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出版说明

1.本课程在专业中的定位及培养目标

营造优良的文化育人环境,培养优秀的中华传统美德,为学生心灵找到宁静的土壤,是学校开展文化经典教育的目标。为此,我们以“经典伴我成长,文化浸润心灵”为主题开发了中华文化经典教育教材。核心理念就是以国学经典为载体,以诵读经典为依托,以经典培训讲座和国学课堂为核心,以文化活动为保障,推广和传承中华文化,全面开展文化建设,推进学生道德素养的提升和综合素质的提高。

2.课程教学应达到的总体教学要求

学校推广中华文化,不仅要让学生学习基本的文化经典、文化常识,树立基本的文化理念,而且要从点点滴滴的生活实践中培养礼仪美德和行为规范。中华文化经典教育教材本着“立德为本,育人为先”的原则,先从《弟子规》入手,让学生明白做人做事的基本礼仪和规范。再以《三字经》深入,让学生初步了解中国历史和文化,懂得民族文化的渊源和精髓。继续以《论语》深化,深入细致地剖析儒家思想,在孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻、仁、爱、和、平等方面影响和提升学生的思想境界、道德品质、文化素养。接着以《大学》解读人生,为学生价值观、人生观和世界观的确立把握方向,继而提升他们的生活质量,促使他们对生命价值进行思考。并辅之以《百家姓》、《千字文》、《朱子治家格言》、《孝经》、《道德经》、《中庸》、《古文观止》等文化经典,让学生对中华经典文化有更加深刻的认识和理解。通过教材诵读环境熏染,通过主题活动浸润,通过期刊和广播影响,通过课堂和培训解读,为学校全面开展文化建设提供有力保障,引领学生健康成长,完善健全的人格。

3.课程教学要求

本教材作为学校中华文化经典教育晨读课程,每天一节,细品慢读,辅之活动开展,交流反思,一年时间,一定会对学生修养身心、提升思想境界有所帮助。本教材也可作为职业基础课或职业拓展课教程,酌情定出每周上课节数,配以教师讲解,学生和教师共同成长。当然本教材也可以作为中小学校国学课及晨读辅修课或选修课,还可作为企业培养员工团队意识或职业道德的教材。本书内容全面,各类学校在推广时可根据本校情况有针对性地选择内容。在使用中,最好是每天诵读一二次经典原文,之后再配以顺序讲解,适时增加拓展内容。

中华文化经典教育教材,是作者弘扬和传承中华传统文化八年来奉献读者、回报社会的倾心之作,希望有缘读到此书的人能够接受传统、继承传统,因为那是深植于我们心灵深处的厚重的文化血脉,一个有思想渊源、有根的民族才会在未来的路上走得越来越远。也希望有缘读到此书的人能在接受和继承的基础上进行突破和创新,推动中华文化继续发展,因为与时俱进、与时偕行一直是我们这个民族的特色,唯有这样,华夏民族才生生不息,延续至今。炎黄子孙都应以传统文化思想为根基,学好专业技能,建构德行和技能双修的核心价值理念,成为当代社会需要的高素质的专业人才。 k+Nknp/IA+AAHRnd6TQx+HO7NBr7kPdwdJnt4PK3piTcJfeOaxpIccIO8doiOFS5

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