暨南大学关于贯彻落实《粤港澳大湾区发展规划纲要》的实施意见

校机关各部、处、院、室、中心，各直属单位，各学院，各校区管理委员会：

为深入贯彻落实《粤港澳大湾区发展规划纲要》，推进我校服务粤港澳大湾区建设和深圳建设中国特色社会主义先行示范区的各项工作，现提出如下实施意见。

一、总体要求

（一）指导思想。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记视察广东及暨南大学重要讲话精神，全面落实党中央、国务院及广东省有关粤港澳大湾区（以下简称“湾区”）的决策部署，结合《粤港澳大湾区发展规划纲要》等文件精神，牢固树立“发展是第一要务、人才是第一资源、创新是第一动力”的理念，以服务湾区发展战略需求为导向，为湾区建设世界级城市群、打造国际科技创新中心、支撑“一带一路”建设、构建内地与港澳深度合作示范区、塑造宜居宜业宜游的优质生活圈提供人才保证、智力支持和科技支撑。抓住粤港澳大湾区建设和深圳建设中国特色社会主义先行示范区“双区驱动”的重大机遇，不断提升综合实力和办学声誉，加快落实《中央统战部、教育部、广东省人民政府关于共同建设暨南大学的意见》，稳步推进“双一流”及高水平大学建设，在服务国家战略和地方经济社会发展等方面作出更大贡献。

（二）基本原则。

发挥我校在学科、专业、科技、人才、信息和文化等方面的优势，瞄准湾区发展中的重大需求和国际科学前沿，紧贴产业结构战略调整实际，对接经济发展的重点支持领域，加快科技成果转化，着力推动湾区医药健康、生态环境保护、中华传统文化传播、经济转型升级等领域发展建设，积极产出能够服务湾区的标志性成果。

1.开放合作、立足特色。坚持“面向海外，面向港澳台”的办学方针，深化粤港澳人才培养的交流与协作，推动港澳台侨人才培养模式改革，在港澳台侨学生的招收、培养、管理与创业、就业等环节创造条件，广泛开展务实合作，构建全方位的人才培养体系，培养爱国、爱港、爱澳人才。贯彻“侨校＋名校”的发展战略，凸显侨校特色，弘扬和传播中华优秀传统文化。

2.创新驱动、改革引领。作为“部部省”共建高校、国家“双一流”学科建设高校和广东省高水平大学重点建设高校，充分利用港澳地区的“引桥作用”，紧抓实施创新驱动发展战略契机，围绕“人文湾区”“休闲湾区”“健康湾区”等理念，积极参与湾区高校的教育及科技创新合作，积极探索服务粤港澳大湾区国际科技创新中心发展改革模式。

3.服务发展、统筹兼顾。立足学校现有发展基础，强化“一体两翼”发展格局，统筹“三地五校园”发展步伐，大力支持珠海校区、深圳旅游学院充分发挥各自职能，深化与珠海市、深圳市的务实合作，找准发力点，助力服务湾区发展与深圳中国特色社会主义先行示范区建设。

二、发展目标

（一）夯实港澳台侨育人平台，深化分类培养模式，扩大港澳台侨及留学生规模，将港澳台侨学生培养成自觉拥护祖国统一、拥护“一国两制”、为港澳长期繁荣稳定和实现祖国和平统一作贡献的坚定爱国者，稳固确立港澳台侨学生与留学生培养体系在全国的“示范点”。

（二）把握建设粤港澳大湾区国际科技创新中心的机遇，利用学校现有基础，充分调动相关校区、学院、中心以及平台的积极性，提高科研攻坚“卡脖子”技术能力，强化提升学校在湾区科技创新中的“支撑点”。

（三）积极响应党中央、国务院及广东省有关粤港澳大湾区及支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的相关决策部署，积极发扬我校人文社科领域研究优势，打造服务湾区经济社会发展的“智高点”。

三、重点任务

（一）以服务国家发展战略为契机，建设教育人才高地。

1.按照“提质量、调结构、扩规模”的招生思路，力争三年内实现港澳台侨和留学生在校生比例从现在的33％左右提高至40％的目标。拓展海外招生处和海外研究生培养基地建设，推进建立“大招生体系”，促进预科、本科、研究生海外招生的一体化；完善奖励激励机制，建立专项奖助学金，实施“暨南新丝路留学计划”，提高优秀港澳台侨本科新生奖学金和新丝路奖学金的覆盖率；瞄准湾区高端人才需求，扩大港澳研究生招生规模；实施港澳台侨优秀学生参访计划，创新两校联招形式，简化海外华侨华人和留学生报读我校的流程，稳步扩大港澳台侨学生和留学生规模。

