家和地名，以及Jazz、classical music等音乐形式的风格的词汇。
1.答案：B
解题思路： 本题首先考查词汇的惯用搭配，但能够形成搭配的选项不止一个。所以关键是要在文章已知信息中定位能够确定本填空答案的提示线索。这个线索就是后面的“when jazz was born”，这是一个时间点的概念，即“当爵士乐产生的时候”。因此，本填空与后文组成的词组必须是表示一个时间点，答案就只能是 [B] At，因为“At”表达的是一个时间点，而“At the turn of”表示“当……之初”。本题最大的干扰项为[A] By，“By the turn of”表示的是“到某个时间为止”。
2.答案：D
解题思路： 本题考查的是考生对文章主线的准确把握。本文总述句提出了两个核心主题词Music和style，特别是most countries have a style of their own ；而本填空讲的是 America had no prominent 2 of its own ，明确提到了美国，并且讲的是美国自己的（ own ）风格，所以答案明显，应该是选项[D] style。
本题也可以用无关词排除法解题，即根据文章主题词Music和style，可以先把与中心主线关系远的两个选项[B] song和[C] melody排除。再根据上下文信息从剩余的两个选项中，选出更相近的选项[D] style。
本题同时也可以运用复现结构法解题，首句提到most countries have a style of their own ，而本填空讲的是 America had no prominent 2 of its own 。
3.答案：C
解题思路： 本题可以使用复现结构法解题。因为本填空之前出现了when jazz was born ，而本填空明显是与已知词 born 形成复现呼应关系，即在四个选项中选择一个与 born 意思最相近的词，答案为[C] invented。
4.答案：A
解题思路： 本填空可以依据前一句中的提示线索定位，因为前一句的原文已知信息为No one knows exactly when jazz was 3 , or by whom，即“没有人知道爵士乐确切的产生时间以及由谁创造”；然后本填空所在的句子为But it began to be 4 in the early 1900s，所以这里很容易确定本填空的大体意思应该为“被注意到、为人所知”，这个顺序是：爵士乐先被发明，之后被人所知，在四个选项中，最能够准确表达“被注意到、为人所知”的是选项[A] noticed。最大的干扰项是[B] found “被找到”，该选项显然是不合适的。
5.答案：C
解题思路： 本填空可以通过上下句之间的逻辑关系加上对应成分分析法迅速确定答案。首先本填空所在的句子和下一句之间有明显的逻辑关系连接词 In contrast to classical music ； In contrast to 表达的是一种对比关系，这样本填空就与 classical music 形成了相反的对应。而 classical music 是一种音乐形式，即“古典音乐”，与之对应的自然就是popular music，即“流行音乐”，答案为选项C。
6.答案：B
解题思路： 本填空是典型的考查动词的题。从语法的角度来看，本填空出现在一个定语从句中，而且待选动词的主语在前一句中，即classical music；宾语为formal European traditions；确定了主语和宾语，下面就是确定它们之间的关系以及用哪个动词能够最恰当地连接。对于音乐而言，traditions意为“传统”，音乐形式是应该跟随一种传统的，所以本填空最佳的选项应该为[B] follows（跟随，遵从）；而[A] forms表示“形成”，具体的音乐形式是遵从一种传统，而不是具体的音乐形式形成传统，所以错误；选项[C] approaches、[D] introduces与本题意无关。
7.答案：A
解题思路： 本填空在原文已知信息中有明显的提示线索，前一句话jazz is spontaneous and free-form已经对爵士乐的特征进行了描述，即spontaneous and free-form（即兴和不拘一格）。本填空所在句子的主语为代词It，指的就是jazz，而且本填空要求考生选择一个表达动作的分词，该分词的宾语为moods, interests, and emotions of the people（人们的情绪、兴趣与激情），所以四个选项中最佳的为选项[A] expressing（表达）。选项[B] explaining（解释，说明）不合适；选项[C] exposing（曝光）是贬义词，而宾语却是褒义词，搭配不合理；[D] illustrating（显示，说明）也不符合本填空的意思。
8.答案：D
解题思路： 本填空也是考查动词的题。首先仍然是确定该动词的主语为jazz，后面的信息为like America，出现了美国；根据文章可知，爵士乐是美国的代表音乐。音乐本来就是声音，四个动词选项中自然是选项[D] sounded最合适。这句话的大意是：爵士乐代表着美国。
9.答案：A
解题思路： 本填空考查了一个英文中的固定常用句型，答案为选项[A] as，即as it does today；并且从语法上看，如果选其他三个选项[B] so、[C] either、[D] neither，句子应该倒装。
10.答案：A
