“枫桥经验”

在社会基层坚持和发展新时代“枫桥经验”……及时把矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态。

解读

20世纪60年代初，浙江省诸暨县（今诸暨市）枫桥镇在社会主义教育运动中，通过发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现了“捕人少，治安好”。由此创造的“枫桥经验”，成为我国政法战线的一面旗帜。

1963年2月，中央决定在全国农村开展社会主义教育运动。枫桥作为浙江省社会主义教育运动试点单位，在对地富反坏“四类分子”的教育、改造中，坚持发动和依靠群众，开展教育说理，出现了不打人、不捕人就达到教育改造效果的罕见局面。

1964年1月，中共中央向全党转发《诸暨县枫桥区社会主义教育运动中开展对敌斗争的经验》，文中第一次将枫桥的做法命名为“枫桥经验”。

1964年2月，第十三次全国公安会议提出在全国推广“枫桥经验”，一场轰轰烈烈的学习推广“枫桥经验”的活动在全国展开。

2003年11月，时任浙江省委书记的习近平指示，要充分珍惜“枫桥经验”，大力推广“枫桥经验”，不断创新“枫桥经验”。

2013年10月，习近平总书记就坚持和发展“枫桥经验”作出重要指示强调，各级党委和政府要充分认识“枫桥经验”的重大意义，发扬优良作风，适应时代要求，创新群众工作方法，善于运用法治思维和法治方式解决涉及群众切身利益的矛盾和问题，把“枫桥经验”坚持好、发展好，把党的群众路线坚持好、贯彻好。

2019年10月，党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，明确提出要坚持和发展新时代“枫桥经验”。这标志着“枫桥经验”已经成为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的有机组成部分，已经由基层社会治理的样本上升为中国共产党治国理政的重要经验。

“枫桥经验”诞生并在全国推广以来，其内涵在实践中不断丰富发展创新。新时代“枫桥经验”的内涵为：矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位。“枫桥经验”的主线就是做好群众工作，核心就是相信和依靠人民群众解决基层问题，对新时代做好群众工作和践行群众路线具有重要现实意义，也为新时代社会治理提供了遵循和指引。 COjvroxOP1exAZbYIfDr0TyrzdL6kkkXX+PDwORTi4pjLC0jKu3f9KO3vFeq29Zs