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写在前面

我在复旦大学开了一门全校性的通识课,名称是《古典诗词导读》。整个课程用简要的诗歌史的脉络贯穿,但并不以诗歌史的方式来讲述,主要还是讲具体的作品。每篇作品关注的侧重点常常是不一样的。各个部分的详略,也没有很明确的规律。总之,讲得比较自由轻松。

选讲的作品,大多是同学们比较熟悉的。原因是熟悉的东西在字面上不需要做太多解释,可以省出时间来,更多关注我以为比较有趣和有意思的问题。这些问题在诗中常用隐喻和象征的方法来表现,常常是多歧义的。我讲我的心得、我的见解,但并不要求听课的人以此为准。

这个课程后来按照学校的要求,录制了比较完整的视频资料。这些视频资料,若干高校也用于教学,而后又被放在各大互联网平台播出。粗略地统计,看过完整视频或片段的人有二三百万吧。许多朋友喜欢我对古诗词的讲解,我当然为此感到高兴。

一直有人建议把这门课的内容编成一本书,我总是拖延着。因为悦悦图书公司负责人、老朋友罗红的鼓励和积极筹措,才得以完成。现在大家看到的,就是对课堂录音加以整理的成果,当然也有少量的修补。讲课内容转成文字,有较多口语成分,有些地方旁逸斜出,有些地方有点儿啰唆。但有一种现场的气氛,也算是优点。

帮我做文字整理工作的,是我的学生向雅菲、李佳怿和杨帆,还有一位是老朋友——《瞭望东方周刊》的资深编辑黄琳。她们都很忙,却愿意为这本书花费许多时间,十分感激。

要说缺陷的话,那就是这本书讲到宋词就结束了,让人感觉不满足。这主要是因为课时的关系。每个学期讲到宋词,就没有时间了。不过,本来这也不是作为诗歌史来讲的,似乎也无须强求完整。况且,中国古典诗歌的主要变化,这里也大略涉及了。倘若读者诸君希望更完整一些,以后看看能不能弥补吧。

我尚在少年时,没读完初中就下乡种地。从没有人教我,我却莫名其妙地喜欢古诗词。我和一群朋友曾经把能找到的古诗词选本凑合起来,用刻蜡纸油印的方法编过四厚册的一套书,很堂皇地命名为《中国古代诗歌选》。我也曾在劳苦耕作之余,做过王力《汉语诗律学》完整的笔记。那些美好的语言和意境,伴随着我辛苦的生活。所以后来在大学课堂上讲古诗词,看满课堂年轻的学生,有时连地上也几乎坐满,对我而言,有一种特别的意味。

所以我讲诗的时候,真不觉得自己是在授课,是在为人传道解惑,而是在跟朋友一起读诗,做一种兴味盎然的交流。我写在个人公众号“美丽古典”题头上的四句话,也是说这种心情。辞曰:

流连云水,遥望古今。

叩问生死,把酒言欢。 AEwCZ0BU7KVKE11y73WUK1XKVgoGqoUvIdNgoEPlHZs+bYPiiEMkg7BvDB5Qksrk

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