2.积极深化人才培养模式改革，提升人才培养质量。围绕湾区发展建设，完善人才培养体系、学科体系、专业体系和课程体系。进一步明确港澳学生培养目标，突出分流教学、分类培养、同向融合的指导思想；优化学科专业结构，拓展更多面向港澳的学科专业，建设一批更适合港澳台侨学生就业的优质本科专业、研究生学位点；营造国际化教学环境，打造吸引和培养外招生的平台；健全课程体系，打造面向港澳台侨学生的特色“金课”，推进“智慧教学建设计划”，加强港澳台侨研究生实践能力培养；推动特色教材体系建设，鼓励教师编写适合港澳台侨学生使用的优质教材，开展骨干教师培训计划，提升学生培养质量和人才培养能力。

3.推进粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟的建设，建立有效的互联互通机制。完善《粤港澳大湾区高校在线开放课程学分认定实施办法》，发挥课程建设统筹和专业指导作用，积极开展在线开放课程研讨会、培训会等各类交流活动；开展课程共建共享工作，落实特定课程的学分互认要求，促进三地高校课程资源互补，助力构建开放型的湾区教育空间，实现优质教育资源的共建共享。

4.提升与港澳地区高校的合作办学水平，加强教育交流合作。发挥学校毗邻港澳的办学优势，深化与港澳地区高校、科研机构合作，共建优势学科；积极探索我校与港澳高校间的办学合作方式，进一步提升学校国际化水平；发挥我校作为粤港澳高校联盟成员的作用，打造粤港澳教育共同体，促进教育信息以及学术资源共享。

5.创造更具吸引力的引才环境，实行更加积极、更加开放、更加有效的引才留才政策。重点实施“暨南双千引智计划”“暨南精英师资计划”和“人才引培机制改革计划”，构建高水平师资梯队，促进教师队伍能力提升；利用湾区平台，柔性引进港澳高端人才，打造师德高尚、结构合理、素质优良、符合湾区建设需要的师资队伍。

（二）以体制机制改革创新为动力，高质量打造科技创新功能性平台与转化平台，助力国际科技创新中心建设的发展。

6.高质量建设重大功能性科研平台，深度融入湾区科技创新中心建设。围绕生物医药、环境、光电信息等优势学科，全面推进粤港澳大湾区中医药现代化与创新药物联合实验室、粤港澳环境质量协同创新联合实验室、粤港澳大湾区神经科学中心、未来光子技术研究中心、大型模式动物科研基础设施建设的发展。

以创新药物研究为核心，开展创新药物的基础和应用基础研究，推动药学、医学、生物学及化学等多学科交叉和融合，积极申报国家重点实验室；以国家生态文明和重大环境战略需求为导向，持续融合学校环境领域各方力量，推动粤港澳环境质量协同创新联合实验室发展建设；积极推动并实施“广州脑计划”，凝聚湾区“脑计划”资源，不断推进特色鲜明的脑科学研究工作；聚焦前沿光子技术与未来科技变革，以“光刻机”和“大尺度光栅”两个专项为先导，积极争取各级财政支持，打造领先的未来光子技术研究中心；利用自身研究技术，结合广东省灵长类动物资源及区位地理优势，与湾区内单位共同开展大型模式动物科研基础设施建设作为“广州脑计划”的一个重要研究方向和建设平台。

7.促进科技成果转化，服务湾区经济社会发展。加强顶层设计，全面统筹管理科技成果转化工作，破除体制机制壁垒，强化技术、人才、服务等科技成果转移转化要素在湾区内的有机融合与优化配置，构建符合科技创新规律、遵循市场经济规律、具有鲜明特色的科技成果转移转化体系；依托生物医药、环境监测、新材料、新能源、高端制造、信息技术、人工智能、节能环保等领域的创新成果，推动一批重大科技成果实现落地转化；以地方研究院等新型研发机构为核心的科技成果转化平台为载体，激励和支持科研人员利用地方产业研究院等渠道，通过实施一批行业关键核心技术攻关和成果转化应用，加快科技成果向市场推广；探索科技成果市场化运营机制，加强与风险投资等机构合作，促进科技成果与资本和市场的有效对接与合作，加速实现科技成果转化与产业化。