解题思路： 本填空出现在一个of结构中，而该of结构表达的是所属关系。本填空所在的句子又是第二段的首句，为对第二段的总述。我们只要读一下后面分述中的信息就会发现谈论的是爵士乐的起源，由此确定本填空需要填入的是“这种音乐的起源”，最佳选项为[A] origins（起源）。其他选项[B] creations（作品，创作）、[C] discoveries（发现）、[D] resources（资源）均不合适。
11.答案：B
解题思路： 本填空考查反身代词的用法。首先从本填空所处的句子来看：The 10 of this music are as interesting as the music 11 ，即“这种音乐的起源与其本身一样有趣”。此句中的 this music 与 the music 指的都是爵士乐，因此应使用反身代词[B] itself；干扰项[D] oneself是代词one的反身代词；而选项[A] concerned和[C] available与本题要表述的意思无关。
12.答案：D
解题思路： 本填空需要考生对原文信息准确把握。从表面上看，四个选项在语法、意义上都可以，但我们需要从中选出最符合原文的选项。本填空所在的第二段的首句是总述句，已经概括出了本段的主题——爵士乐的origins（起源）。如果考生准确把握了这个主题，本题目的答案明显是选项[D] pioneers（先锋，先驱者），因为只有这个选项与本段主题最相关。既然是谈论origins（起源），当然最可能提到这种音乐的“开创者”，即pioneers（先锋，先驱者）。其他几个选项均不如pioneers准确。本题目是一道可以应用无关词排除法解出的题目。
13.答案：B
解题思路： 本填空考查了介词的惯用法，答案是选项[B] as，此处为“作为（奴隶）”。
14.答案：C
解题思路： 从原文信息很容易判断出本填空需要填入表示“长时间”的内容，关键是在四个选项中确定哪个最能准确表达“长时间”。首先，选项[D] times作可数名词，意为“次数”，排除；选项[A] months和[B] weeks被long修饰在意思上是讲不通的；只有选项[C] hours能够填入原文，long hours在英文中常表示“长时间”，所以是最佳选项。
15.答案：D
解题思路： 本填空考查动词，而关键的线索是宾语procession（送葬队伍），四个选项中能够与此宾语搭配，构成“组成送葬队伍”的只能是选项[D] formed。其他选项中，选项[B] composed更多的是指“创作一篇作文（写作文）、作曲，或者构成一些抽象事物”；选项[A] demonstrated（示威，演示）和[C] hosted（主办，举办）均不合适。
16.答案：B
解题思路： 本填空可以使用复现结构解题，因为前一句已经明确给出了procession（送葬队伍），此处只是将该词复现一次，形成复现结构而已，答案自然是选项[B] procession。
17.答案：D
解题思路： 本题考查上下文逻辑关系。此处的上下文逻辑十分明确，只要对比分析一下本填空前后的原文已知信息，如下：
很容易判断出逻辑关系为转折，答案应该为[D] But。
18.答案：B
解题思路： 本填空可以利用对应成分分析法确定答案。本填空的前句为Death had removed one of their 18 ，而后句为but the living were glad to be alive。这里 the living 指的是“活着的人”，对应前一句的“Death”。不难判断出前一句的意思是说“死亡已经夺走了他们之中的一员，但活着的人为自己还活着感到高兴”，所以四个选项中[B] members最为合适，其他选项与此填空均无关系。
19.答案：C
解题思路： 根据17题的答案But所确定的转折关系就可以迅速确定答案。But已经确定了其后文的倾向与之前的the band played slow, solemn （缓慢的、庄重的） music suited to the occasion是相反的，所以这里乐队一定是演奏欢快的乐曲，答案自然是选项[C] happy（欢快的，高兴的）。本题也可以被看作是一道同现结构的题目，即只要把握填空所在意群的基本倾向就可以定位答案，答案为与主体倾向一致的选项。
20.答案：C
解题思路： 本填空考查被动语态形式的动词。解题关键还是确定宾语，定位出harmony and the melody of the tunes；既然宾语是曲调，而曲调是被演奏的，四个选项中表达这个概念的是[C] presented；其他选项[A] whistled（吹口哨）、选项[B] sung（演唱）和[D] showed（展示）均不合适。
音乐有许多形式，大多数的国家都有各自的音乐风格。在世纪之交，爵士乐产生的时候，美国音乐还没有自己的明显风格。没有人准确地知道爵士乐产生的时间及其创始人，但是它在20世纪初期就开始引人注目。爵士乐是美国对流行音乐的贡献。与遵从正统欧洲传统的古典音乐不同，爵士乐是即兴的、不拘一格的。它洋溢着力量，表现人们的情绪、兴趣与激情。在20世纪20年代爵士乐就代表了美国，就像它今天那样。
爵士乐的起源与其本身一样有趣。美国黑奴或者说黑人（这是他们今天的称呼）是爵士乐的先驱。他们最初被运送到南部各州为奴。他们被卖给种植园主并且被迫长时间劳动。当一名黑奴死去，他的朋友和亲属就组成送葬队伍将他的尸体送往墓地。在新奥尔良，乐队常常跟随着送葬队伍。在去往墓地的路上，乐队演奏与现场气氛相符合的、缓慢的、庄重的音乐。但是在回来的路上，气氛就改变了，人们精神振奋了。死亡已经夺走了他们中的一员，但活着的人庆幸自己还活着。乐队演奏起欢快的乐曲，即兴表演在葬礼上演奏的和谐曲调。这种音乐令每个人想翩翩起舞。这就是初期的爵士乐。