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竞争能促进男孩的心理成长，引导他们悟到主动学习的意义，帮助他们获得抵御诱惑的定力，以及埋头苦读的动力。可惜竞争也是残酷的，它往往输赢两分，容不得人们哭着喊着，用各种“毕竟”和“好歹”之类的说辞去给自己说情。不过，正是这种丁是丁卯是卯的明确与公平，激起了男孩们的好胜心。
每个孩子生来都有求胜的激情，满载一腔澎湃的抱负。毕竟在学习上傲视群雄会让他们极有面子，在运动上大放异彩也可以让他们赢得全场瞩目。这种体验太美好了，所以父母不要想着：“孩子万一输了，得多难过、多可怜啊”，就挡在孩子的起跑线前，也不要因为一时的心软把孩子获胜的可能性彻底归零。竞争多少有些残酷，但父母对此也不可持回避的态度：不论孩子在竞争中胜负如何，一律赞叹，没有理由也要夸上两句。他们的孩子当然会迷失目标，生出惰性，丢了激情，不论学习还是运动，一切得过且过即可，反正父母一定会排除万难找到理由来夸自己的。父母否定竞争的重要性，轻视竞争的结果，就是在剥夺孩子的生机与活力。
学习和运动都是一分耕耘一分收获的，努力之后品尝胜利的果实是竞争过程中最大的快乐来源。当然，凡事都有两面性，赢的时候有多得意，输的时候可能就有多失落。
父母不要期待孩子每次都赢，不要为了孩子保持百分之百的胜率，而为其打造出康庄大道般的成长之旅。 其实大丈夫能屈能伸，且三人行必有我师。一路输赢参半中，孩子们是对手也好，队友也罢，都能相互扶持、切磋，如此，每个孩子都能获得螺旋式的进步。
输不一定就是百害而无一利的。它也可以是一种成长，让孩子深切体会失落和不甘，也可以让孩子化激愤为力量，获得继续战斗的勇气。万一真遇到了极少数的极端情况，孩子的确输掉了一场重大比赛，且身心俱疲、万念俱灰，那他也不需要从此就一蹶不振，与竞争划清界限，而只需要稍事休息，妥善调整即可。一旦他的精气神恢复了，他就会即刻回到竞技场上去。
但竞技场不见得非局限在某一领域。此处没有胜算，果断换个项目就好。找到自己能赢的那条赛道，守住它，成就它，就是胜利。
要想孩子赢，父母就要在项目选择上不拘一格，打开眼界，不断尝试。 父母要好好琢磨，选什么项目才能让孩子赢一次。“我比周围人厉害嘛！”——但凡孩子看到了一丝曙光，哪怕只是一瞬，哪怕只有些许，那也是他重塑自信的关键一步。“我能赢”是一种神奇的精神力量，它会帮孩子激发出强大的自信心，并让孩子燃起熊熊斗志，去扩展获胜的领域。
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