8.深化科研体制机制探索，健全科研创新体系。在脑科学合作平台基础上，探索湾区科研机构仪器设备开放与共享机制，提高科研设施利用效率和科学数据共享水平；推进建立粤港澳科研平台协同体系，完善科研平台运行管理机制，探索创新平台管理办法，凝聚合力充分发挥湾区协同效力；参考借鉴港澳高校科研管理先进经验，不断优化科研成果评价体系，加强以学术质量、社会影响、实际效果为衡量标准，坚持树立质量第一的评价导向，淡化数量指标，推行优秀成果和代表作评价机制。

（三）以服务建设为宗旨，搭建一流智库中心。

9.创新智库组织模式，整合优质资源，进行智库集群化建设。作为粤港高层联席会议之粤港发展策略研究小组的粤方单位成员之一，学校要以探索经济协同发展、空间经济分析与决策支持为使命，为湾区建设提供智力支持；构建湾区智库建设体系，努力争取成为国家高端智库建设试点单位，向国际社会传播学校智库声音，为湾区建设提供决策支持。

10.推进新型智库建设，深化智库体制机制改革。以暨南大学“一带一路”与粤港澳大湾区研究院为着力点，紧紧围绕湾区战略和“一带一路”倡议，不断加强成果推广力度，努力把研究院打造为学界与政界的桥梁、政界与社会公众的桥梁、中国与世界的桥梁等三个桥梁；紧密结合区域发展重大战略要求，重点建设高端研究中心、综合培训中心、大型调研中心、宣传推广中心、驻外研究中心等五个中心，为“一带一路”沿线国家及湾区经济社会发展贡献智慧。

11.围绕若干重点领域，提升服务湾区能力。重点围绕湾区空间经济和“一带一路”产业合作、历史文化、绿色发展、社会治理、规则衔接、网络舆情、国际政治、南海问题等研究领域开展工作。依托经纬粤港澳大湾区经济发展研究院，建设湾区空间经济分析与决策支持系统；以澳门研究院为依托，整合、协调校内外关于澳门问题的研究力量，建设“中华文化为主流，多元文化共存共荣”的交流合作基地；以绿色与低碳发展研究院、资源环境与可持续发展研究所、广州区域低碳经济研究基地为依托，整合校内在经济、管理、环境、生态等领域的优势学科团队和科研力量，建设湾区绿色发展智库；以应急管理研究中心为依托，建设粤港澳社会治理研究中心，做好政府应急决策的智囊团；以粤港澳大湾区法律合作研究院、知识产权与法治研究中心为依托，打造法律与知识产权高端智库，探索研究湾区的法律规则衔接；以广州市舆情大数据研究中心、粤港澳大湾区企业声誉研究中心为依托，发挥新闻与传播学科的优势，聚焦“重大理论难题、重大现实挑战、重大社会关切”，搭建跨学科、开放式的智库平台；以国际关系学院/华侨华人研究院（21世纪丝绸之路研究院）为依托，聚焦国际关系和华侨华人领域的基础研究和应用研究，服务国家对外政策和“一带一路”建设；以中国海洋发展研究中心（南海战略研究基地）为依托，围绕南海问题、国际关系、海洋执法和管理等方面展开研究，以高端成果服务国家决策。

（四）以弘扬中华文化为己任，助力建设人文湾区。

12.建设暨南大学中华文化传承与传播中心、中华民族凝聚力研究院，推进中华优秀传统文化创新性发展、创造性转化。将中心建成省部级以上中华优秀传统文化传承基地和向海内外展示传播中华优秀传统文化的示范窗口；培育孵化大学文化精品项目，打造在湾区具有影响力的文化品牌项目；大力推广校园原创文艺精品培育工程，积极参与教育部“高校原创文化精品推广行动计划”，全力创作原创文艺精品；利用“暨南大学—张原天中华文化传播基金”举办系列文化传播活动，开展中华文化月活动，着力推进开展“中国文化节”“中华文化大讲堂”“中华经典诵读工程”“暨南青年诵”等活动，在校内建立更系统、更科学的中华优秀传统文化传播机制，不断增强港澳台侨学生的文化认同感和归属感。

13.搭建粤港澳青年交流学习平台，促进湾区青年交流与合作。助力“青年同心圆”计划的稳步推进，在建设湾区青年家园中发挥暨南作用；以我校优秀港澳台侨学生文化与实践育人“千百十培养工程”为载体，开展“中国文化之旅”“岭南文化考察”“港澳台侨学生领袖研习营”等活动，促进港澳台侨学生交心交融；积极组织开展粤港澳台暨海外华裔青少年文化语言研习营，推动粤港澳三地青少年的交往交流；加强港澳台侨学生的国情教育，加强宪法、基本法、国家历史和民族文化的教育宣传，培养港澳青年学生在新时代追求卓越发展、勇于肩负时代使命的优秀品质。

14.推动建设湾区电影产业发展研究中心，打造集专业协会、政府部门、高校、企业精英于一体的多元化文化产业基地。建好暨南大学珠江电影学院，发挥五方共建的优势力量，推动电影精品创作，加强电影教育师资队伍建设，重视培养服务湾区影视产业的人才，构建华南地区电影艺术事业发展高地，带动电影产业协同发展、互利共赢，向全国一流的专业电影学院挺进。

15.建设粤港澳岭南语言文化研习院，打造亚洲知名的“岭南文化研习基地”。争创岭南文化研究、传统文化研究、区域语言生活研究等新的研究成果，建设岭南语言文化资源库，构建数字化岭南文化素材及题材资源库，开设“粤港澳岭南艺术文化节活动周”系列活动，展示岭南地区的文化核心要素，探索适合人文湾区发展的合作模式。

（五）以提升引才留才能力为导向，拓展就业创业空间。

16.宣传、落实湾区有关就业创业政策，完善相关保障措施，推动港澳台侨学生在内地就业创业。加强校内外就业实习实践基地和创新创业实践基地建设，加强与广州南沙、深圳前海和珠海横琴三大自贸区的合作，落实与自贸区南沙片区管委会签署的《中国（广东）自由贸易试验区广州南沙新区片区管委会 暨南大学全面战略合作框架协议》《南沙开发区管委会 暨南大学共同促进粤港澳联合实验室建设合作协议》，推动建设“暨南大学港澳青年学业就业创业基地”“港澳台侨学生实习基地”，稳步推进“百企千人”港澳台侨学生实习计划；推动与广州市黄埔开发区开展合作，共建粤港澳青年社会实践平台，提升学生就业创业能力和综合素质。

17.构建“递进式、全覆盖”的创新创业教育体系。开发创新前沿研讨课、高水平通识课、创业平台等系列课程，编写体系化创新创业教材，打造高水平创新创业师资队伍，持续建设及深化落实“卓越未来创新创业人才培养体系”。依托教务处、学生处、学生就业指导中心、校团委、创业学院等单位，强化“三创”教育（创意、创新、创业），持续完善微孵化中心，让暨南创意、创新、创业走在全国高校前列，引领湾区大学生“三创”新风向。

18.强化第二课堂中的创新创业元素，搭建创新创业实践训练平台。加快推进暨南大学科技园与WE创港澳台侨青年众创空间的建设，打造国家级大学科技园、国家级创新创业平台、国家级众创空间，助推创新科技成果转化；重点建设“侨梦苑”华侨华人创新产业聚集区和海归、海外高端人才聚集区；积极发挥“暨南大学紫荆谷创新创业发展辅导中心”的作用，助力港澳台侨青年在内地创业；全面铺开“互联网＋”“创青春”“挑战杯”“赢在创新”等相关创新创业项目和竞赛，高度关注粤港澳台侨学子的创新创业项目；定期举办港澳台侨学生科技创新训练营、创业训练营等活动，培育优秀创新人才。

（六）以推动资源整合为着力点，推进健康湾区建设。

19.依托自身学科特点，服务湾区健康产业发展。充分发挥学校医药、生态环境、食品相关学科优势，协同各学科科研力量，积极投身湾区医疗卫生建设、生态环境保护、食品营养与安全等领域。以临床医学为核心，聚集整合基础医学、口腔医学、护理学、预防医学等学科，协调各附属医院资源，促进湾区健康产业的繁荣发展；围绕湾区环境治理及生态文明建设，整合生态环境领域科研平台，综合开展环境科学基础研究与技术研发，在大气、水体污染防治、生态环境保育、港澳供水安全等方面贡献暨大智慧；加快推进食品学科等领域科研合作，充分发挥粤港澳食品与安全联合实验室与焙烤食品安全粤港联合创新平台作用，助力湾区“菜篮子工程”等食品安全领域的创新合作与协同发展。

（七）以特色优势为依托，服务休闲湾区发展。

20.做好深圳校区科学规划，精准助力湾区休闲产业发展。依托天然地缘优势，争取办学空间，提升现有基础设施建设；扩大深圳校区办学规模，争取将深圳校区整体全面纳入深圳高等教育体系；加快与名校合作办学项目落地，发挥校企合作及各方研究力量的优势，联合美国宾夕法尼亚州立大学、美国中佛罗里达大学、香港理工大学、澳门大学等高校合作共建湾区休闲旅游与现代服务业基地，围绕休闲湾区建设实际需要，对接湾区城市群文旅产业发展政策研究，助力深圳中国特色社会主义先行示范区发展建设。

21.发挥旅游与现代服务业学科群的交叉优势，助力服务湾区的绿色与可持续发展。加强优势学科布局，以旅游管理学科为基础，布局风景园林、城乡规划、产业生态、区域可持续发展、体育经济与管理、娱乐业管理、数据科学与商务智能、文化创意、滨海游憩休闲等相关学科（方向）；构建旅游与现代服务业学科群，为休闲湾区建设提供专业保障；坚持资源、市场、产业融合与共享，促进湾区休闲产业合作与休闲模式创新。

（八）以新工科为发力点，服务湾区社会需要。

22.借助珠海校区大力发展新工科的有利契机，着重发展湾区工业产业应用与升级转型相关学科，形成新优势。引进优质的、国际化的产业智力资源和高端教育资源，合作建设人工智能产业学院，综合发展教学、科研、成果转化、企业孵化、技术服务、人才引进及输出等，为湾区人工智能产业发展提供创新型、应用型人才；重点对接湾区跨境物流产业应用及转型升级需求，开发一系列基于工业互联网的联动式解决方案，建设智慧物联网与跨境物流粤港澳联合研究中心；围绕湾区轨道交通综合建设方面的科学与技术问题，联合西南交通大学以及“国家轨道交通电气化与自动化工程技术研究中心”华南基地（东莞）和香港分中心等相关力量，筹建粤港澳大湾区轨道交通系统健康管理中心，支持未来湾区轨道交通整体规划，推动形成湾区交通与城市发展和谐共生的良好局面。

（九）以校友校董工作为助推，共建合作交流平台。

23.高度凝聚粤港澳校友共识，汇聚三地校友力量。发挥“暨南大学粤港澳大湾区校友会联盟”的作用，持续在粤港澳地区开展形式多样的校友活动，以特色活动促平台搭建，推动实现三地在“人流、物流、资金流、信息流”的互联互通；号召校董及广大校友身体力行，积极建言献策，引领他们主动融入和共同参与国家建设，争做湾区重大战略的重要参与者、促进者和践行者；以第八届董事会第二次会议敦聘董事长及增聘校董为契机，充分发掘利用校董、校友重要资源，开展湾区校友活动，形成粤港澳交流互动、协同创新的良好氛围。

四、保障措施

（一）加强统筹协调。

在推进粤港澳大湾区建设工作领导小组的领导下，校湾区办与各机关部、处、院、室、中心，直属单位，学院，校区管理委员会等协同落实联席会议制度，不断加强统筹协调，做好助力湾区建设工作的顶层设计，形成多方联动、密切配合、齐抓共管、协调推进的更大合力。

（二）构建推进实施体系。

抓好推进落实工作体系。在湾区建设工作实施过程中加大过程管理，确保建设过程中存在问题得到及时反馈与纠正；强化目标导向，建立自上而下的目标管理体系，组织做好实施计划的目标管理、过程管理和协调管理，保证计划平稳、合理、高效、有序开展。

（三）抓好组织实施。

各职能部门、学院等联席会议单位，应根据学校湾区建设的实施意见，制定详细、切实可行的工作推进方案、进度表等；多部门加强协同配合，共同做好各项任务的贯彻落实，并在实施过程中不断完善配套制度，确保湾区建设计划实施的针对性及有效性，强化计划落实的整体性与协同性。

（四）专项资金保障。

建立健全多渠道的资金保障体系，通过中央财政拨款、省财政拨款、学校自筹、社会捐赠、产学研合作等方式建立多元资金投入体系；完善资金管理与财务制度，为确保湾区专项工作稳步推进提供高效科学的资金保障。

暨南大学
2020年1月6日 2FpIbkT1tCCChZdIrzNdfl6UvOpRsUgPKMHUasFSDal89FHptjXSCMhVRde2pCj5